|
IL-25 jako nový terapeutický cíl u léčby alergických onemocnění
Lišková, Kateřina ; Hrdý, Jiří (vedoucí práce) ; Boháčová, Pavla (oponent)
Interleukin (IL) 25 patří mezi prozánětlivé cytokiny podporující buněčnou odpověď typu Th2. Jeho alternativní název je IL-17E a společně s dalšími 5 členy patří na základě podobnosti aminokyselinových sekvencí do cytokinové rodiny IL-17. Zdrojem a cílovými buňkami IL-25 jsou mnohé typy buněk. IL-25 není produkován pouze různými druhy imunitních buněk, ale na jeho produkci se podílí i epiteliální a Panethovy buňky. Jeho receptory tvoří heterodimery složené z 2 podjednotek - IL-17RA a IL-17RB. Oba receptorové proteiny jsou pro IL-25 zprostředkované aktivity vyžadovány a vyskytují se i u jiných členů rodiny IL-17. IL-25 hraje mimo jiné důležitou roli v alergiích - jedné z nejčastějších nemocí obyvatel vyspělých zemí. Cytokin IL-25 je zkoumán především v souvislosti s astmatem. Opomenout však nelze další velmi časté typy alergií, mezi které patří např. potravinové alergie, atopická dermatitida a alergická rýma. I v těchto případech je úloha IL-25 nezanedbatelná a studovaná. Na základě poznatků o biologii IL-25 a jeho roli v alergiích může být právě onen cytokin významným terapeutickým cílem při léčbě alergických onemocnění. Jednou z možností je například použití neutralizační protilátky a následné blokování aktivity IL-25. Klíčová slova: interleukin-25, cytokiny, alergická onemocnění, zánět, astma, Th2...
|
|
Krizová intervence prostřednictvím elektronické komunikace (on-line chat, on-line videochat)
Čechová, Kateřina ; Havránková, Olga (vedoucí práce) ; Lišková, Kateřina (oponent)
Diplomová práce se zabývá tématem on-line krizové intervence (dále jen KI) v České republice (dále jen ČR), konkrétně fungováním služeb on-line chatu a videochatu. Tomuto tématu nebyla v naší zemi dosud věnována komplexní pozornost. Jde totiž o poměrně novou oblast služeb poskytovanou klientům v tíživé situaci přes internet, v ČR nabízenou posledních pár let jen několika málo pracovišti KI. Do dnešní doby se jí ještě nikdo z odborníků nepokusil více a systematicky prozkoumat a popsat. Vzhledem k faktu, že právě internet je dnes v naší populaci široce využívaným komunikačním kanálem, dá se ovšem předpokládat vysoká budoucí perspektivita zmíněných služeb v psychosociální oblasti. Proto cílem této práce bylo zmapovat a důkladně popsat fungování a nutné souvislosti on-line chatu a videochatu na pracovišti KI, a vytvořit tak průvodce základy těchto služeb pro zájemce ze strany odborné i laické veřejnosti. Dalším cílem bylo zmapovat proces zavádění služby on-line chatu na pracoviště KI u současných tří poskytovatelů této služby u nás, a dopomoci tak čtenáři ujasnit představu o tom, co tento proces obnáší. Zároveň si tímto vytvořit podklady pro zpracování budoucího manuálu s názvem "Proces implementace služby on-line chatu na pracoviště KI". Po teoretickém úvodu do tématu krize a KI v první kapitole následuje...
|
|
Studium dekompozice organické hmoty v půdě pomocí metody "čajových sáčků"
Lišková, Kateřina ; Sedláček, Petr (oponent) ; Enev, Vojtěch (vedoucí práce)
Hlavním cílem této diplomové práce bylo na základě provedených literárních rešerší navrhnout metodu optimální pro studium dekompozice organického materiálu v půdě. K tomuto účelu byla zvolena tzv. tea bag metoda. S ohledem na kompletnost práce byla provedena také fyzikálně-chemická charakterizace půdního prostředí a HL z ní izolovaných. Degradovaný organický materiál byl pak dále charakterizován, a to za využití termogravimetrické analýzy, elementární analýzy, FT-IR spektroskopie a byl rovněž stanoven celkový obsah vodou extrahovatelných polyfenolických látek ve vzorcích.
