Název: Fairtradové školy v podmínkách České republiky
Překlad názvu: Fair trade schools in the Czech Republic
Autoři: VALENTOVÁ, Věra
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2014
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Bakalářská práce se skládá ze dvou základních částí, teoretické a praktické. Teoretická část se věnuje vymezení základních pojmů fair trade, historii fair trade ve světě a v ČR, způsobům uvádění fairtradových produktů na trh, představení fairtradových organizací, kampaní a projektů na podporu fair trade. Praktická část je zaměřena především na mezinárodní kampaň Fairtradové školy, která do České republiky přišla v roce 2011 a získává podporu stále většího počtu škol. Hlavním cílem bylo zmapovat úroveň realizace kampaně na školách v České republice, které již získaly titul Fairtradová škola, a nebo o něj aktivně usilují. Praktická část je založena na dvou dotazníkových šetřeních. První dotazování se týkalo vedení škol zapojených do kampaně Fairtradové školy a bylo zaměřeno na povinná kritéria nutná pro získání fairtradového statusu. Druhý dotazník byl pak určen studentům Ekonomické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích, která získala titul Fairtradová škola (fakulta) jako první VŠ v ČR. Zde bylo cílem zjistit postoj studentů k fairtradovým aktivitám realizovaným na této fakultě. Z výsledků šetření lze usoudit, že školy, které se do kampaně rozhodly zapojit, pracují velmi intenzivně na naplňování všech povinných kritérií a rozvoj kampaně jde správným směrem. Také postoj studentů Ekonomické fakulty k podpoře fair trade je převážně kladný. Většina studentů považuje zapojení fakulty do kampaně Fairtradové školy za správné rozhodnutí. Vzhledem ke skutečnosti, že kampaň Fairtradové školy odstartovala v ČR teprve nedávno, lze říci, že se vyvíjí velmi pozitivně. Počet škol, které mají zájem se k této kampani připojit, stále roste. Přibývá škol, které chtějí veřejně podpořit fair trade a vzdělávat své studenty v oblasti globálních rozvojových témat. Je velmi důležité, aby si už mladí lidé uvědomovali, jaký vliv může mít spotřební chování lidí ve vyspělých zemích na život lidí v rozvojových zemích. Právě takové kampaně, jako Fairtradové školy a další podobné aktivity, dávají lidem žijícím v takzvaných "zemích třetího světa", šanci vymanit se z chudoby a žít a pracovat důstojněji. This bachelor thesis consists of two essential components, theoretical and practical. The theoretical component deals with definition of basic terms like fair trade, history of fair trade in the world and in the Czech Republic, launching fair trade products on the market, introduction of fair trade organization, campaigns and project to promote fair trade. The practical component is focused mainly on the international campaign of Fairtrade school which came to Czech Republic in 2011 and is gaining support of an increasing number of schools. The main goal was to map out the implementation level of the campaign on schools in the Czech Republic that already gained the title Fairtrade school, or are actively striving to gain that title. The practical component is based on two questionnaire survey. The first query concerned the management of the schools involved in the Fairtrade school campaign and was focused on mandatory criteria necessary to obtain the Fairtrade status. The second questionnaire was intended for students of the Faculty of Economics University of South Bohemia in České Budějovice which won the title Fairtrade school (faculty) as a first university in the country. The aim was to find out the attitude of students towards fair trade activity carried out at the faculty. The survey results suggest that the schools that decided to participate in the campaign works very intensively on meeting all mandatory criteria and campaign development proceeds correctly. Also the students´ attitude of Faculty of Economics towards promoting fair trade is mostly positive. The majority of students consider the faculty engagement in the fair trade campaign as a right decision. Considering the fact that Fairtrade school campaign started in the Czech Republic only recently, it can be said that it is developing highly positively. The number of schools interesting in joining this campaign is continuously growing. Also the amount of schools intending to publicly promote fair trade and educate own students in the field of global development topic is on the increase. It is very important that young people realize the influence of consumption behaviour of people in developed countries on the life of people in developing countries. Exactly campaign like Fairtrade schools and other similar activities gives people living in so called "Third World countries" the chance to break out of poverty and live and work with more dignity.
Klíčová slova: fair trade; fairtradové organizace; Fairtradové školy.; kampaně a projekty; odpovědná spotřeba; campaigns and projects; fair trade; fair trade organizations; Fairtrade schools.; responsible consumption
Citace: VALENTOVÁ, Věra. Fairtradové školy v podmínkách České republiky. České Budějovice, 2014. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Ekonomická fakulta

Instituce: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Plný text je dostupný v digitálním repozitáři JČU.
Původní záznam: http://www.jcu.cz/vskp/32072

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-173579


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce