|
Psychické aspekty hraní hazardních her a s tím související důsledky
HŮDOVÁ, Veronika
Bakalářská práce je zaměřena na psychické aspekty hraní hazardních her a důsledky s tímto problémem souvisejícími. Ve svém výzkumu jsem se soustředila na pravidelné návštěvníky kasina, ale částečně také na hráče, kteří se již rozhodli pro léčbu závislosti. Teoretickou část jsem rozdělila na 8 podkapitol, ve kterých jsou zmíněny základní pojmy týkající se hazardního hraní, a to například definice a kategorizace pojmů hazardní hra a patologické hráčství, dále výčet možných příčin vzniku závislosti, charakteristika rizikových skupin osob, jednotlivé druhy hazardních her, vývoj vzniku závislosti, důsledky hazardních her, léčba závislosti nebo možnosti intervence sociálního pracovníka. Cílem mé práce bylo zjistit a analyzovat motivy hraní vzhledem ke kvalitě života se zvláštním zřetelem na sociální aspekty a možnosti intervence sociálního pracovníka. V souvislosti s cílem byly vysloveny 4 hypotézy, k jejichž ověření jsem použila kvantitativní výzkum. Zvolena byla metoda dotazování prostřednictvím strukturovaného dotazníku. Analýza výsledků umožnila ověření stanovené hypotézy, ve které se hovoří o tom, že hraní hazardních her má negativní vliv na úroveň psychické pohody jedince. Další stanovená hypotéza vypovídající o tom, že hraní hazardních her způsobuje ekonomické, sociální, rodinné a pracovní problémy nebyla výzkumem potvrzena. Následující hypotéza pojednávající o tom, že náhodná výhra hráče povzbuzuje a láká k pokračování ve hře, byla převážnou většinou respondentů potvrzena. A poslední hypotéza, ve které je vyjádřen předpoklad, že úroveň kvality života je ve vztahu s mírou patologického hráčství, byla také potvrzena. Výsledky mé práce bude možné využít ve výuce nebo jako informace pro sociální pracovníky. Na základě zjištěných skutečností o problematice patologického hráčství bych navrhovala zaměřit se především na prevenci vzniku této nebezpečné závislosti.
|
|
Problém kyberšikany na základní škole (didakticko-metodické zpracování tématu mediální výchovy)
SVOBODOVÁ, Eva
Tato diplomová práce se zabývá problémem kyberšikany na základní škole a jeho zařazením do výuky mediální výchovy. Teoretická část je rozdělena do dvou částí. V první části se zabývá specifiky mediální výchovy tak, jak jsou definovány v RVP ZV. Dále zmiňuje v současné době aktuální doporučené očekávané výstupy, které v oblasti mediální výchovy zahrnují i problematiku bezpečného užívání internetu a mobilních telefonů ve výuce. Druhá část je věnována kyberšikaně s ohledem na její aktuálnost a odlišnost od šikany klasické. Důraz je kladen na způsoby prevence, možná řešení i na seznámení se skutečnými příběhy. Praktická část nejprve popisuje okolnosti vzniku vyučovacích hodin, následuje konkrétní zpracování šesti na sebe navazujících vyučovacích jednotek a následné zhodnocení průběhu výuky, které je podložené zpětnou vazbou a připomínkami žáků. Cílem mé práce je ukázat možný způsob realizace výuky kyberšikany v rámci mediální výchovy a také poukázat na důležitost zavádění této problematiky do výuky na základní škole.
|
|
Preventivní aktivity na 2. st. ZŠ z pohledu jejich aktérů
PINDROCHOVÁ, Věra
Tato diplomová je teoreticko-empirického provedení. Tematicky se zabývá primární prevencí rizikového chování na základních školách, především na 2. stupni. Teoretická část práce je zaměřena zejména na charakteristiku rizikového chování a jeho primární prevenci. Dále popisuje vztah učitele a žáka, specifika třídního kolektivu, zásady efektivní komunikace a třídní klima. Praktická část byla zpracována pomocí dotazníkového šetření, jehož získané údaje nám měly poskytnout informace o pohledu žáků a učitelů na problematiku rizikového chování a na preventivní aktivity realizované na vybraných ZŠ ve spolupráci s externími lektory. Cílem praktické části této práce bylo prozkoumat postoje žáků a učitelů k takovéto podobě primární prevence.
|
| |
|
Elektronická evidence tržeb
Kučerová, Adéla ; Boháč, Radim (vedoucí práce) ; Vybíral, Roman (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá elektronickou evidencí tržeb, jež byla v nedávné době zavedena do českého právního řádu s cílem zvýšit inkaso veřejných rozpočtů, omezit sféru šedé ekonomiky a nastolit spravedlivější konkurenční prostředí pro podnikatelské subjekty. Práce je rozdělena na dvě základní části, kdy první se věnuje obecným otázkám evidence tržeb a druhá pak konkrétně rozebírá jednotlivé aspekty nové právní úpravy. Obsahem kapitoly prvé je obecné pojednání o evidenci tržeb. Jsou představeny základní cíle evidence tržeb a též způsoby, jakými je možné tržby evidovat v elektronické formě. Část této kapitoly je věnována i evidenční povinnosti a jejímu výskytu v českém právním prostředí. Druhá kapitola práce je věnována zákonu č. 112/2016 Sb., o evidenci tržeb. Nejprve se zabývá zákonem obecně, jeho místem v právním řádu České republiky a procesu jeho přijímání. Dále se věnuje rozboru těch jeho klíčových ustanovení, a to především úpravě subjektů povinných evidovat tržby a předmětu evidence tržeb, tj. evidované tržbě. Cílem této analýzy je nalézt odpověď na otázku, zda je úprava obsažená v uvedeném zákoně z teoretického pohledu bezproblémová, a která místa by potenciálně mohla činit potíže. V závěru této kapitoly jsou hodnoceny ústavní aspekty zákona v souvislosti s aktuálně projednávaným...
|
|
Umělecká výchova jako prevence - případová studie dvojvaječných dvojčat
Tobiášová, Diana ; Jebavá, Jana (vedoucí práce) ; Hošek, Václav (oponent)
Název: Umělecká výchova jako prevence - Případová studie dvojvaječných dvojčat Art education as prevention - A case study offraternal twins Cíl práce: Cílem této studie je zjistit, které prostředky z oblasti umělecké výchovy ponejvíce ovlivňují zdravý vývoj dětí - sourozenců, v mém případě dvojčat chlapců, předškolního věku, jejich zralost pro mateřskou školu a následně pak jejich školní zralost. Metoda: Kvalitativní výzkum, ve kterém jsme sledovali dvojvaječná dvojčata. Pozorováním, zaznamenáváním a komparací chování, jevů a názorových posunů od narození po nástup do MŠ (3roky a 5 měsíců) jsme zjišt'ovali efektivitu působení Umělecké výchovy (Pohybová, Hudební, Výtvarná a Pracovní), posuny v motorickém vývoji, chování, projevech a posléze komunikačních dovedností. Výsledky: Z výsledků pozorování dvojčat je patrné, že prostředky umělecké výchovy kladně ovlivnili sledovaná dvojvaječná dvojčata. Znamená to, že dvojčata dohnala zpoždění senzomotorického vývoje. Prostředky umělecké výchovy tedy nebyly pouze preventivní, ale v počátku ranného věku dvojčat i terapeutické. Klíčová slova: Prenatální komunikace, rooming in, bonding, attachement, pohybová výchova, výtvarná výchova, hudební výchova, pracovní výchova, dvojčata, kreativita. 2
|
|
Problematika prodtidrogové politiky v ČR a EU
Ťoupalíková, Klára Bc. ; Hejda, Jan (vedoucí práce) ; Bredová, Marie (oponent)
Cílem práce je vymezení základních aspektů a deskripce současného systému protidrogové politiky státních a nestátních orgánů v organizaci protidrogové politiky se stanovením současných aspektů směřujících k sjednocení názorů na tuto problematiku s cílem předložit návrhy de lege ferenda pro úspěšnou organizaci preventivních a represivních opatření v závislosti na vstup do EU. Součástí práce bude stanovení ekonomické analýzy represe a prevence jako významných součástí protidrogové politiky.
|
|
Psychická zátěž v herectví
Bartoš, Vojtěch ; HLAVICA, Lukáš (vedoucí práce) ; TÖPFER, Tomáš (oponent)
Předmětem této práce je psychická zátěž působící na herce při výkonu jeho profese. Přibližuje téma psychické zátěže v obecné rovině, její kategorizaci, příčiny a okolnosti jejího vzniku a reakce, které v organismu vyvolává při krátkodobém i dlouhodobém působení. Zvláštní pozornost je věnována zvládání zátěže a mechanismům její intervence i prevence. Na těchto teoretických základech jsou zkoumány zátěžové pracovní podmínky v herectví včetně osobnostních rysů herců, které mohou zvyšovat riziko vzniku zátěže. Dále jsou rozebrány některé konkrétní zátěžové fenomény, se kterými se herec může setkat, a své místo má v textu i úvaha nad podstatou a významen psychické zátěže v herectví.
|
|
Stres v pracovním prostředí
Vágnerová, Šárka ; Michálek, Pavel (vedoucí práce) ; Daniel, Daniel (oponent)
Diplomová práce se věnuje problematice stresového zatížení v souvislosti s pracovním prostředím, konkrétně u zaměstnanců kriminální policie. Teoretická část předkládá obecné vymezení základních pojmů jako je stres, osobnost nebo odolnost. Seznamuje s rozličnými druhy stresu, jeho projevy, příčinami vzniku a možnými reakcemi na psychickou zátěž. Větší úsek je věnován stresu přímo v pracovních podmínkách. Popisuje nejčastější stresory, riziko syndromu vyhoření a možnosti způsobu redukce zátěže, jak v obecné rovině, tak přímo u pracovníků policie.
Poznatky získané z teoretických východisek jsou aplikovány v empirické části. Jejím cílem je zjistit míru stresového zatížení u respondentů z řad kriminální policie pomocí kvalitativní metody výzkumného šetření, rozhovoru, v kombinaci s využitím Meisterova dotazníku. Zaměřuje se na pozitivní a negativní faktory na pracovišti, preventivní opatření a posuzuje rozdíly na základě pohlaví, věku, délky praxe nebo rodinného stavu.
|
|
Ekonomické dopady vývoje nezaměstnanosti absolventů na národní hospodářství ČR
Jirský, Aleš ; Urbánková, Erika (vedoucí práce) ; Jitka, Jitka (oponent)
Předkládaná diplomová práce řeší úkoly spojené s vývojem nezaměstnanosti absolventů a jejich dopady na národní hospodářství. Absolventi jsou bráni, jako jedna z ohrožených skupin na trhu práce. Jejich nedostatek pracovních zkušeností a nízká pracovní morálka ohrožuje jejich možné uplatnění na trhu práce. Podkladová data byla čerpána z Českého statistického úřadu a Ministerstva práce a sociálních věcí, které byly sledovány v časovém horizontu deseti let. Předmětem sledování byl vývoj počtu absolventů spolu s volnými pracovními místy pro ně určené. Analyzoval jsem výdaje na státní politiku zaměstnanosti a její strukturu. Dále jsem prověřil počet absolventů vysokých škol ve vztahu k celkovému počtu absolventů, jenž měl ukázat jejich adaptabilitu na trhu práce. Dalším výstupem bylo sestavení ekonometrického modelu, který jsem konfrontoval s ekonomickou teorií získanou studováním literární rešerše. Výsledné výstupy potvrdily 3 ze 4 teoretických předpokladů. Nebyl splněn jediný předpoklad a to ten, že zvýšený počet absolventů nijak výrazně neovlivňuje celkovou míru nezaměstnanosti.
|
host ::
