|
|
Klavírní interpretace a moderní pohled na notový zápis
Gregor, Vít ; Drábek, Václav (vedoucí práce) ; Palkovská, Jana (oponent) ; Settari, Olga (oponent)
The writer of this essay has chosen this topic, which is very important for all interpreters. Mostly it is about the view to work with score of piano music, its understanding and successful presentation to audience. The chosen topic requires applying of several methods that writer uses, e.g.: analyses of music script, experiment, confrontation of performance, generalizing of own and foreign experiences, intuition, which is very important for understanding of productions. The essay is divided into three parts. The first one is about the history of music score and work necessity of performer. The writer thinks that music score has a dualistic character. It does not explicitly express, what is needed for a real interpretation. In this part, the write thinks of music score from different views. Interpretative and art connection, the way from the first idea of musician to the ear and soul of listener - that is the point, which connects the whole part. The writer is concerned on questions of interpretative history, interpretative tradition, level of interpretation that are very important for all interpreters. The writer draws basic principles of interpretation from these psychological ways, there is also point out the necessity of theoretical and practical united access. The end of this part is about some...
|
|
|
Music as a Medium for the Rapprochement of the Two Communities in Cyprus
Ioannou, Christos ; Nedělka, Michal (oponent) ; Palkovská, Jana (vedoucí práce)
NÁZEV: Hudba jako prostředek ke sblížení dvou komunit na Kypru ABSTRAKT: Zvláštní zájmy, moc a peníze znovu vyvstali a ponechali náš ostrov rozdělený. Obyčejní kyperští lidé, kteří pohromadě žili mírumilovně před několika desítkami let, ztratili svoji důvěru přinášejíce tak na ostrov smutek a zoufalství. Za účelem vytvoření důvěry mezi těmito dvěma komunitami, hudba a umění mohou rychle vybudovat mosty ke sblížení a míru. Kyperská společenská historie nás může poučit v mnoha ohledech. Tudíž v tomto specifickém projektu bychom rádi poznali hudební vztahy mezi řeckými a tureckými Kypřany v období před a po získání nezávislosti v roce 1960. Historie má mnoho k ponaučení. Jak lidé byli v souladu tvořiví a síla umění, především hudby, sblížila tyto dvě komunity. Je hudba v dnešní době využívána k takovémuto prospěchu? Mohla by být hudba silným nástrojem ke smíření obzvláště pro novou generaci? KLIČOVÁ SLOVA: Soužití, budování míru, znovusjednocení, hudební korelace, Kypr, řečtí a turečtí Kypřané, spolupráce, rozhovory, vzdělávání, bi-komunální, sbližování.
|
|
| |
|
| |
|
|
Albánská hudební kultura se zaměřením na klavírní umění a systém výuky hry na klavír
Prifti, Egli ; Gregor, Vít (oponent) ; Palkovská, Jana (vedoucí práce)
Albánie je země, kde dochází ke splývání západní a východní kultury. Tato charakteristika se projevila ve všech oblastech albánského umění. Klavír se v této zemi objevil až na konci 19. století a do šedesátých let 20. století byl hlavně doprovázejícím nástrojem. Díky otevření tiranské konzervatoře se klavír stal koncertním nástrojem a v sedmdesátých letech téhož století se stal velmi oblíbeným. Nejvýznamnějším obdobím, co se týká albánské klavírní literatury, je období komunismu. Proto je tomuto období věnována velká část této diplomové práce, která se snaží obecně představit albánské umění se zaměřením na klavír. Kvůli limitovanému rozsahu této diplomové práce je zde uvedena pouze obecná představa o albánském hudebním zázemí a analýza jen několika reprezentativních klavírních skladeb.
|
|
|
Elektronické klávesové nástroje jako součást Multimediální výchovy na ZUŠ
Krčmárik, Pavel ; Krkavec, Petr (oponent) ; Palkovská, Jana (vedoucí práce)
Výuka elektronických klávesových nástrojů na základních uměleckých školách je částečně limitována neinformovaností a neexistencí příslušné učitelské aprobace. V této práci jsem vymezil pozici EKN v hudebním školství s přihlédnutím k uplatnění absolventa tohoto vzdělávacího zaměření po skončení studia a upozornil na často opomíjené, ale klíčové aspekty výuky EKN. Práce zároveň nabízí metodicky zpracované podněty pro potřebu pedagogů ZUŠ.
