|
|
Sociální sítě a jejich dopad na osoby staršího školního věku
BEDNÁŘOVÁ, Alžběta
Cílem této bakalářské práce je přiblížit pojem sociální sítě, popsat jejich výhody a nevýhody, vysvětlit jejich možné nástrahy a určité pojmy, se kterými se lidé mohou setkat, a přitom si toho nebýt vědomi. Celá práce je orientována na osoby staršího školního věku, pro které se v tomto věku stávají sociální sítě spíše nebezpečnými hlavně pro jejich psychický vývoj, který je zde také vysvětlen. Teoretická část se dále zabývá sociálními sítěmi a jejich klady a zápory, které představují. Praktická část navazuje na nastíněnou problematiku v části teoretické a zkoumá dopad užívání sociálních sítí na psychickou pohodu mládeže spolu s následky ze setkání s nástrahami internetu. Poté také zjišťuje, kolik času v elektronickém prostoru tráví.
|
|
|
Dohoda o vině a trestu
Pospíšilová, Aneta ; Jelínek, Jiří (vedoucí práce) ; Vanduchová, Marie (oponent)
Dohoda o vině a trestu Předkládaná diplomová práce se zabývá poměrně novým institutem trestního práva procesního, tedy dohodou o vině a trestu (dále i jen jako "dohoda"), která byla do právního řádu České republiky začleněna novelou trestního řádu, tj. zákonem č. 193/2012 Sb., s účinností od 1. září 2012. V úvodní kapitole se podává bližší charakteristika dohody o vině a trestu. Autorka předkládá první dostupné definice dohody a upozorňuje na její problematické zařazení mezi odklony. Diplomová práce dále hodnotí, nakolik je tento institut harmonizován se základními zásadami trestního práva procesního, jejichž naplnění je rozhodující pro zachování typického rázu kontinentálního trestního procesu. V této části se diplomová práce věnuje rovněž otázce, zda v dohodě smluvená sankce je schopna naplnit účel trestu jako takový. Druhá kapitola diplomové práce je zaměřena na předpoklady, jež je nutné naplnit, aby mezi státním zástupcem a obviněným mohla být dohoda o vině a trestu uzavřena. Dále pojednává o průběhu sjednávání a zákonných náležitostech dohody. V neposlední řadě shrnuje i řízení o dohodě probíhající před soudem (ve veřejném zasedání) spolu s možnými alternativami rozhodnutí o ní. Následující kapitola diplomové práce předkládá nejčastější argumenty pro a proti týkající se dohody o vině a trestu,...
|
|
|
Zoorehabilitace v pedagogické praxi
Bravencová, Jana ; Jančaříková, Kateřina (vedoucí práce) ; Kropáčková, Jana (oponent)
Tato práce se zabývá problematikou chovů a návštěvních programů se zvířaty (možnosti, důvody, pozitiva, negativa, hodnocení rodičů a personálu) v mateřských školách ve dvou nejlidnatějších krajích ČR. Dále podrobně rozebírá vliv přítomnosti vybraných bezobratlých zvířat na děti předškolního věku ve dvou určených mateřských školách a zjišťuje postoje a hodnocení chovu zvířat rodiči dětí ve zvolených třídách. Jedná se o kombinovaný empirický aplikovaný výzkum, jehož metodami jsou přímé zúčastněné nestrukturované pozorování jednotlivce i skupiny, pořizování videozáznamu, explorativní metoda - dotazník (pro rodiče dětí ve třídě a pro mateřské školy) a analýza dat z dotazníků a evaluace zjištěných výsledků. Práce je rozdělena do tří částí podle cílové skupiny, na kterou je výzkum zaměřen. Výsledky vypovídají a ve shodě s dále uvedenou literaturou potvrzují důležitost stálé přítomnosti zvířat v blízkosti dětí předškolního věku a to hned v několika oblastech rozvoje jejich osobnosti (emoce, environmentální cítění, komunikace, motivace, odpovědnost, ohleduplnost, soustředěnost, pozornost, smysly, zájem, zklidnění, poznání - koloběh života a charakteristiky zvířat). Personál a rodiče ale často nejednají v zájmu dítěte nebo mu jdou opačným příkladem. Vyskytující se problémy okolo chovu a návštěvních programů...
|
host ::
RSS.