|
|
Specifika vedení rozhovoru s dítětem v obtížné životní situaci
Fialová, Venuše ; Lorenzová, Jitka (vedoucí práce) ; Komárková, Tereza (oponent)
Diplomová práce se zabývá specifiky při vedení rozhovoru s dětmi v obtížné životní situaci. Cílem teoretické části je charakterizovat s oporou o odbornou literaturu životní situaci a dítě v krizi a dále předložit specifika sociálně pedagogické práce s dítětem v krizi. Praktická část je zpracována formou analýzy modelových rozhovorů linky bezpečí a dvou případových studií. Jejím cílem je 1. na základě analýzy modelových rozhovorů Linky bezpečí ukázat postupy vedení rozhovoru s jedincem ohroženým krizovou situací 2. zpracovat kazuistiky vlastní práce s dětskými klienty na Lince bezpečí a reflektovat postupy vedení rozhovoru. K hlavním závěrům diplomové práce patří, že jednotlivé specifické znaky jedince v krizi se v zásadě shodují s tím, jak je popisuje odborná literatura. Zásadním rysem každého rozhovoru je pokaždé jeho jedinečnost. Ve vztahu k ní se používají zejména postupy pro navázání kvalitního vztahu a budování důvěru s klientem. Práce s emocemi, zakázkou, plánování řešení, hledání sociální opory. Klíčová slova dítě, životní situace, krize, Linka bezpečí, rozhovor, případová studie
|
host ::
RSS.