Original title: Občanské vzdělávání dospělých v Německu. Případová studie: Saská zemská centrála pro občanské vzdělávání
Translated title: Adult Civic Education in Germany. The case study: The Saxon State Agency for Civic Education
Authors: Doležalová, Anežka ; Müller, Karel (advisor) ; Husák, Jan (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2017
Language: cze
Publisher: Vysoká škola ekonomická v Praze
Abstract: [cze] [eng]
Německo disponuje unikátní sítí státem zřizovaných institucí, zaměřujících se na občanské vzdělávání dospělých, které vznikly po druhé světové válce za účelem podpory demokratického smýšlení v zemi. Na principu nestrannosti zde působí Spolková centrála a Zemské centrály pro občanské vzdělávání. Tato práce si klade za cíl porozumět fenoménu institucí univerzálního občanského vzdělávání dospělých v Německu, a to na příkladu Saské centrály pro občanské vzdělávání. Cílem bude porozumění jejímu fungování a přínosu v kontextu současné společensko-politické situace. První část práce se bude zabývat historickými a koncepčními východisky občanského vzdělávání dospělých v Německu a jeho institucionálním rámcem. Druhá část bude případovou studií, která se zaměří na aktuální společensko-politickou situaci v Sasku, a na činnost Saské centrály pro občanské vzdělávání v souvislosti s výzvami vyvstávajícími ze současné situace. V práci budou využity převážně informace z elektronických i tištěných zdrojů v němčině; některé z nich poskytnuté Saskou centrálou. Doplňujícím zdrojem je přepis dvou rozhovorů, které autorka vedla s představiteli centrály. Germany draws on a unique net of state-founded institutions operating in the adult civic education field established after the Second World War to promote democratic values in the society. These Agencies for Civic Education work at state and federal level and are non-partisan. This thesis seeks to grasp the phenomenon of universal adult civic education in Germany, while focusing on The Saxon State Agency for Civic Education; on how is it organized, and whether and how its activities proved beneficial in the context of the current socio-political situation. The first part will elaborate on historic, conceptual and institutional background of adult civic education in Germany. The second part, a case study, will focus on the current socio-political situation in Saxony, and the reaction of The Saxon State Agency for Civic Education to the challenges arising especially from the current migration crisis. The thesis will be based on the information from electronic and printed sources primarily in German; some of them provided by the Saxon State Agency. The complementary source will be an interview, which was conducted with two representatives of the Agency.
Keywords: Adult Education; Civic, Citizenship Education; Federal Republic of Germany; The Saxon State Agency for Civic Education; Občanské vzdělávání; Reakce na migrační krizi; Saská zemská centrála pro občanské vzdělávání; Spolková republika Německo

Institution: University of Economics, Prague (web)
Document availability information: Available in the digital repository of the University of Economics, Prague.
Original record: http://www.vse.cz/vskp/eid/69104

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-359176


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of Economics, Prague
Academic theses (ETDs) > Master’s theses