Název: Fakultní škola a její role v přípravě budoucích učitelů
Překlad názvu: Faculty school and its role in teacher training
Autoři: Mošová, Alice ; Krčmářová, Tereza (vedoucí práce) ; Poche Kargerová, Jana (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2016
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
V teoretické části se budu zabývat problematikou pedagogických praxí na vysokých školách a její rolí v přípravě budoucích učitelů. V praktické části budu formou dotazníků a rozhovorů hledat znaky kvalitní fakultní základní školy a pokusím se formulovat oblasti, ve kterých by mohla pedagogická fakulta fakultní základní školy více podporovat. Praktická část bude obohacena o případovou studii. KLÍČOVÁ SLOVA Základní škola, fakultní základní škola, fakultní učitel, vedení školy, pedagogická praxe, student učitelství In the theoretical part of the thesis I am going to focus on the theoretical problems of teaching practice at universities and its role in the preparation of future teachers. In the practical part I will use questionnaires and interviews to seek features of a good faculty school, and try to specify areas that demand more support to faculty schools from the Faculty of Education. The practical part will be supplemented by case study. KEYWORDS Faculty school, university faculty school, university primary school teacher, school authorities, teaching practice
Klíčová slova: fakultní učitel; fakultní základní škola; pedagogická praxe; student učitelství; vedení školy; Základní škola; Faculty school; school authorities; teaching practice; university faculty school; university primary school teacher

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/79491

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-349130


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce