|
|
Ekonomická analýza vybraného průmyslového podniku
Orsak, Robert ; Vávrová, Hana (vedoucí práce) ; Mikan, Pavel (oponent)
Předmětem diplomové práce je zpracování ekonomické analýzy vybraného průmyslové podniku s využitím nástrojů a metod finanční a ekonomické analýzy. Cílem práce je na základě detailní analýzy účetních a interních dat z let 2003 až 2008 prozkoumat vnitřní ekonomické závislosti, specifické pro daný podnik, a na základě toho co nejpřesněji predikovat stav na konci roku 2009. Součástí analýzy je také podrobné odvětvové srovnání podniku s využitím výpočtu hodnoty EVA pomocí metodiky pyramidového rozkladu ročního ukazatele EVA-INFA, jak ji používá Ministerstvo průmyslu a obchodu ČR. Kromě jiného je cílem práce doporučit vedení analyzovaného podniku opatření, která by vedla v roce 2009 a dalších letech ke zlepšení ukazatele EVA.
|
|
|
Ekonomická analýza
Valeš, Karel ; Doláková, Helena (vedoucí práce) ; Krause, Josef (oponent)
Tato práce se zabývá ekonomickou analýzou společnosti VEBA, textilní závody a.s., v letech 2003 -- 2008. Je rozdělena na dvě části. V první části popisuje pojem ekonomické analýzy, její uživatele, použité metody a vzorce. V druhé, praktické části, jsou do vzorců a metod z první části dosazeny konkrétní data společnosti VEBA v jednotlivých letech. Dosažené výsledky jsou poté komentovány. Nakonec je upozorněno na možné příčiny horších výsledků a je předikován budoucí vývoj společnosti Veba.
|
|
|
Posouzení technických, ekonomických a personálních aspektů e-vzdělávání v LS SAP v ČSOB
Kubeš, Tomáš ; Beroušek, Petr (vedoucí práce) ; Legnerová, Kateřina (oponent)
Cílem této práce je podrobné prozkoumání a zhodnocení efektů zavedení elektronického vzdělávání v podniku v obecné rovině a v konkrétním případě ČSOB, a. s. Problematika je uvedena definicí pojmu e-learning a stručným rozborem charakteristik tohoto nového trendu v oblasti nejen podnikového vzdělávání. Zvláštní pozornost je věnována ekonomickým aspektům vzdělávání, respektive hodnocení přínosů a nákladů podnikového vzdělávání; každé hledisko je prozkoumáno a porovnáno jak pro e-learning, tak pro klasické metody výuky. Následně jsou navrženy dva modely pro hodnocení nákladů, výhodnosti a efektivity obou metod vzdělávání. Zjištěné teoretické poznatky a navržené modely měření efektivity jsou demonstrovány na datech z konkrétního kurzu. Na závěr se práce zabývá základními charakteristikami balíku standardů SCORM a zkoumá jejich podporu v systému SAP LS 600.
|
|
|
Application methods on economic analysis in firm Neuman s.r.o. and value calculating
Janušek, Peter ; Synek, Miloslav (vedoucí práce) ; Kolářová, Blanka (oponent)
Diplomová práce je zaměřená na teoretický a praktický rozbor metod ekonomické analýzy a výpočtu hodnoty firmy metodou diskontovaných volných peněžných toků. Použitím rozličných rozborů byly odhaleny vývojové tendence a slabé stránky firmy za posledních šest let. Změnu jednotlivých ukazatelů ekonomické analýzy jsem porovnal s vrcholovým ukazatelem rentabilita vlastního kapitálu. Závěr mého zkoumaní zní:" V případě, že dojde ke zlepšení rentability vlastního kapitálu, je možné očekávat zlepšení i v jiných ukazatelech."
|
|
| |
|
|
Bankové krízy vo svete, ich detekcia, priebeh a rozbor príčin
Bačinská, Daša ; Půlpánová, Stanislava (vedoucí práce) ; Witzany, Jiří (oponent)
Cieľom teoretickej časti práce bolo vymedzenie pojmu ?banková kríza?, rozbor príčin, následkov a nákladov týchto nepriaznivých udalostí a analýza nástrojov a opatrení, ktoré sa používajú k riešeniu krízy. Posledná časť rozoberá prípadovú štúdiu - bankovú krízu v Japonsku v rokoch 1992-1998 a ilustruje poznatky teoretickej časti. Cieľom tejto diplomovej práce je analýza ex-post bankovej krízy, odhalenie dôsledkov a ponaučení, ktoré nám priniesla. Banková kríza s nepriehliadnuteľnými negatívnymi dopadmi dáva za príklad, že sila ekonomiky neznamená finančnú stabilitu a nezraniteľnosť bankového sektoru a že príčiny kríz nemožno vzájomne oddelovať, pretože vo väčšine prípadov sa prelínajú a spoločne vplývajú na narušovanie bankového sektoru a vyvolávajú krízu.
|
|
| |
|
| |
host ::
RSS.