|
|
Výuka Mendelovské dědičnosti pomocí didaktické hry
Lišková, Kateřina ; Janštová, Vanda (vedoucí práce) ; Mourek, Jan (oponent)
Diplomová práce se zaměřuje na výuku genetiky na gymnáziích, konkrétně se zabývá porozumění genetice ze strany gymnaziálních žáků. Protože tento abstraktní obor je hodnocen jako obtížný, rozhodla jsem se připravit výukové materiály s cílem přispět k lepšímu pochopení tématu žáky. Hlavními cíli této práce bylo připravit a otestovat didaktickou hru zaměřenou na Mendelovskou dědičnost a porovnat efektivitu této interaktivní výuky s klasickou výkladovou formou výuky. Dalšími cíli bylo otestovat i vlivy dalších proměnných na počty bodů v testech, porovnat obtížnost jednotlivých pojmů zaměřených na genetiku a souvislostí mezi vybranými trojicemi těchto pojmů, a identifikovat nejčastější miskoncepce u jednotlivých pojmů. Data byla sebrána ve čtyřech třídách dvou vyšších gymnázií pomocí nově vytvořeného dotazníku, který obsahoval demografickou a znalostní část. Z výsledků vyplynulo, že didaktická hra byla z hlediska krátkodobých znalostí žáků stejně účinná jako výkladová forma výuky. Větší problém dělalo žákům vysvětlení souvislostí mezi pojmy než samotné definování jednotlivých pojmů. Z pojmů byl pro žáky nejproblematičtější pojem chromozom, mj. šlo o jediný pojem, u kterého nedošlo mezi pre-testem a post-testem ke zlepšení. Součástí práce je také materiál pro navrženou didaktickou hru a...
|
|
Rozlišování substantiv a sloves v českém znakovém jazyce
Lišková, Kateřina ; Adam, Robert (vedoucí práce) ; Macurová, Alena (oponent)
Některé znaky označující substance a znaky označující děje jsou v českém znakovém jazyce formálně i významově příbuzné. Tyto znaky lze od sebe odlišit pomocí různých parametrů. Tato studie zkoumala parametry relativní délky trvání znaku, používání mluvních komponentů, juxtapozice znaků a frekvence a způsob pohybu. Znaky označující substance a znaky označující děje lze v českém znakovém jazyce těmito parametry rozlišit. Klíčová slova Český znakový jazyk, substantiva, slovesa, rozlišování mezi slovesy a substantivy, znakové jazyky, slovní druhy
|
|
Výchova k hodnotám prostřednictvím metody Persona Dolls
Lišková, Kateřina ; Poche Kargerová, Jana (vedoucí práce) ; Vondřičková, Klára (oponent)
Diplomová práce se zabývá metodou Persona Dolls, která rozvíjí postoje a hodnoty dětí, především se zaměřuje na rozvoj empatie, kreativity, zdravého sebevědomí, pozitivního hodnocení ostatních a prosociálních forem chování. Teoretická část se zaměřuje na popis kurikulární reformy a celkové charakteristiky kurikulárních dokumentů, zejména pak Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. V teoretické části se především zaměřuji na metodu Persona Dolls z hlediska teoretických zásad, cílů, způsobu jejího využití a přínosů, ale i z hlediska úskalí, která mohou při práci s ní nastat. Analyzuji zde také metodu z pohledu kurikulárních dokumentů jako možný nástroj pro rozvoj klíčových kompetencí. Dále se zabývám emoční inteligencí a emočním vývojem žáků mladšího školního věku, popisem hodnot a emocí. Dále se zabývám konceptem hodnotového vzdělávání sestry Cyril Mooney. Obě metody navzájem porovnávám a vyhledávám možnosti propojení metody Persona Dolls se strategiemi používané v hodnotovém vzdělávání. Výzkumnou část tvoří akční výzkum, ve kterém sleduji zejména rozvoj empatie a komunikativní kompetence u žáků mladšího školního věku prostřednictvím metody Persona Dolls doplněné o systém dalších setkání a aktivit pro lepší efektivitu metody. Za pomocí reflektivního cyklu popisuji plánování...
|
|
Využití metod izolace a frakcionace pro stanovení obsahu huminových látek v leonarditu
Lišková, Kateřina ; Kalina, Michal (oponent) ; Enev, Vojtěch (vedoucí práce)
Hlavním cílem této bakalářské práce byla izolace huminových látek (HK a FK) z přírodního vzorku Leonarditu a jejich následná strukturní a fyzikálně-chemická charakterizace. Mimo jiné byl studován i standard huminových kyselin dodávaný společností IHSS, izolovaný z Leonarditu původem z Dakoty, USA. K charakterizaci příslušných vzorků izolovaných huminových látek byly zvoleny následující termické a spektrometrické metody: termogravimetrická analýza (TGA), elementární analýza (EA), molekulová absorpční spektrometrie v ultrafialové a viditelné oblasti elektromagnetického záření (UV/Vis) a infračervená spektrometrie s Fourierovou transformací (FTIR). Z výsledků elementární analýzy byly stanoveny atomové poměry. Z naměřených UV/Vis spekter byly vypočteny absorpční koeficienty, které byly použity k fyzikálně-chemické charakterizaci těchto biokoloidních sloučenin. Naměřená infračervená spektra byla použita k identifikaci jednotlivých funkčních skupin.
