|
Jazykový režim EU v praxi: srovnání dostupnosti dokumentů v češtině, ve francouzštině a v angličtině na webových stránkách Hospodářského a sociálního výboru
ČARKOVÁ, Klára
Tématem bakalářské práce je jazykový režim Evropské unie v praxi. Hlavním cílem práce je komparace dostupnosti dokumentů na webových stránkách Evropského hospodářského a sociálního výboru v češtině, francouzštině a angličtině. Teoretická část práce představuje základní informace o Institucionálním systému Evropské unie a příslušné zařazení Evropského hospodářského a sociálního výboru v něm. Dále je představena problematika mnohojazyčnosti Evropské unie, včetně jazykového režimu zmíněného orgánu. Po nezbytném teoretickém úvodu se následná praktická část práce věnuje vizuální podobě webových stránek a poté jejich detailnímu rozboru a analýze nalezených dokumentů. V závěru práce jsou zjištěné výsledky rozboru patřičně vyhodnoceny jak po kvantitativní, tak po kvalitativní stránce.
|
|
Ošetřovatelská dokumentace ve vybraných zemích
ČERNÁ, Simona
Tato práce se zabývá ošetřovatelskou dokumentací v České republice a ve Spolkové republice Německo. Ošetřovatelská dokumentace je nedílnou, avšak samostatnou součástí zdravotnické dokumentace. Měla by odrážet úroveň poskytované ošetřovatelské péče a sloužit jako nástroj pro zvyšování její kvality. S ošetřovatelskou dokumentací úzce souvisí také ošetřovatelský proces, podle kterého by měla sestra pracovat. V úvodu teoretické části je definován pojem ošetřovatelská dokumentace v obou zemích. V další části jsou podrobně rozpracovány jednotlivé fáze ošetřovatelského procesu a přiblížena problematika zjišťování kvality ošetřovatelské péče. Ošetřovatelská dokumentace slouží jako ukazatel kvality poskytované ošetřovatelské péče, která následně slouží jako podklad pro kontrolní činnost. K naplnění myšlenky této práce byly stanoveny dva cíle. Prvním cílem bylo zmapovat názor sester na práci s ošetřovatelskou dokumentací ve vybraných zdravotnických zařízeních ve dvou vybraných zemích. Druhým cílem bylo porovnat ošetřovatelskou dokumentaci ve vybraných zdravotnických zařízeních ve dvou vybraných zemích. Dále byly položeny dvě výzkumné otázky: Jaký je názor sester na práci s ošetřovatelskou dokumentací v České republice a ve Spolkové republice Německo na vybraných nemocničních odděleních? V čem se liší ošetřovatelská dokumentace na vybraných odděleních v České republice a ve Spolkové republice Německo? Praktická část shrnuje výsledky kvalitativního výzkumného šetření, kterých bylo dosaženo na základě polostrukturovaného rozhovoru a analýzy dokumentace. První část výzkumného šetření představují rozhovory se sestrami, které byly zaznamenány nepřímým přepisem a dále byly zpracovány metodou otevřeného kódování. K sjednocení odpovědí byla využita technika "papír a tužka", která byla následně uspořádána do kategorií a podkategorií metodou "vyložení karet". Druhá část znázorňuje analýzu české a německé ošetřovatelské dokumentace. Provedeným výzkumným šetřením byly zodpovězeny obě výzkumné otázky. Z šetření na první výzkumnou otázku vyplývá, že české sestry vnímají dokumentaci jako nutnost systému. Při své práci ji však aktivně nepoužívají. Dále odpověděly, že veškeré činnosti, které u pacienta provádějí, zapisují zpětně. Německé sestry uvedly, že při obchůzkách nosí ošetřovatelskou dokumentaci na pokoj pacienta. Hlavním důvodem je prý zapsání činností ihned po provedení. Sestry tvrdí, že se tím zajistí nejen efektivita dokumentace, ale i ochrana pacienta. Rovněž uvádějí, že informace o pacientovi mají stále u sebe. Jsou navíc toho názoru, že bez kvalitně vedené dokumentace nemůže být kvalitně poskytovaná ošetřovatelská péče. Hlavním rozdílem mezi oběma nemocnicemi je fakt, že v německé nemocnici je prováděn audit otevřené ošetřovatelské dokumentace. To znamená, že vedení kontroluje především, zda je vykonáno to, co je zapsáno, tudíž péči provedenou u pacientů, kteří jsou ještě hospitalizováni. Oproti tomu je v české nemocnici audit uzavřené ošetřovatelské dokumentace, proto nejsou sestry nuceny dokumentaci aktivně používat. Většina sester se shodla na tom, že administrativy stále přibývá. Druhá výzkumná otázka byla zodpovězena na základě analýzy dokumentace, jež obnášela porovnání ošetřovatelské dokumentace ve vybraných zemích. Předmětem analýzy byla příjmová anamnéza, plán péče, jeho realizace a překladová ošetřovatelská zpráva. Německá dokumentace pro sestru představuje více bodů, které musí za svou směnu projít, než dokumentace v české nemocnici. Dále je více orientována na přímou péči s pacientem, jelikož přináší sestrám více informací o tom, co bylo u pacienta provedeno. Dá se říci, že takřka veškeré informace, které potřebuje sestra vědět k práci s pacientem, zjistí ze správně vedené ošetřovatelské dokumentace.
