|
|
Vojta Beneš 1878-1951
Kulhánková, Radka ; Váňová, Růžena (advisor) ; Valenta, Josef (referee)
The final thesis focuses on the Czech politician, teacher, writer and publicist Vojta Beneš, the brother of the second Czechoslovak president Edvard Beneš. The 73 years of his life belonged to the epoch that brought two world wars and the fundamental changes in the history of our country. We can find two major efforts in Vojta Beneš's life. Dedicated work for his homeland and help the Czechoslovak child. Beneš was an ardent nationalist in the best sense and subordinated all his life to the thought of independent, humanist and democratic state. He helped in its formation in 1918 as an active leader of the anti-Austrian resistance among our countrymen in America, fought to defend our country in 1938 and later in 1948, when his mother country was threatened by two totalitarian regimes. The second theme of Vojta Beneš's life, that this thesis deals with, is a quality education and social support of the Czechoslovak children, that he performed in his original profession, later in the service of high educational institutions in our country and also in the organizations, that provided social care to the people in need.
|
|
| |
|
|
Vojta Beneš 1878-1951
Kulhánková, Radka ; Váňová, Růžena (advisor) ; Valenta, Josef (referee)
The final thesis focuses on the Czech politician, teacher, writer and publicist Vojta Beneš, the brother of the second Czechoslovak president Edvard Beneš. The 73 years of his life belonged to the epoch that brought two world wars and the fundamental changes in the history of our country. We can find two major efforts in Vojta Beneš's life. Dedicated work for his homeland and help the Czechoslovak child. Beneš was an ardent nationalist in the best sense and subordinated all his life to the thought of independent, humanist and democratic state. He helped in its formation in 1918 as an active leader of the anti-Austrian resistance among our countrymen in America, fought to defend our country in 1938 and later in 1948, when his mother country was threatened by two totalitarian regimes. The second theme of Vojta Beneš's life, that this thesis deals with, is a quality education and social support of the Czechoslovak children, that he performed in his original profession, later in the service of high educational institutions in our country and also in the organizations, that provided social care to the people in need.
|
|
|
Narrative psychology and psychotherapy
Kulhánková, Radka ; Junková, Vendula (referee) ; Šípek, Jiří (referee)
Existuje jistě bezpočet různých metafor, jimiž je možné popsat lidský život. Talmud mluví o životě jako o "řece, která nemá začátek ani konec". Velcí vypravěči připodobňují život k cestě, s překážkami, křižovatkami a vrcholy, nebo panoramatu - horizontu, který vidíme vždy novým pohledem podle místa, na němž se právě nacházíme. Ale patrně nejčastější metaforou života (a to nejen v psychologii) je přiOěh. Narativní psychologie, vystavěná na metafoře příběhu, je názorovým proudem, který se teprve v posledních desetiletích prosazuje do širšího povědomí. Zasahuje oblast obecné psychologie a psycholingvistiky, kvalitativní metodologie i kulturně antropologických a sociálních studií. Svojí podstatou spojuje různé přístupy ve vědách o člověku. A takovým způsobem bych jej ráda představila i v této rigorózní práci. Nejen jako živou, silnou metaforu, která vnáší do vědeckého jazyka poetický a tvořivý rozměr, ale také jako vlivný a široce aplikovatelný koncept. Jedním z hlavních motivů a inspirací pro zpracování tohoto tématu byly práce Jamese Hillmana. Podle jeho slov ztratila současná psychologie kontakt s duší. Velkým kulturním příběhům- náboženství, dramatu a literatuře, jako by byla odňata jejich léčivá moc, a jejich místo zaujala psychoterapie (podle Hillmana zatím nepříliš úspěšně). Chce-li psychoterapie opravdu...
|
guest ::
RSS feed.