|
|
Testování vybraných grafických aplikací podporujících trasování
Slouková, Anna ; Šedivá, Zuzana (advisor) ; Švecová, Jarmila (referee)
Cílem práce je porovnat vybraný grafický software vhodný pro trasování bitmapových předloh. K porovnání vybraného softwaru je použito vícekriteriální rozhodování na základě vícestupňového hodnocení vlastností programů umožňujícího dodatečně měnit důležitost jednotlivých kategorií vlastností dle preferencí konkrétního uživatele. Za účelem porovnání trasovacích schopností programů je dále nadefinována zkušební grafika skládající se z deseti vzorových předloh určených k trasování.
|
|
|
E-learning applications as a support for knowledge management in a company
Latiak, Martin ; Šedivá, Zuzana (advisor) ; Žid, Norbert (referee)
This paper analyzes the relationship between e-learning and knowledge management. It describes the possibilities of practical applications of this relationship, in context of supporting knowledge management in a company. It analyzes the theoretical background of e-learning and knowledge management. The paper also examines the ways of creation, dissemination and use of knowledge. It looks for common methods, goals and tools used in both e-learning and knowledge management. The concluding chapters describe the usage of particular e-learning applications, present relevant statistical data and the last one provides suggestions for e-learning solutions for different sized companies.
|
|
|
Creation and running of an e-course in a e-learning enviroment BeeWiser
Havel, Vojtěch ; Šedivá, Zuzana (advisor) ; Matějka, Marek (referee)
This thesis discusses the creation and running of an e-course in a e-learning environment BeeWiser by StringData s.r.o. The goal of this paper is to test individual parts of both development cycle and life cycle of an e-course in this environment and to discuss and to point at cons and pros. Finally the goal is also to evaluate the usability and competitiveness of the environment and possibly to suggest its improvements. The theoretical part of this thesis includes the introduction to the e-learning, description of its pros and cons compared to a traditional teaching methods. It also describes the requirements the user responsible for creation and supervision of such class should meet. In the hands-on part of this thesis is the BeeWiser environment itself tested and evaluated.
|
|
|
Comparison of Digital Libraries Abroad and in the Czech Republic
Volfová, Jana ; Šedivá, Zuzana (advisor) ; Švecová, Jarmila (referee)
Hlavní část bakalářské práce ?Srovnání digitálních knihoven v zahraničí a v ČR? je rozdělena na tři kapitoly ? teorie digitálních knihoven, digitální knihovny v zahraničí a digitální knihovny v ČR. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy z oblasti digitálních knihoven, funkcionalita digitálních knihoven, standardy a problematika autorského práva. Druhá část popisuje deset zahraničních prosperujících knihoven a ze srovnání jejich jednotlivých charakteristik jsou vyvozeny aktuální trendy v tomto oboru. Ve třetí části je zhodnocena situace v ČR a jsou popsány existující projekty. Podrobně je popsána digitální knihovna Dilleo. V závěru této kapitoly se nachází porovnání zahraničních iniciativ a trendů s českou knihovnou Dilleo a doporučení pro její další rozvoj.
|
|
|
Specifikace a kritické faktory zavedení e-learningového systému
Krtouš, Pavel ; Šedivá, Zuzana (advisor) ; Novák, Jan (referee)
Stěžejní částí práce je specifikace zavedení a nadefinování hlavních CSF zavedení e-learningového systému. Práce reaguje na chybný trend chápat úspěšné zavedení e-learningového systému jako úspěšnou instalaci systému LMS. Teoretická část práce definuje termíny a souvislosti důležité pro pochopení principu elektronické formy vzdělávání, aktuální e-learningové trendy a standardy IMS a SCORM. V praktické části jsou diskutovány požadavky na e-learningové systémy, role rozhodující o zavedení, analýza vzdělávacích potřeb, umístění systému, integrace s ostatními systémy a pilotní nasazení. Hlavním přínosem práce je definice CSF zavedení systému, konkrétně definice cílů, motivace uživatelů, funkčnost a dostupnost, komunikace, kontrola výuky a zpětná vazba během vzdělávacího procesu.
|
|
|
Analysis of information science education at universities in the Czech Republic
Filip, Alexandr ; Šedivá, Zuzana (advisor) ; Pour, Jan (referee)
Práce se zabývá analýzou výuky základních kurzů informatiky na vysokých školách v ČR. Předmětem porovnání je 20 vysokých škol ekonomického zaměření. Práce nejprve vymezuje pojem ?Informatická gramotnost? a uvádí požadavky, které jsou kladeny na informaticky gramotného člověka. Poté toto vymezení rozšiřuje na studenty vysoké školy a požadavky, které jsou na tuto specifickou skupinu kladeny vzhledem k náročnějšímu studiu a budoucímu uplatnění v praxi. Vzniká tak pojem ?Vysokoškolská informatická gramotnost?. V analytické části jsou popsány a hodnoceny jednotlivé kurzy z hlediska stupně naplnění předem definovaných úrovní gramotnosti a to vzhledem k obsahu, intenzitě vyučování, zpusobu zakončení, využití e-learningu a vyučování aplikací podnikové a obchodní informatiky. Závěr obsahuje shrnutí hodnocení a formulaci doporučení pro zlepšení úrovně výuky.
|
|
|
Support of the musical improvisation in the world of OSS
Nosek, Aleš ; Pavlíček, Luboš (advisor) ; Šedivá, Zuzana (referee)
Nezbytným vybavením každého muzikanta, který se učí improvizovat, je automatický hudební doprovod. V současné době existuje více programů, jež umožňují hudební doprovod podle za- daného sledu akordů vygenerovat. Tato bakalářská práce ukazuje možnosti, které hudebníkům nabízí komerční a svobodný software. Dále je zde podrobně rozebrána vnitří struktura programu MMA a implementace nové funkcionality v jazyce Python.
|
|
|
Využití e-learningu ve výukovém procesu na univerzitách v ČR
Rut, Lukáš ; Šedivá, Zuzana (advisor) ; Kašparová, Alena (referee)
Práce se zabývá rozšířením e-learningu na univerzitách a vysokých školách v České republice. Cílem je zmapovat situaci na českých univerzitách, upozornit na kritické faktory zavádění e-learningu a navrhnout jejich řešení. Provedený průzkum odpovídá na otázky, jaký LMS univerzita používá, jak se přistupuje k tvorbě elektronických kurzů, kolik učitelů se zapojuje do jejich vývoje, kolik pedagogů možnosti e-learningu využívá a kolik studentů projde e-kurzem. Univerzity jsou srovnávány pomocí vybraných ukazatelů. V poslední kapitole jsou uvedeny nejpodstatnější problémy, kterými by se škola měla při zavádění a následném rozšiřování elektronického vzdělávání zabývat.
|
|
|
E-learning solutions in MOODLE
Zakál, Tomáš ; Šedivá, Zuzana (advisor) ; Plecháč, Jan (referee)
Práce pojednává o e-learningovém řešení postaveném na klíč se zaměřením na výuku cizích jazyků. V úvodních pasážích je ve stručnosti probrána problematika e-learningu se zaměřením na popis klíčových standardů (SCORM) a používaných nástrojů (LMS). Dále je do detailů rozebrán opensourcový LMS MOODLE. Následující kapitoly se zabývají tvorbou výukového obsahu. Tato část práce je postavena na popisu systému, který se využívá v praxi ve společnosti LANGMaster. Závěrečné kapitoly pak na případové studii demonstrují, jak lze celé řešení na klíč postavit. Vše je předvedeno na hypotetické poptávce podniku po řešení na klíč.
|
|
|
The analysis of information sources and range of services of MediaSearch database compared to TAM-TAM database.
Řezáč, Miroslav ; Šedivá, Zuzana (advisor) ; Žid, Norbert (referee)
Cílem bakalářské práce je vytvořit jednotný a ucelený popis informačního zdroje ? mediální databáze Media Search. Práce se rovněž zabývá srovnáním databáze s jiným webovým archivem článků - s databází TAM-TAM. První část práce popisuje vzhled a ovládání webového rozhraní mediálního archivu Media Search. Detailním způsobem se věnuje jednotlivým funkcím a může posloužit jako náhrada uživatelské příručky. Prostřední část je věnována vyhledávání v archivu, popisu jednotlivých operátorů a uvedení několika příkladů jak jednoduchých, tak i složených dotazů. Poslední část bakalářské práce je věnována srovnání databáze Media Search s konkurenční databází TAM-TAM. Demonstruje úroveň jednotlivých služeb v porovnání s konkurencí.
|
guest ::
RSS feed.