|
|
Aktuální otázky trestné činnosti páchané na mládeži
LEVÁ, Dominika
Bakalářská práce na téma ?Aktuální otázky trestné činnosti páchané na mládeži? se v teoretické části zabývá základními informacemi o problematice této trestné činnosti. Vysvětluje z psychologického a právního pohledu pojem mládež, popisuje mezinárodní dokumenty vztahující se k dané problematice a analyzuje pachatele těchto trestných činů. S ohledem na cíle práce provádí rozbor nové trestně právní ochrany mládeže účinné od 1. ledna 2010, s krátkým srovnáním předchozí právní úpravy, a možnosti řešení (pomoc obětem). Empirická část bakalářské práce obsahuje cíle, hypotézy, metodu výzkumu a charakteristiku výzkumného souboru. Sběr dat byl realizován metodou kvantitativního výzkumu pomocí dotazníkového šetření, který se skládal z 15 otázek. Zkoumaný vzorek tvořili žáci 6. ? 9. (mládež ve věku 11 ? 15 let) tříd ze dvou základních škol v okrese Český Krumlov (ZŠ Velešín a ZŠ Linecká). Cílem praktické části bylo zjistit v jakém zastoupení páchají muži a ženy trestnou činnost na mládeži, zda-li zná oběť útočníka, nebo jde o úplně cizí osobu. Z výzkumu vyplynulo, že mezi pachateli trestné činnosti páchané na mládeži převažuje mužská populace nad ženskou populací. Ve většině ataků šlo o přibližně starého pachatele z blízkého sociálního okolí oběti. Bakalářská práce může být využita jako informativní materiál pro výchovné poradce, rodiče a pedagogy základních a středních škol.
|
|
Bazální stimulace v konceptu ucelené rehabilitace
SOUKUPOVÁ, Kateřina
Tato bakalářská práce se zabývá bazální stimulací jako konceptem ucelené rehabilitace a specifikováním jejího významu pro fyzioterapii. V teoretické části je popsán systém ucelené rehabilitace a poté je pozornost věnována konceptu bazální stimulace, seznámení s jeho vznikem, současným stavem v České republice i zahraničí, podstatou, myšlenkou, obecnými zásadami a jeho místem v systému ucelené rehabilitace. Dále je zde charakterizován předmět zájmu tohoto konceptu, jímž je podpora vnímání, hybnosti a komunikace klienta. Při popisování prvků bazální stimulace jsou záměrně zdůrazněny ty techniky, které by podle získaných informací a podkladů mohly být využity při fyzioterapii. Samostatná kapitola je věnována fyzioterapii u vybraných diagnóz, u nichž se pracuje s bazální stimulací. Jsou zde stručně shrnuté zásady, postupy fyzioterapie a využívané koncepty a metody. V praktické části je popsán průběh výzkumu prováděného v denním stacionáři centra Arpida o.s. v Českých Budějovicích. Záměrem a zároveň cílem práce bylo popsat bazální stimulaci jako koncept ucelené rehabilitace a specifikovat její význam pro následnou fyzioterapii. To se dělo formou kvalitativního výzkumu a vytvořených případových studií jednotlivých respondentů, kdy byly zaznamenány informace z odebrané anamnézy, biografické anamnézy, kineziologického rozboru, hodnocení spasticity a vyšetření dechového stereotypu. Získány byly dále informace z oblasti poskytování bazální stimulace v denním stacionáři a informace o průběhu fyzioterapie, následně došlo k propojení technik bazální stimulace s fyzioterapeutickými metodami a koncepty a k podrobnému zaznamenání a vyhodnocení výsledků. Ty vypovídaly o pozitivním vlivu tohoto vědeckého pedagogicko-ošetřovatelského konceptu a o vhodnosti kombinace jeho technik s fyzioterapií.
