Název: Biologické a sociální potřeby onkologicky léčeného dítěte
Překlad názvu: Biological and Social Reguirements of Oncological Treated Child
Autoři: ŘÁDKOVÁ, Klára
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2014
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Teoretická část práce, je věnována problematice nádorového onemocnění v dětském období. První kapitola pojednává o možných příčinách, které podněcují vznik onkologických onemocnění u dětí. Dalším tématem jsou druhy a dělení dětských nádorů. Následující kapitola je zaměřena na vývojovou psychologii dítěte od narození po období adolescence. Jelikož je práce zaměřena na životní potřeby dětí, popisuje nadcházející kapitola biologické, psychické a sociální potřeby. Kapitola zabývající se socializací dítěte je směřována na znovuzačlenění dítěte do společnosti - resocializaci a na důležitost navazování mezilidských vztahů dítěte po onkologické léčbě. Práce sociální koordinátorky na oddělení dětské onkologie je rozdělena na náplň práce sociálního pracovníka, tedy komunikaci s dítětem a jeho rodinou a na dávky pro osoby se zdravotním postižením. Cílem praktické části bakalářské práce je zjistit možné změny v uspokojování životních potřeb dětí během onkologické léčby. S ohledem na cíl a zaměření práce je pro sběr dat zvolen kvalitativní výzkum, který umožňuje hlubší průzkum dané problematiky. Jako metoda výzkumu je zvoleno dotazování a technika polostrukturovaného rozhovoru. Předem připravené schéma otázek je složeno z okruhů zaměřených na oblast biologických, psychických a sociálních potřeb onkologicky léčených dětí na Klinice dětské onkologie v Brně. Pro zanalyzování zjištěných dat je použita metoda opakovaných vzorců, neboli gestaltů. Výzkumný soubor tvoří šest dětských pacientů záměrně vybraných na Klinice dětské onkologie v Brně. Pro doplnění odpovědí dětí, jsou do výzkumu zařazení také rodiče, kteří zodpovídají okruh otázek zaměřených na ně samotné. Z výsledků praktické části bakalářské práce plyne, že vlivem onkologické léčby dochází k větším či menším změnám v uspokojování životních potřeb dětí. Vedlejší účinky onkologické léčby, které u dětí způsobují nechutenství, nevolnost či únavu se promítají do osobní oblasti, kde znesnadňují běžné denní fungování. Prožívání a vnímání u onkologicky léčených dětí prochází těžkou zkouškou a mnohými změnami, ze kterých je však nutné vytyčit především pozitiva, která děti udávaly. V rodinné oblasti se onkologická léčba dítěte jednoznačně promítá na vztazích. U pěti dětí došlo již během léčby k upevnění vztahu mezi nimi a jejich rodiči. V sourozeneckých vztazích došlo k posílení vztahů u tří ze šesti dětí, avšak u dvou dětí došlo k odcizení s jejich sourozenci. Ve vztazích se spolužáky nedošlo u děti k žádným negativním reakcím, spíše k podpoře od jejich třídního kolektivu. V oblasti kamarádských vztahů nedošlo ze strany přátel onkologicky léčených dětí k přetržení kontaktů, ale k podpoře a udržování komunikace prostřednictvím internetu, dopisů, či návštěv. Z výsledků je patrné, že informovanost o sociálních dávkách a možnostech pomoci je velmi uspokojující. Sociální koordinátorka poskytuje na oddělení dětské onkologie kvalitní poradenství a podporu dětem a jejich rodičům. Práce potvrdila, že problematika onkologické léčby s sebou nese mnoho změn v oblasti životních potřeb dítěte. Tato práce by mohla sloužit pro rodiče dětí které onemocní onkologickým onemocněním, jejich blízkou rodinu a ostatní kdo mají ve svém okolí dítě, které bojuje s onkologickým onemocněním, jako zdroj cenných informací. The theory portion of the thesis is dedicated to the issue of cancer during childhood. The first chapter concentrates on possible causes for the genesis of the oncological disease in children. It also describes the kinds and types of children's tuber. The next chapter focuses on the developmental psychology of a child from birth through adolescence. The thesis is focused on children's vital needs so the chapter describes biological, mental and social needs. The chapter which deals with the socialisation of a child, describes the reintegration of him/her into society, specifically resocialisation and the importance of the child's interpersonal relationships after oncological treatment. Social worker's role in the department of the children's oncology is divided into communication with a child and with his family and to benefits for peole with disabilities. The final chapter of the theory portion of the thesis describes organisations which care for children who are treated for oncological disease. The aim of the practical part of the thesis is to propose possible changes in satisfying children's needs during oncological treatment. Qualitative research for picking data is chosen in view of the aim and focus of the thesis, this research enables deeper exploration of the given issues. Questioning and technique of half structured interview are chosen as methods of research. The diagram of the questions which are prepared in advance is composed of the fields of children's biological, mental and social needs, these children are oncological patients in Clinic of children's oncology in Brno. A method of repetitive pattern called gestalts is chosen for an analysis of discovered data. Six children's patients, who were intentionally selected in Clinic of children's oncology in Brno, form a research complex. Parents are engaged into the research due to addition of children's answers and they answer a range of questions about themselves. The results of the practical part of the thesis shows that the influence of cancer treatment leads to a greater or lesser changes in satisfying the living needs of children. Side effects of the oncological treatment include absence of appetite, sickness or fatigue and make day to day life difficult. Experience and perception of cancer treated children go through the ordeal and many changes, from which it is necessary to set out first of all the positives that indicate to children. Child's oncological treatment has an impact on relationships within a family. Relationship between five children and their parents has been already consolidated during treatment. In looking at six siblings relationships, it was noted that three of them became stronger, however two children became alienated from their siblings. Relating to relationships between these children and their classmates no negative response showed up, they were supported by a class. In regards to relationships between friends, children did not lose contact with them, their friends supported them and keep in touch with them by means such as the Internet, letters or visits. The results show that awareness about social benefits and assistance options is very satisfying. A social coordinator provides high-quality counseling and support for children and their parents. The thesis confirmed the fact that issues related to oncological treatment bring a lot of changes in the field of child's vital needs. The thesis could serve parents whose children become ill and it could serve as a valuable source of information for others who know a child who is fighting oncological disease.
Klíčová slova: Dětská onkologie; sociální vztahy onkologicky léčeného dítěte; zdravotní a sociální péče; změny v uspokojování potřeb onkologicky léčeného dítěte; Changes in basic life need satisfaction of treatment for childhood cancer; Children's Oncology; Health and social care; Peer/Social relationship of childhood cancer patient
Citace: ŘÁDKOVÁ, Klára. Biologické a sociální potřeby onkologicky léčeného dítěte. České Budějovice, 2014. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Zdravotně sociální fakulta

Instituce: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Plný text je dostupný v digitálním repozitáři JČU.
Původní záznam: http://www.jcu.cz/vskp/34579

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-175138


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce