|
|
Rovnováha mezi pracovním a osobním životem studentek navazujícího magisterského programu Intenzivní péče
Machová, Eliška ; Zvoníčková, Marie (vedoucí práce) ; Kočí, Markéta (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá rovnováhou mezi osobním, pracovním a studijním životem studentek druhého ročníku navazujícího magisterského programu intenzivní péče (NIP 2) na 3. lékařské fakultě. Teoretická část práce začíná úvodem do intenzivní péče. Dále popisuje problematiku work-life balance. V praktické části práce bylo cílem zjistit, kolik času tráví studenti (NIP 2) studiem, prací a kolik mají volného času. Sběr dat probíhal během jednoho náhodně zvoleného týdne pomocí záznamových archů. Následně byla data u každého jedince vyhodnocena a popsána. Na závěr byla data vyhodnocena pro celý soubor respondentů. Klíčová slova: rovnováha mezi pracovním - studijním - osobním životem, intenzivní péče, 3. lékařská fakulta, studentky 2. ročníku, náročnost studia intenzivní péče
|
|
|
Problematika mentorství v navazujícím magisterském studiu Intenzivní péče
Škardová, Lucie ; Zvoníčková, Marie (vedoucí práce) ; Kočí, Markéta (oponent)
Diplomová práce se zabývá problematikou mentorství v navazujícím oboru Intenzivní péče. Cílem práce bylo zjistit, jaké představy mají mentorky odborné praxe v oboru Intenzivní péče o plnění své role, proč oslovené sestry roli mentorky zastávají. Co a jak ovlivňuje jejich přístup v mentorství. Jak by bylo možné zefektivnit přístup k sestrám mentorkám a tím ovlivnit budoucí podobu odborné praxe. Aby bylo možné proniknout do zkoumané problematiky, byl výzkum prováděn formou kvalitativního výzkumu. Ke sběru dat byly použity polostrukturované rozhovory s osmi sestrami, které působí jako mentorky odborné praxe v oboru Intenzivní péče a pracují na Klinice anesteziologie a resuscitace ve Fakultní nemocnici Královské Vinohrady s různou délkou praxe a stupněm vzdělání. Pro interpretaci dat byla použita interpretativní fenomenologická analýza. Na základě provedeného výzkumu bylo zjištěno, že oslovené mentorky svojí roli vykonávají zodpovědně, ale chybí jim motivace k sebevzdělávání v oblasti mentoringu. Jejich snahou je dovést svěřené studenty k závěrečné praktické zkoušce vybavené co největším množstvím praktických dovedností, ale nepociťují dostatek podpory ze strany zaměstnavatele ani vedení fakulty. Zároveň nemají dostatečně vymezenou svou roli mentorky v navazujícím magisterském oboru Intenzivní péče. Z...
|
|
|
Porovnání přístupů k výzkumu epizodické paměti u lidí z hlediska kognitivní psychologie a neurověd
Kočí, Markéta ; Vlček, Kamil (vedoucí práce) ; Červená, Kateřina (oponent)
Epizodická paměť umožňuje člověku vybavit si události z osobní minulosti. Děje se tak charakteristickým procesem vzpomínání, během něhož je událost znovu-prožívána za současného vybavení si bohatého časoprostorového kontextu a autonoetického uvědomění - uvědomění sebe sama. Další charakteristiky epizodické paměti byly navrženy v jejích jednotlivých modelech. Některé se zabývají procesy ukládání, vybavování a konsolidace, jiné prostorovým kontextem, časovým trváním událostí, zařazením do životního kontextu nebo charakteristickým pocitem při vybavování. Jejich přístupy se vzájemně místy vylučují, shodují i doplňují a poskytují tak komplexní obraz možných pojetí epizodické paměti.
|
|
|
Vztah ke sportu a sportovní činnost u osob se zrakovým postižením v mladé dospělosti. Bariéry vyskytující se při sportování vyplývající ze zkušeností osob v Praze
Kočí, Markéta ; Květoňová, Lea (vedoucí práce) ; Šumníková, Pavlína (oponent)
Práce se zaměřuje na okolnosti a detaily, které mladým dospělým osobám se zrakovým postižením nevyhovují na dostupných možnostech sportování. Odkrývá jejich vztah ke sportu a zaměřuje se na překážky, se kterými se tito lidé setkávají ve chvílích, kdy chtějí sportovat a kdy sportují. Také se zaměřuje na názor na výuku tělesné výchovy v minulosti jednotlivců a její případný vliv na další sportovní činnost těchto osob. Informace jsou získány z rozhovorů a výsledky jsou shrnuty do několika kapitol, věnujících se konkrétním oblastem této problematiky. Obsahují i několik návrhů na možná řešení vedoucí ke zlepšení situace. Klíčová slova Zrakové postižení, mladá dospělost, vztah ke sportu, překážky, integrace, tělesná výchova, rekreační sport, dobrovolník
|
host ::
RSS.