|
|
Volnočasové aktivity jedinců s mentálním postižením a kombinovanými vadami v zařízení SPMP ÚSVIT v Havlíčkově Brodě
KUBÁTOVÁ, Michaela
Bakalářská práce s názvem Volnočasové aktivity jedinců s mentálním postižením a kombinovanými vadami v zařízení SPMP ÚSVIT v Havlíčkově Brodě se v teoretické části zabývá především objasněním pojmů volného času a jeho využití u osob s postižením. Dále se věnuje problematice mentální postižení a kombinovaných vad, které se vykytují u klientů navštěvujících zařízení ÚSVIT SPMP v Havlíčkově Brodě. Výzkumná část bakalářské práce byla zpracována kvalitativní metodou, která byla realizována prostřednictvím analýz dokumentace a polostrukturovaných rozhovorů. Cílem výzkumné části bylo zmapovat náplň volného času klientů denního stacionáře ÚSVIT SPMP v Havlíčkově Brodě a zjistit spokojenost těchto klientů s nabídkou volnočasových aktivit. Z výsledků vyplývá, že zařízení ÚSVIT SPMP v Havlíčkově Brodě nabízí svým klientů velmi širokou a pestrou nabídku volnočasových aktivit. Klienti se zde naučí mnoho užitečných a praktických dovedností, které mohou v životě využít. Nejoblíbenější aktivitou v denním stacionáři se ukázalo vaření, dále pak keramika, šití a práce na zahradě. Jak z výzkumu tedy vyplynulo, oblíbené nejsou především fyzické aktivity. Co se týče manuálních prací, v těch klienti vynikají. Údaje zjištěné z mého výzkumu tak vytváří celkový obraz trávení volného času lidí s mentálním postižením a kombinovanými vadami v denním stacionáři ÚSVIT SPMP v Havlíčkově Brodě. Předložená práce může posloužit i jako srovnávací materiál z hlediska úrovně nabízených služeb v obdobných zařízeních.
|
|
Možnosti a způsoby dekontaminace a další manipulace se zvířaty v zájmových chovech v zóně havarijního plánování při možném vzniku radiační havárie na jaderných zařízeních
BENDOVÁ, Lenka
Tato diplomová práce se zabývá zmapováním a posouzením současných postupů užívaných v oblasti dekontaminace a další manipulace se zvířaty v zájmových chovech v zóně havarijního plánování při možném vzniku radiační havárie na jaderných zařízeních. Zvířaty v zájmových chovech jsou míněna taková zvířata, která jsou držena člověkem jako společníci nebo jsou chována pro jeho potěchu, nikoliv pro jejich hospodářský efekt. Pro jaderná zařízení, která se nacházejí na našem území, jsou zpracovány havarijní plány, ve kterých jsou popsány postupy řešení radiační havárie. V těchto dokumentech je ale postup zacházení s těmito zvířaty řešen jen okrajově. Teoretická část práce se věnuje problematice zvířat v zájmových chovech v legislativním ohledu, a popisuje základy praktického zacházení při chovu, manipulaci a také při jejich usmrcování. Dále jsou zde popsána ochranná opatření zaváděná při vzniku radiační havárie, nežádoucí účinky ionizujícího záření na živý organismus a základní postupy dekontaminace. Praktická část je zaměřena především na zpracování podkladů ze současných platných předpisů a norem v dané oblasti a popis opatření prováděných v zóně havarijního plánování jaderné elektrárny Temelín v souvislosti s ochranou a záchranou těchto zvířat. Základním dokumentem, z kterého vychází postup aplikovaný při radiační havárii v zóně havarijního plánování jaderné elektrárny Temelín je její vnější havarijní plán. Tento dokument obsahuje plány konkrétních činností. Ty blíže rozpracovávají jednotlivé problémy, které je nutno řešit. Pro tvorbu této práce byly podstatné zejména plány jodové profylaxe, evakuace osob, individuální ochrany osob, dekontaminace a veterinárních opatření. V případě zjištění nedostatečného zpracování problematiky nakládání se zvířaty v zájmových chovech v některé z těchto oblastí bude vytvořen návrh možné metodiky postupu opírající se o fakta z jiných českých i zahraničních dokumentů.
|
|
Územně plánovací dokumentace obcí zaměřená na krizové řízení a ochranu obyvatelstva
ŠVORC, Jaroslav
Diplomová práce obsahuje současný stav, který podrobněji rozepisuje územně plánovací dokumentaci, věnuje se také tématu krizového řízení a ochrany obyvatelstva včetně jednotlivých činností. V poslední části současného stavu krátce popisuji integrovaný záchranný systém a zvláště rozepisuji jeho jednu základní složku a to Hasičský záchranný sbor České republiky. Další části diplomové práce z navrácených dotazníků, které byly rozeslány vedoucím pracovníkům odboru výstavby, odboru územního rozvoje a pracovištím krizového řízení v obcích s rozšířenou působností v Jihočeském kraji. Dotazník se zaměřuje na stav zpracování zmíněné územně plánovací dokumentace obcí s rozšířenou působností v Jihočeském kraji. Po výsledcích následuje krátká empirická statistika. Z výsledků výzkumného šetření vyplynulo, že územní plánovací dokumentace obcí, která se zaměřuje na krizové řízení a ochranu obyvatelstva je zpracována v rozsahu, který je možné považovat za uspokojivý.
|
| |
|
Automatizované hodnocení kvality dokumentů
Čačková, Petra
Disertační práce se zabývá možnostmi automatizovaného hodnocení kvality dokumentů, přičemž kvalitou je míněna formální kvalita, zejména typografické hledisko zpracování dokumentu. Dokumenty jsou určitou vizitkou a reprezentují, přesto mnohdy neprocházejí žádnou kontrolou. Automatizovaná kontrola je tedy na místě. V mnoha oblastech je věnována pozornost kvalitě. Kvalita dokumentů, zejména formální, však stojí mimo oblast hlavního zájmu. Literatura se v této souvislosti zabývá převážně estetickou stránkou dokumentů a okrajově typografií. Výzkumy však prokázaly, že kvalitní dokument pozitivně ovlivňuje čtenáře a že má smysl se touto oblastí zabývat. Současným trendem je analýza dokumentu pro různé účely, řeší se vyhledávání objektů na stránce i jejich klasifikace. V souvislosti s tím byla vyvinuta řada zcela rozdílných metod pracujících na různých úrovních dokumentu. Mezi nimi mají zvláštní postavení metody z oblasti umělé inteligence, jež lze využít především pro klasifikaci. Vybrané metody by měly poskytovat dostatek relevantních dat pro hodnocení. Existujících metod lze využít pro další práci. Proto byl navržen způsob, jak dostupné metody posoudit z hlediska jejich vhodnosti pro automatizované hodnocení kvality dokumentů. Podstatnou částí práce je návrh matematického modelu, který popisuje zkoumaný dokument soustavou parametrů. Parametry jsou vybrány tak, aby vyjadřovaly relevantní charakteristiky dokumentu na různých úrovních, od jednotlivých prvků přes stránku až po dokument jako celek. Soustava parametrů a jejich hodnot tvoří formální obraz dokumentu, který je jedním ze vstupů pro hodnocení kvality. Druhým vstupem jsou pravidla pro hodnocení kvality dokumentů, přičemž se vychází především z osvědčených typografických pravidel. Zásadním přínosem pro automatizované hodnocení je převod pravidel do formalizované podoby. Pro hodnocení jsou vybrána ta pravidla, jejichž dodržení má pozitivní vliv na kvalitu dokumentů. Pravidla jsou formalizována a zapsána matematickým aparátem. Formalizovaná pravidla a model dokumentu jsou vstupem pro samotné hodnocení kvality. Zde je navrženo formalizované hodnocení zjištěných parametrů podle vybraných pravidel tak, aby výstupem byly informace o kvalitě dokumentu. Pro tyto účely je velmi vhodný expertní systém, který kromě vlastního hodnocení může poskytnout i vysvětlení a rady. Celý postup je demonstrován na vzorovém dokumentu a je popsán způsob hodnocení tohoto dokumentu. Práce se věnuje oblasti, která je dosud poměrně ojedinělá, a spojuje různé obory, od typografie přes analýzu dokumentů až k umělé inteligenci. Práce je zaměřena na analýzu a návrh způsobu automatizovaného hodnocení kvality dokumentů s výhledem dalšího rozvoje do budoucna.
|
|
Klíčové kompetence ve vzdělávacích programech školních družin
PLÍVOVÁ, Klára
Práce se zabývá zařazením a rozpracováním klíčových kompetencí ve školních vzdělávacích programech školních družin. V teoretické části se práce zaměřuje na charakteristiku školní družiny, vymezení jejích cílů, poslání a funkce. Dále se práce okrajově zmiňuje také o dokumentaci školní družiny. Podrobněji se však věnuje školnímu vzdělávacímu programu, který školní družina vypracovává. Práce upozorňuje na propojenost školního vzdělávacího programu školní družiny se školním vzdělávacím programem základní školy. Poukazuje na různé přístupy k začlenění klíčových kompetencí do dokumentu ? zda se jedná o povinnost či nikoliv. Představuje také různé možnosti rozvíjení klíčových kompetencí ve školní družině. Praktická část je poté zaměřena na konkrétní zpracování klíčových kompetencí v školních vzdělávacích programech školních družin z celé České republiky. Dokumenty byly rozčleněny do různých skupin podle jejich hloubky zařazení a rozpracování klíčových kompetencí. Práce se dále zabývala pouze třetí skupinou, kde zkoumá obsah, styl a rozsah zpracování klíčových kompetencí. Také je zde poukázáno na nedostatky při propojení jednotlivých činností a rozvíjených kompetencí.
|
host ::
