|
|
Rekvalifikace
Jiroutová, Anna ; Kocianová, Renata (vedoucí práce) ; Michalová, Lucie (oponent)
Tato bakalářská práce je zaměřena na rekvalifikaci jako nástroj aktivní politiky zaměstnanosti. Nahlíží ji v širším kontextu situace na trhu práce a jako součást státních opatření proti nezaměstnanosti. Nezaměstnanosti, jejímu vymezení, důsledkům a rovněž působení dlouhodobé nezaměstnanosti je v této práci věnován velký prostor. V úvodu je pozornost zaměřena na důležitost vzdělání v moderní společnosti a teorii lidského kapitálu, dále se bakalářská práce zabývá trhem práce, s důrazem na trh práce v ČR a jeho vývoj po roce 1989. Poté je rozpracováno působení aktivní politiky zaměstnanosti, její cíle a nástroje. Dále se práce snaží rozkrýt charakteristiky úřadů práce v ČR s menším exkursem do jejich historie, prostor je dán rovněž pohledu na poradenský proces z pozice uchazeče o zaměstnání. V závěru je rozpracována problematika rekvalifikací s důrazem na jejich legislativní vymezení, účastníky, účinky a typy.
|
|
|
Rekvalifikace
Jiroutová, Anna ; Michalová, Lucie (oponent) ; Kocianová, Renata (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce je zaměřena na rekvalifikaci jako nástroj aktivní politiky zaměstnanosti. Nahlíží ji v širším kontextu situace na trhu práce a jako součást státních opatření proti nezaměstnanosti. Nezaměstnanosti, jejímu vymezení, důsledkům a rovněž působení dlouhodobé nezaměstnanosti je v této práci věnován velký prostor. V úvodu je pozornost zaměřena na důležitost vzdělání v moderní společnosti a teorii lidského kapitálu, dále se bakalářská práce zabývá trhem práce, s důrazem na trh práce v ČR a jeho vývoj po roce 1989. Poté je rozpracováno působení aktivní politiky zaměstnanosti, její cíle a nástroje. Dále se práce snaží rozkrýt charakteristiky úřadů práce v ČR s menším exkursem do jejich historie, prostor je dán rovněž pohledu na poradenský proces z pozice uchazeče o zaměstnání. V závěru je rozpracována problematika rekvalifikací s důrazem na jejich legislativní vymezení, účastníky, účinky a typy.
|
host ::
RSS.