|
|
Softwarová podpora pro projektování datových rozvodů
Karásek, Stanislav ; Mišurec, Jiří (oponent) ; Mrákava, Petr (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce slouží jako základní průvodce projektováním datových rozvodů. První kapitoly pojednávají o základech počítačových sítí. Jsou zde zmíněny typy sítí a jejich důležité hardwarové prvky a topologie. Práce je převážně zaměřena na síť typu LAN, která se v budovách a technologických objektech hojně využívá. Následuje základní popis přenosových kabelů, mezi kterými v dnešní době jednoznačně dominuje kabel typu kroucená dvoulinka. Budoucností jsou však kabely založené na bázi optiky. Jejich stručný popis je zde také. Pro lepší orientaci v možnostech projektování je v práci zařazena kapitola týkající se strukturované kabeláže. Zmíněny jsou sekce kabelážního systému, rozdíly mezi nimi a jejich účel. Dále také kategorie krouceného páru, které posledních 20 – 30 let hrály důležitou roli v systémech strukturované kabeláže. Popis technických norem, definujících strukturovanou kabeláž, ukončuje teoretickou část bakalářské práce. V praktické části jsou popsány počítačové programy, zaměřené na projektování datových rozvodů. Z nich je vybrán program AutoCAD Electrical 2011, jako nejvhodnější a uživatelsky nejpřijatelnější nástroj. Program je zde rozebrán a vysvětleny jsou jeho základní důležité funkční prvky a mechanismy. Pro lepší pochopení práce s programem slouží vytvořené videonávody se psaným komentářem. Tato videa jsou určena pro absolutní začátečníky, ale některé poznatky zajisté ocení i zkušenější projektanti. Tato série videí provede studenta od základních úkonů v prostředí AutoCAD až po konečnou ukázku zakreslení kabeláže do připraveného půdorysu. Půdorys náhodné budovy společně se sérií videonávodů se nachází na CD, jež je k této bakalářské práci přiloženo.
|
|
|
Softwarová podpora pro projektování datových rozvodů
Karásek, Stanislav ; Mišurec, Jiří (oponent) ; Mrákava, Petr (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce slouží jako základní průvodce projektováním datových rozvodů. První kapitoly pojednávají o základech počítačových sítí. Jsou zde zmíněny typy sítí a jejich důležité hardwarové prvky a topologie. Práce je převážně zaměřena na síť typu LAN, která se v budovách a technologických objektech hojně využívá. Následuje základní popis přenosových kabelů, mezi kterými v dnešní době jednoznačně dominuje kabel typu kroucená dvoulinka. Budoucností jsou však kabely založené na bázi optiky. Jejich stručný popis je zde také. Pro lepší orientaci v možnostech projektování je v práci zařazena kapitola týkající se strukturované kabeláže. Zmíněny jsou sekce kabelážního systému, rozdíly mezi nimi a jejich účel. Dále také kategorie krouceného páru, které posledních 20 – 30 let hrály důležitou roli v systémech strukturované kabeláže. Popis technických norem, definujících strukturovanou kabeláž, ukončuje teoretickou část bakalářské práce. V praktické části jsou popsány počítačové programy, zaměřené na projektování datových rozvodů. Z nich je vybrán program AutoCAD Electrical 2011, jako nejvhodnější a uživatelsky nejpřijatelnější nástroj. Program je zde rozebrán a vysvětleny jsou jeho základní důležité funkční prvky a mechanismy. Pro lepší pochopení práce s programem slouží vytvořené videonávody se psaným komentářem. Tato videa jsou určena pro absolutní začátečníky, ale některé poznatky zajisté ocení i zkušenější projektanti. Tato série videí provede studenta od základních úkonů v prostředí AutoCAD až po konečnou ukázku zakreslení kabeláže do připraveného půdorysu. Půdorys náhodné budovy společně se sérií videonávodů se nachází na CD, jež je k této bakalářské práci přiloženo.
|
|
|
Návrh a tvorba videotutoriálů pro podporu výuky informatiky
Haberzettl, David ; Šedivá, Zuzana (vedoucí práce) ; Pražský, Petr (oponent)
Cílem této práce je analýza potřeb pro tvorbu video tutoriálů, a navržení metodiky jejich tvorby pro podporu výuky informatiky na Vysoké škole ekonomické v Praze. Hlavní cíl představuje vytvoření jednotné metodiky tvorby video tutoriálů, splňujících potřeby výuky na katedře informačních technologií. Práce se dále věnuje analýze a testování dostupných softwarových řešení umožňujících tvorbu video tutoriálů a screencasting. Teoretická část obsahuje úvod do oblasti e-learningu a využití informačních technologií při výuce a definuje požadavky na video tutoriál a hledané softwarové řešení, pro které je vytvořena jednotná metodika práce s tímto softwarovým řešením.
|
|
|
E-learning - nove interaktivni metody vyuky s akcentem na multimédia
Budinský, Michal ; Krsek, Libor (vedoucí práce) ; Horný, Stanislav (oponent)
E-learning -- nové interaktivní metody výuky s akcentem na multimédia V této práci je hlavním cílem autora představit nové pojmy, obecné přístupy k současné výuce a poukázat na nové metody a techniky v konkrétní vzdělávací oblasti nazývané e-learning. Vysvětlením hlavních pojmů v problematice distančního vzdělávání s využitím e-learningu se zabývá teoretická část, ve které dochází k roztřídění a upřesnění hlavních často zaměňovaných pojmů. Krátký náhled do historie umožňuje lépe charakterizovat průlomové technologie minulého století, které započaly novou éru vědních oborů ve vzdělávání. Nedílnou součástí e-leaningu jsou multimédia, jejichž prostřednictvím je umožněno výukové materiály navrhovat, tvořit a také využít přímo ve výuce. Široké spektrum druhů multimedií, interaktivní možnosti komunikace a jejich význam využití v oblasti vzdělávání dává e-learningu směr všestranně orientovaného modelu vzdělávání, který je za současných podmínek velmi rychlého růstu technologií čím dál víc důležitý. Praktická část obsahu práce charakterizuje program, s jehož pomocí lze vytvořit kompletní výukový materiál s možností zpětné vazby ve formě testování a ověřování studentových znalostí. Dále je v tomto programu popsán postup tvorby video tutoriálu, který může sloužit jako médium pro samostatné studium nebo jako doplněk živé prezentace ve výuce. Závěr upozorňuje na výhody i nedostatky e-learningu a přináší zamyšlení autora nad problematikou týkající se tvorby tutoriálu a přínosem této bakalářské práce.
|
|
|
Příprava multimediálních výukových materiálů pro podporu výuky
Pacourek, Kryštof ; Šedivá, Zuzana (vedoucí práce) ; Benáčanová, Helena (oponent)
Práce se zabývá problematikou multimédií, jejich využitím v oblasti vzdělávání a tvorbou multimediálních výukových materiálů, sloužících pro podporu výuky informatiky na Vysoké škole ekonomické v Praze. Konkrétně se jedná o tvorbu video tutoriálů, jejichž obsahem je názorné řešení vybraných úloh v textovém editoru MS Word. Vytvořené materiály jsou následně konfrontovány s uživateli v rámci vyhodnocování zpětné vazby. Práce dokumentuje proces tvorby od fáze plánování až po konečnou distribuci, uvádí použité a alternativní nástroje a v neposlední řadě také komentáře a doporučení vyplývajících ze zkušeností z vlastní tvorby. Dále se práce zabývá zajištěním vhodné distribuce uživatelům pomocí webových služeb a definováním vizuálního stylu, který by měl sloužit nástupcům, kteří by se rozhodli vytvořenou sbírku rozšířit. Práce samotná by měla také sloužit jako pomůcka a soubor postupů pro pedagogy a školitele, kteří by chtěli realizovat multimediální materiály a začlenit je do vlastní výuky. Součástí práce je vyhodnocení dotazníkového šetření, ve kterém jsou respondenti dotazováni ohledně využití multimédií v rámci jejich vzdělávání. Dotazník také poskytl prostor pro zpětnou vazbu, kde uživatelé hodnotili vytvořené multimediální materiály. Posledním zaměřením dotazníku bylo zmapování využití přenosných zařízení podporujících multimédia a jejich potenciál ve vztahu k výuce.
|
host ::
RSS.