Original title: Sportovní hala a její zázemí pro základní školu Hudcova 35, Brno
Translated title: Sport hall and its facilities for the elementary school Hudcova 35, Brno
Authors: Nováčková, Karla ; Klimecký, Martin (referee) ; Gerö, Jiří (advisor)
Document type: Master’s theses
Year: 2023
Language: cze
Publisher: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební
Abstract: [cze] [eng]
Zadání diplomové práce navazuje na urbanisticko-architektonickou studii, která řeší nevyužívané území v Medlánkách jako celek. Na daném území byla navržena jak obytná zástavba, tak zástavba veřejné vybavenosti. Jedním z hlavních objektů studie byl objekt sportovní haly, který je předmětem diplomové práce. Sportovní hala se nachází na samém okraji nevyužívaného území. Je umístěna co nejblíže stávající základní škole v Medlánkách, pro kterou má být vybudována. Koncept haly je přizpůsoben tomu, že se zde budou pohybovat i male děti, kolem šesti let věku, proto je prostor přehledný a orientace je v něm snadná. V obou podlažích je umístěna hlavní chodba z které je možné se dostat do téměř všech funkčních celků. Hala je objektem multifunkčním. Jejím hlavním prostorem je samozřejmě samotná hrací plocha, která je dostatečně velká na to, aby se na ní mohly konat zápasy v házené, basketbalu, volejbalu a dalších mnoha sportech. Z hrací plochy je možné se dostat do prostor šaten a zázemí. V horním patře se nachází kavárna a multifunkční sál. Oba tyto provozy jsou opticky propojeny s hrací plochou pro případ, že by provoz v daných částech souvisel. V úrovni sálu a kavárny je umístěn i hlavní vstup na tribunu, která je umístěna podél celé hrací plochy. Tribuna má čtyři řady a celkem se na ni vejde 300 diváků. Hala by se měla stát multifunkčním prostorem, který bude sloužit nejen základní škole, ale i místním sportovním klubům a spolkům. The assignment of the diploma thesis is a continuation of the urbanistic-architectural study, which deals with the unused area in Medlánky as a whole. Both residential development and public amenities were proposed for the area. One of the main objects of the study was the sports hall, which is the subject of the thesis. The sports hall is located on the very edge of the unused area. It is located as close as possible to the existing primary school in Medlánky, for which it is to be built. The concept of the hall is adapted to the fact that there will be young children, around six years of age, so the space is clear and easy to navigate. There is a main corridor on both floors from which it is possible to reach almost all functional units. The hall is a multifunctional building. Its main space is of course the playing field itself, which is large enough to host handball, basketball, volleyball and many other sports. From the playing field, it is possible to access the changing rooms and facilities. On the upper floor there is a café and a multifunctional hall. Both of these areas are visually connected to the playing field in case the usage in the respective areas is connected. The main entrance to the tribune, which is located along the entire playing field, is also located at the level of the hall and café. The tribune has four rows and can accommodate a total of 300 spectators. The hall should become a multifunctional space that will serve not only the primary school but also local sports clubs and associations.
Keywords: Brno; café; facilities; hall; leisure time; Medlánky; multifunctional; playground; playing field; primary school; sport; Sports; sports venue; tribune; Brno; hala; hrací plocha; hřiště; kavárna; Medlánky; multifunkční; sport; sportoviště; Sportovní; sál; tribuna; volný čas; základní škola; zázemí

Institution: Brno University of Technology (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Brno University of Technology Digital Library.
Original record: http://hdl.handle.net/11012/212136

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-530396


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Brno University of Technology
Academic theses (ETDs) > Master’s theses