Hlavní stránka > Výsledky hledání: keywords:"a toy"
Hledej:
Tipy pro vyhledávaní :: Rozšířené hledání
Hledej ve sbírkách:
Seřadit podle: Zobrazit výsledky: Výstupní formát:
Národní úložiště šedé literatury Nalezeno 2 záznamů.  Hledání trvalo 0.00 vteřin. 
Výběr hračky v předškolním věku
 KOLÁŘOVÁ, Ludmila
Cílem bakalářské práce je zjistit informace o výběru hračky v předškolním věku. Teoretická část je věnována hračce. Po vymezení pojmu hračky je sledována její historie, její vývoj od pravěku až do doby současné. Jedna z kapitol se týká přírodních hraček. Propojením dětského světa se světem dospělých a využíváním hračky k přípravě na základní školu je zakončena část věnovaná hračce. Teoretickou část doplňují kapitoly týkající se předškolního věku a hry dětí. V praktické části jsou zjišťována kritéria rodičů při výběru hračky pro jejich dítě v předškolním věku. Výzkumný soubor tvoří skupina rodičů a jejich dětí. Cílem výzkumu je zjistit, jaké hračky preferují samotní rodiče a jaké jejich děti. Zajímavá jsou kritéria rodičů při nákupu hraček. Tento výzkum je prováděn pomocí dotazníkového šetření pro rodiče a formou rozhovoru s jejich dětmi.
Úplný záznam
Hra, hravost a hračka ve výtvarném umění
 Nováková, Kateřina ; Hůla, Zdenek (vedoucí práce) ; Špičková, Kateřina (oponent)
Svou práci jsem zaměřila na hru, hravost a hračku. Nejprve jsem hledala, kde se tyto témata nejvíce objevují a to jak nás v životě ovlivňují. Uvedla jsem i některé definice. Dále jsem tyto témata více rozváděla a hledala jejich spojitosti s uměním a pedagogikou. Ve výtvarném umění jsem se zaměřila na jednotlivé body na hru, hravost a hračku. Uvedla jsem několik umělců, kteří při své tvorbě používají hru nebo hravost. Hračku jsem uvedla spíše, jako motiv uměleckých děl. Poslední část mé práce se věnuje výtvarnému projektu, který je zaměřen na děti od osmi do dvanácti let. Jednu z řad blíže představuji. Uvádím i jednotlivé hodiny, znichž jednu podrobně rozepisuji. Tuto hodinu jsem nazvala Malba mýdlovými bublinami a odučila jsem ji na Základní umělecké škole Na Proseku. Po představení této hodiny jsem napsala i reflexi. Celá práce je doplněna obrázky. V závěru se snažím shrnout k čemu jsem dospěla.
Úplný záznam

Chcete být upozorněni, pokud se objeví nové záznamy odpovídající tomuto dotazu?
Přihlásit se k odběru RSS.
Digitální repozitář :: Hledej :: Nový záznam :: Personalizace :: Nápověda
Powered by Invenio v1.1.2
Spravuje admin.invenio@techlib.cz
Tato stránka je dostupná také v následujících jazycích:
Česky  English