|
|
IL-25 jako nový terapeutický cíl u léčby alergických onemocnění
Lišková, Kateřina ; Hrdý, Jiří (vedoucí práce) ; Boháčová, Pavla (oponent)
Interleukin (IL) 25 patří mezi prozánětlivé cytokiny podporující buněčnou odpověď typu Th2. Jeho alternativní název je IL-17E a společně s dalšími 5 členy patří na základě podobnosti aminokyselinových sekvencí do cytokinové rodiny IL-17. Zdrojem a cílovými buňkami IL-25 jsou mnohé typy buněk. IL-25 není produkován pouze různými druhy imunitních buněk, ale na jeho produkci se podílí i epiteliální a Panethovy buňky. Jeho receptory tvoří heterodimery složené z 2 podjednotek - IL-17RA a IL-17RB. Oba receptorové proteiny jsou pro IL-25 zprostředkované aktivity vyžadovány a vyskytují se i u jiných členů rodiny IL-17. IL-25 hraje mimo jiné důležitou roli v alergiích - jedné z nejčastějších nemocí obyvatel vyspělých zemí. Cytokin IL-25 je zkoumán především v souvislosti s astmatem. Opomenout však nelze další velmi časté typy alergií, mezi které patří např. potravinové alergie, atopická dermatitida a alergická rýma. I v těchto případech je úloha IL-25 nezanedbatelná a studovaná. Na základě poznatků o biologii IL-25 a jeho roli v alergiích může být právě onen cytokin významným terapeutickým cílem při léčbě alergických onemocnění. Jednou z možností je například použití neutralizační protilátky a následné blokování aktivity IL-25. Klíčová slova: interleukin-25, cytokiny, alergická onemocnění, zánět, astma, Th2...
|
|
Překlad do znakového jazyka v německé státní správě: bezbariérový přístup k informacím
Lišková, Kateřina ; Stará, Radka (vedoucí práce) ; Nováková, Radka (oponent)
Práce se zaměřuje na přístupnost webových stránek orgánů státní správy ve Spolkové republice Německo ve vztahu k sociodemografické skupině neslyšících uživatelů německého znakového jazyka, kteří si neměli možnost dostatečně osvojit znalost německého jazyka v psané formě. Nárok neslyšících na informace v přístupném formátu podložený právními předpisy usouvztažňujeme s teoretickými aspekty překladu do znakového jazyka. V praxi formou řízených rozhovorů ve dvou německých firmách poskytujících překladatelské služby zjišťujeme, jak vypadá proces překladu psaných textů do znakového jazyka. Závěrem uvádíme, že vizuálně přístupné informace mohou mít vliv na kvalitu života Neslyšících. Klíčová slova: překlad, tlumočení z listu, tlumočení, neslyšící tlumočník, německý znakový jazyk, Spolková republika Německo, přístup k informacím, neslyšící, osoby se sluchovým postižením
|
|
Kolínský Sokol a František Kmoch
Lísková, Kateřina ; Pokorný, Jiří (vedoucí práce) ; Kašpar, Ladislav (oponent)
Práce s názvem Kolínský Sokol a František Kmoch se zabývá historií a činností kolínského Sokola a životem, dílem a odkazem Františka Kmocha. Práce nejprve mapuje vznik Sokola jako nově založené organizace v Praze a Kolíně, dále pak historii a činnost sokolské jednoty Sokola. Jedna z kapitol je věnována Župě Tyršově. Následující kapitoly informují o životu a díle osobnosti Františka Kmocha. Dále se zabývají jeho odkazem. Zvláštní pozornost je věnována Městské hudbě Františka Kmocha. Závěrečná kapitola uzavírá práci pomocí současného největšího odkazu věnovanému tomuto hudebníku, a to festivalu dechových hudeb Kmochův Kolín. Klíčová slova Sokol, Kolín, kolínský Sokol, župa Tyršova, František Kmoch, Městská hudba Františka Kmocha, Kmochův Kolín
|