Název: Péče o duši jako základ sebevýchovy
Překlad názvu: Care about soul as basis of selfeducation
Autoři: Stříbrská, Lenka ; Hogenová, Anna (vedoucí práce) ; Jirásková, Věra (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2013
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Diplomová práce podává základní vyložení tématu péče o duši doplněné o úvahy spadající do filosofie výchovy. V úvodu textu jsou autorkou vytyčeny tři výchozí otázky: Co je péče o duši a co do sebe tato starost zahrnuje? Jaké jsou možnosti návratu k této koncepci v současné době a je tento návrat ještě možný? Jakou roli hraje dnes v rámci "starání se" škola a jaká je úloha učitele? Samotná práce je rozdělena do tří oddílů, jež jsou věnovány srovnání vnímání duše v období antiky, novověku, Patočkovu pojetí dějin a životních pohybů a tázání, dialogu a objevování vlastního počátku jako náležitostí, bez nichž se vzestupný duševní pohyb nemůže uskutečnit. Péče o duši souvisí též s fenoménem svobody jako svobody k něčemu, co nás zakládá. Postupně se vyjevuje nezbytnost aktualizace pečování o duši v současné době, v níž hraje velice důležitou roli škola jako hlavní participant v procesu výchovy. The thesis deals with the interpretation of the 'soul care' theme supplemented by the considerations falling within the educational philosophy. The author of the thesis puts forvard three crucial questions as set in the introduction: What is the 'soul care' and what does it include? What would be the possibilities of getting back to this concept in the current times and would this be possible indeed? What role performs the school within the concept of 'soulcare' and what is the teacher's role? The thesis is divided in three parts denoting the comprehension of the concept of the soul in the Ancient times, in the New Age, within Patočka's concept of history and life movements and questioning, dialogue and discovering the sole origin as properties which are vitally important for the soul movement. The 'soul care' is also closely connected with the phenomenon of freedom as the freedom towards something which helps to found us and to form us. The necessity of the 'soul care' update has been gradually occuring and the primary role in such course of education belongs to school as the main contributory.
Klíčová slova: dialog; péče o duši; svoboda; tázání; výchova; care of the soul; dialogue; education; freedom; questioning

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/60546

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-487274


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce