|
|
The use of intercultural training for VŠE exchange students before leaving the university to study abroad
Kopecká, Ina ; Lukeš, Martin (vedoucí práce) ; Nový, Ivan (oponent)
Cieľmi diplomovej práce "Využitie interkultúrneho tréningu pred výjazdom študentov VŠE na výmenný pobyt do zahraničia" sú: -zachytiť a zhodnotiť zmenu po príchode z výmenného pobytu zo zahraničia v osobných charakteristikách študentov VŠE ako sú jazykové schopnosti, zahraničné skúsenosti, partnerské a rodinné vzťahy a jednoduchosť nadviazania vzťahov -vytvoriť vhodný nástroj pre zhodnotenie interkultúrnej kompetencie študentov VŠE, ktorí majú o zahraničné študijné pobyty záujem -priniesť užitočné informácie, resp. štruktúru prípadného interkultúrneho tréningu, ktorý by Vysoká škola ekonomická mohla v budúcnosti využívať ako prípravu študentov pred výjazdom do zahraničia -porovnať dve formy interkultúrneho tréningu a to informačnú schôdzku, ktorá prebehla na pôde VŠE za osobnej účasti študentov a elektronickú prezentáciu bez osobnej účasti -vytvoriť profil študenta VŠE, ktorý má záujem o štúdium v zahraničí
|
|
|
Jsou studenti s příjmením blíže začátku abecedy úspěšnější ve škole? Příklad z českých základných škol
Regéczy, Martin ; Bolcha, Peter (vedoucí práce) ; Bartoň, Petr (oponent)
Lidé se rodí s různými vrozenými schopnostmi. Tyto vrozené schopnosti nejsou ovlivněny jejich jmény. Nicméně na základě svých jmen mohou být během života vystaveny různým situacím, jejichž vznik anebo i výsledek je ovlivněn právě jejich jmény. Během těchto situací může být ovlivněn jejich život významným způsobem během alokaci vzácných zdrojů (Carlson a Conrad, 2008) a následně i jejich příjmy (Jurajda a Munich, 2007). U počátku těchto empiricky pozorovatelných rozdílů může být používání abecedně řazených seznamů na základních školách. Hypotéza, která je založena na tradiční víře, že neexistuje vztah mezi jménem a úspěchem studenta ve škole, je testována a zamítnuta. Ti na konci abecedně řazeného seznamu studentů ve třídě si vedou lépe, než zbytek třídy. Možné vysvětlení je užití abecedního řazení během zkoušení, které vytváří nerovné motivace mezi studenty. Toto vysvětlení je podpořeno modelem rozhodování studenta za nejistoty, které je prezentováno a následně diskutováno.
|
|
|
STUDENTI A ABSOLVENTI VŠ NA TRHU PRÁCE
Pek, Michal ; Kotýnková, Magdalena (vedoucí práce) ; Kundrotaite, Monika (oponent)
Diplomová práce se zabývá aktuálním trendem ve vzdělávání, se kterým je spojen nárůst zaměstnanosti studentů vysokých škol v posledním desetiletí. Příprava na budoucí povolání již v mnoha případech nesouvisí pouze se studiem, ale je v ní zahrnuto i získávání praxe. Diplomová práce analyzuje příčiny výskytu studentů na trhu práce a dopady na pracovní uplatnitelnost následných absolventů. Teoretická část nahlíží na definici počátečního vzdělání, která je dále konfrontována s realitou pomocí empirických dat z dotazníkového šetření zaměřeného na pracující studenty.
|
|
|
Zhoršuje se úroveň absolventů středních škol?
BENDOVÁ, Bronislava
Diplomová práce je zaměřena na obecnou úroveň vzdělanosti žáků středních škol, a to především z hlediska její stability, či naopak proměny. Pozornost je věnována jak nejdůležitějším činitelům, kteří se podílejí na procesu výchovy a vzdělávání, tak obecným vědomostem a dovednostem dnešních studentů. Práce si klade za úkol seznámit s teoretickými východisky výchovy a vzdělávání a poté představit vzniklou teorii, jež je výsledkem kvalitativního šetření. Teoretická část se zabývá vymezením výchovy a vzdělávání, jejich funkcemi a také definováním hlavních institucí a faktorů, jež do výchovně vzdělávacího procesu zasahují. Praktická část vychází z kvalitativního šetření, které bylo provedeno prostřednictvím strukturovaných rozhovorů s otevřenými otázkami, jež byly realizovány se středoškolskými pedagogy z různých typů škol. Data získaná z těchto rozhovorů byla zpracována metodou grounded theory a následně analyzována. Tato práce tedy v praktické části představuje novou teorii objasňující zkoumanou oblast.
|
|
| |
|
|
Monitoring užívání společensky tolerovaných návykových látek u studentů vysokých škol
TEPLÁ, Simona
Česko patří mezi země, kde lze sledovat zvyšující se trend nadměrného pití alkoholu a jeho konzumace je v naší společnosti běžným a tolerovaným jevem stejně jako kouření tabákových výrobků. Tolerance společnosti je v této oblasti vysoká. Experimentování s návykovými látkami u vysokoškoláků je nedílnou součástí tohoto období, proto se má práce zaměřila právě na ně. V teoretické části jsou shrnuty poznatky o jednotlivých společensky tolerovaných návykových látkách (alkohol, tabák, nadužívání léků, kofein, anabolické látky) a o související problematice. Dále jsou zde popsána specifika vysokoškolské populace. Cílem diplomové práce bylo zmapovat problematiku společensky tolerovaných návykových látek u studentů vysokých škol z hlediska jejich preference a postoje k těmto látkám. Současně práce ověřovala dvě předem stanovené hypotézy. Pro ověření hypotéz bylo zvolenou metodou dotazování pomocí techniky dotazníků. Dotazníky byly určené studentům Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Výzkumný soubor pro sběr dat z dotazníku je tvořen celkem 213 respondenty. Hypotéza H1 předpokládala, že studenti vysokých škol užívají společensky tolerované návykové látky ve vyšší míře během zkouškového období. Tato hypotéza nebyla potvrzena. Hypotéza H2 předpokládala, že život na vysokoškolské koleji podporuje a zvyšuje užívání společensky tolerovaných návykových látek. Zjištěné výsledky hypotézu potvrdily. Postoj studentů ke společensky tolerovaným návykovým látkám je převážně kladný. Práce přinesla nové poznatky a zmapovala situaci v oblasti zneužívání společensky tolerovaných návykových látek u studentů VŠ a může tak sloužit k provádění účinné prevence zaměřené k této specifické skupině.
|
|
|
Sexualita ve stáří
KOSOVÁ, Kateřina
Stáří a sexualita jsou dva pojmy, které nejsou často spojovány. Sexualita je přirozenou součástí člověka, která jej provází po celý jeho život, tedy i ve stáří. Společnost často vrhá na seniory asexuální pohled, a proto se senioři bojí nahlas vyslovit problém, se kterým se při sexuálním soužití potýkají. Tato práce popisuje fyziologické a psychosociální změny, které s sebou stáří přináší, dále onemocnění a sexuální dysfunkce, které mohou ovlivňovat sexualitu seniorů a mýty, jenž činní sexualitu ve stáří tabu ve společnosti. Cílem výzkumné části bakalářské práce bylo přiblížit přístup společnosti k sexualitě ve stáří. Prvním dílčím cílem bylo zjistit, jak je přijímána sexualita seniorů ve společnosti z pohledu studentů a lidí v produktivním věku. Druhým dílčím cílem bylo zjistit postoje seniorů k sexualitě ve stáří. Pro realizaci výzkumné části práce byl zvolen kvalitativní typ výzkumu, metoda dotazování, technika polořízených rozhovorů. Výzkumný soubor tvořilo 30 respondentů, kteří byli rozděleni do 3 skupin. První skupinu tvořili studenti, druhou skupinu osoby v produktivním věku a třetí skupinu senioři. Každá skupina obsahovala tedy 10 respondentů. Výzkum probíhal v rámci Jihočeského kraje 4 měsíce v období od poloviny ledna do poloviny května 2009. Výsledky výzkumu ukázaly drobné, leč velmi zajímavé odchylky v pojetí sexuality ve stáří. Z výzkumu vyplynulo, že senioři přijímají sexualitu ve stáří lépe, než studenti a osoby v produktivním věku. Studenti a osoby v produktivním věku hodnotili sexualitu ve stáří, co by tabu ve společnosti, kdežto senioři ne. Výzkum také ukázal, že senioři jsou spokojeni se svým sexuálním životem zcela stejně jako studenti. Celkově je tato problematika vnímána ve společnosti s určitými rozpaky, avšak pozitivně. Tato práce by mohla zlepšit informovanost společnosti o sexualitě ve stáří, prolomit společenské tabu a usnadnit tak seniorům intimní prožívání jejich životů. Dále by tato práce mohla být přínosem pro studenty a pracovníky pomáhajících profesí.
|
|
| |
|
|
Využití nástrojů PR ve výchovných a vzdělávacích institucích
HAJSKÝ, Ondřej
Cílem práce bylo zjistit míru využívání PR ve výchovných a vzdělávacích institucích a to pomocí výsledků dotazníkového průzkumu a dotazování vedení škol. Dílčím cílem bylo zjistit potenciál komunikačních kanálů a také faktory, které ovlivňují rozhodování studentů o výběru následující školy. Kromě výše uvedeného by měl mít po přečtení této práce čtenář představu o možnostech hodnocení spokojenosti zákazníka (v našem případě studenta).
|
|
|
Postoj studentů Jihočeské univerzity k rodině a manželství.
FANTOVÁ, Kristýna
Partnerství a manželství je téma stále živé a blízké pro každou věkovou skupinu, která řeší v této oblasti své aktuální problémy, utváří si názory a postoje, bilancuje. Na základě své diplomové práce jsem chtěla zjistit názory a postoje svých vrstevníků k problematice partnerství a manželství. Informace potřebné pro zpracování diplomové práce byly získány obsahovou analýzou sekundárních dat, pro zmapování postojů studentů k rodině a manželství byl proveden kvantitativní výzkum. Sběr dat byl realizován metodou dotazování, technikou dotazníku. Dotazník obsahoval 19 otázek. Celkem bylo distribuováno sto padesát (100%) dotazníků. Kompletně vyplněných a pro výzkum použitelných bylo sto dvacet tři (82%). Dotazníkové šetření probíhalo v listopadu a prosinci roku 2006. Cílová populace studentů byla vybrána kvótním výběrem. Kvótou pro výběr bylo studium na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích, a to studium v posledním ročníku. V souvislosti s cílem práce se obě stanovené hypotézy verifikovaly. Výsledky výzkumu potvrdily, že v manželství chce a zřejmě i bude žít převážná většina mladých lidí, i když často až po nesezdaném soužití {\clqq}na zkoušku.`` I když manželství a rodina ztratily část svého postavení, zůstávají důležitým sociálním zázemím pro život jednotlivců, prostorem pro uspokojování citových potřeb. Dalším zjištěním bylo, že v životních plánech mladé generace studentů převažuje model dvou, maximálně však třídětné rodiny. Výzkum dále potvrdil současný trend odkládání sňatků do vyššího věku i trend zvyšujícího se věku prvorodiček. Výsledky práce přinášejí velké obohacení v podobě informací o plánovaném rodinném a reprodukčním chování současných vysokoškolských studentů v Českých Budějovicích. Výsledky mohou být základem pro další studie a výzkumy v této oblasti, a to nejen pro další porovnávání plánovaného rodinného a reprodukčního chování ostatních vysokoškolských studentů, ale i pro srovnání celostátních trendů ve výše zmiňovaných oblastech.
|
host ::
RSS.