|
| |
|
| |
|
|
Vzdělávání zaměstnanců a komunikace na Ministerstvu financí a Ministerstvu zemědělství
Lukášová, Veronika ; Vláčil, Jan (vedoucí práce) ; Ležatka, Radek (oponent)
Diplomová práce se zabývá vzděláváním a komunikací na Ministerstvu financí a Ministerstvu zemědělství. Cílem diplomové práce je porovnat způsob, metody a systém vzdělávání zaměstnanců a komunikace na obou ministerstvech. Práce ukáže zda, popřípadě jaké, jsou mezi jednotlivými ministerstvy v daných oblastech rozdíly. V části zabývající se komunikací ministerstev, bude pozornost věnována jak komunikaci s médii, tak komunikaci s veřejností. V teoretické části budou obecně uvedeny metody a způsoby vzdělávání zaměstnanců, které jsou používány a stejně tak teoretická východiska komunikace. Dále se v této části práce zaměří na předpisy, jimiž by se vzdělávání zaměstnanců ve státní správě mělo řídit. V praktické části bude metodou expertních rozhovorů charakterizován systém vzdělávání obou úřadů. V oblasti komunikace bude nastíněn způsob, jakým ministerstva komunikují s občany i s médii a na základě počtu mediálních výstupů za daný časový úsek bude ověřena hypotéza, že větší zájem mají média o tématiku Ministerstva financí. Práce tímto způsobem obě ministerstva porovná a případně stanoví doporučení.
|
|
|
Vzdělávání zaměstnanců veřejné správy - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy a Městský úřad Praha 13
Szakálová, Lucie ; Vláčil, Jan (vedoucí práce) ; Žák, Květoslav (oponent)
Diplomová práce pojednává o vzdělávání zaměstnanců ve veřejné správě, přičemž se zaměřuje na rozdíly mezi státní správou a samosprávou. Zástupcem pro oblast státní správy je Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy a zástupcem pro oblast samosprávy je Městský úřad Praha 13. Vzdělaní zaměstnanci jsou nejen cenným kapitálem organizace, ale především také základním předpokladem pro efektivní poskytování služeb a stabilitu organizace. Cílem práce je klasifikovat strukturu a využití metod vzdělávání zaměstnanců ve státní správě a samosprávě, vymezení rozdílů a stanovení doporučení. Teoretická část práce je zaměřena na význam vzdělávání, vzdělávání jako personální činnost, formy a metody vzdělávání zaměstnanců a představuje i legislativu, jíž je oblast vzdělávání zaměstnanců upravena ve veřejné správě. Praktická část na základě výstupů z expertních rozhovorů a dotazníkového šetření, které byly provedeny na výše zmíněných úřadech, prezentuje nejen současný stav vzdělávání zaměstnanců ve veřejné správě, ale mimo jiné i používané metody vzdělávání a spokojenost zaměstnanců se vzděláváním. Na základě těchto informací jsou popsány hlavní rozdíly mezi státní správou a samosprávou v oblasti vzdělávání zaměstnanců a zmíněna vhodná doporučení.
|
|
|
Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců v organizaci
Majeriková, Brittney ; Stříteský, Marek (vedoucí práce) ; Šikýř, Martin (oponent)
Diplomová práce se zabývá problematikou vzdělávání a rozvoje zaměstnanců v podnikové praxi. Zástupcem pro podnikovou sféru je velmi úspěšná, prosperující a ryze česká firma ADLER Czech, a. s. Vzdělaní pracovníci jsou klíčem k úspěšnému fungování firmy. Cílem diplomové práce je charakterizovat strukturu a využívané metody vzdělávání a rozvoje zaměstnanců v podniku, celkově zhodnotit systém vzdělávání a předložit řadu doporučení, která povedou k zefektivnění procesu vzdělávání ve firmě. Teoretická část práce se věnuje významu vzdělávání a rozvoje zaměstnanců, procesu učení a pozornost je zaměřena především na konkrétní formy a metody vzdělávání využívané v podnikové praxi. Analytická část prezentuje prostřednictvím dotazníkového šetření současný stav systému vzdělání a rozvoje zaměstnanců ve společnosti ADLER Czech, a. s., využívané metody vzdělávání v podniku a spokojenost zaměstnanců s možnostmi vzdělávání v dané organizaci. V závěru práce je systém vzdělávání zhodnocen a jsou zde navrhnuta doporučení, která mohou přispět ke zlepšení současného stavu vzdělávání a rozvoje zaměstnanců, ke zvýšení jejich spokojenosti a k efektivnějšímu využití lidských zdrojů, které má podnik k dispozici.
|
host ::
RSS.