|
|
|
Klavírní dílo Klementa Slavického
Krištofová, Barbora ; Palkovská, Jana (vedoucí práce) ; Slavík, Petr (oponent) ; Slavický, Milan (oponent)
Disertační práce Klavírní dílo Klementa Slavického přináší téma, jež dosud nebylo zpracováno. Klement Slavický (1910 - 1999) patří mezi nej významnější české skladatele 20. století a svou tvorbou pro klavír podstatným způsobem obohatil literaturu tohoto nástroje. Jeho klavírní dílo lze rozdčlit do dvou skupin: první je tvořena celky koncertními, druhá skladbami instruktivního žánru. Jako úvod do problematiky skladatelovy klavírní tvorby figuruje životopis, v němž se autorka zabývá životem a dílem Klementa Slavického s důrazem na opusy klavírní. Kapitola jc naplněna řadou historických fakt a informací a hlavní téma prácc tak zasazuje do širších souvislostí nezbytných pro hlubší vhled do dane problematiky. Oddíl věnovaný koncertnímu dílu Klementa Slavického pojednává o okolnostech a procesu vzniku skladeb a následně o jejich cestě interpretům a posluchačům. Přináší podrobnou kompoziční a interpretační analýzu, jež je obohacena vlastními zkušenostmi autorky na koncertních pódiích a v nahrávacích studiích. Skladatelovy opusy instruktivní jsou analyzovány přes náhled pedagogický a hermeneutický a autorka zde na základě vlastního empirického výzkumu na vzorku více než 30 žáků a studentů vytváří možný model didaktického přístupu ke Slavického instruktivním skladbám jejich jednotlivým problematikám. Tento model lze...
|
|
|
Klavírní dílo Bély Bartóka s přihlédnutím k jeho využití ve výuce na základní umělecké škole
Štaudová, Martina ; Palkovská, Jana (vedoucí práce) ; Kopecká, Věra (oponent)
Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html a čl. 1 Opatření děkana 17/2010 se z časového hlediska závěrečné práce dělí do tří skupin: a. "nové práce", tj. práce odevzdávané k obhajobě počínaje 29. 9. 2010, b. "starší práce", tj. práce odevzdané k obhajobě od 1. 1. 2006 do 28. 9. 2010, c. "práce před rokem 2006", tj. práce odevzdané k obhajobě před 1. 1. 2006. V tomto případě jde o "starší práci" odevzdanou k obhajobě od 1. 1. 2006 do 28. 9. 2010. Omlouváme se, ale dokument není k dispozici.
|
|
|
Klavírní školička a Nová klavírní škola Z Janžurové a M.Borové - Moderní ucelený systém klavírní výuky
Janíková, Hana ; Tichá, Libuše (vedoucí práce) ; Palkovská, Jana (oponent)
Má diplomová práce je zaměřena na problematiku instruktivní klavírní metodiky. Mým cílem bylo představit Klavírní školičku, čtyři díly Nové klavírní školy a doplněk "Od peřinky ke školičce a ještě trochu dále..." jako komplexní klavírní školu, která postihuje etapu od tříletého dítěte až po žáka druhého cyklu základní umělecké školy a používá moderní metodické postupy. Toho jsem docílila rozborem metodických postupů v jednotlivých dílech a srovnáním klavírní školy s dalšími třemi vybranými klavírními školami. Výběr škol závisel na hojnosti jejich užívání u nás v minulosti i v současnosti a na metodickém postupu. Praktickou stránku problematiky dotváří dotazník zaměřený na práci učitelů s Novou klavírní školou ve zlínských základních uměleckých školách.
|
|
|
Klavírní duo. Možnosti využití v pedagogické a umělecké práci
Voplakalová, Olga ; Palkovská, Jana (vedoucí práce) ; Gregor, Vít (oponent)
Má diplomová práce se zabývá historickým vývojem a interpretačními zvláštnostmi klavírního dua. Důležitou součástí je také pohled na výuku klavírního dua na základních uměleckých školách. Téměř všechny kapitoly jsou rozděleny na dva podobory klavírního dua, a to na čtyřruční hru a hru na dva klavíry. Každý z nich má vlastní historický vývoj i způsob interpretace. Z osobní zkušenosti z práce s dětmi na základní umělecké škole v předmětu hra na klavír jsem se rozhodla věnovat více pozornosti problematice a výběru instruktivní literatury pro své žáky. Jedním z důvodů byl také malý zájem o toto odvětví ze strany většiny mých spolupracovníků. Je to zapříčiněno hlavně neznalostí a malou dostupností metodického materiálu. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
host ::
RSS.