|
|
Výroba převodové hřídele objemovým tvářením za tepla
Zahálka, Tomáš ; Řiháček, Jan (oponent) ; Jopek, Miroslav (vedoucí práce)
Práce je zaměřena na návrh výroby polotovaru převodové hřídele, s bližším zaměřením na metodu příčného klínového válcování. Vyráběná součást s největšími rozměry 80 mm a délce 322,7 mm je z oceli 15 230, o celkové sérii 200 000 kusů za rok. Práce se nejdříve zaměřuje na teoretickou část, ve které je podrobně udělána rešerše zmíněné technologie, jež patří mezi metody objemového tváření za tepla. Následuje praktická část s potřebnými technologickými výpočty, návrhem nástroje, jeho ověření simulací a technicko-ekonomické zhodnocení. Nástroj je konstruován jako zakroužený, skládá se z horní a spodní části, které mají shodný smysl rotace, a je dvouoperační. Vývalek se stane ziskový po dosažení 186 517. kusu, při ceně 368 Kč/ks.
|
|
| |
|
|
Rodinný dům s provozovnou
Pospíchal, Libor ; Hnízdilová, Aneta Aya (oponent) ; Daněk, Lukáš (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá projektovou dokumentací pro rodinný dům s provozovnou. Provozovna slouží pro prodej a ochutnávku různých druhů piv. Stavba se nachází v nově rozvíjející se části obce Ždírec na pozemku č. 322/89. Rodinný dům je navržen pro čtyřčlennou rodinu. Stavba má dvě nadzemní podlaží a je částečně podsklepena. Pohyb mezi patry po betonovém schodišti. Objekt je vyzděn ze systému HELUZ a je zastřešen plochou střechou. Stavba je založena na základových betonových pasech.
|
|
|
Spiritualita studujících v oboru sociální práce
BŘEZOVSKÁ, Veronika
Předkládaná bakalářská práce se zabývá tématem spirituality u studujících v oboru sociální práce. Cílem bakalářské práce byl zjistit míru spirituality u studujících v oboru sociální práce, přičemž hlavní výzkumná otázka zněla následovně: "Jaká je míra spirituality u studujících v oboru sociální práce na Jihočeské univerzitě?" Byly stanoveny následující hypotézy: "Studenti z Teologické fakulty dosahují oproti studentům ze Zdravotně sociální fakulty vyšší skóre na škále dimenze religiozity.", "Věřící dosahují oproti nevěřícím vyšší skóre na škále dimenze zkušenostně - fenomenologické.", "Studenti dosahují obecně vyšší skóre na škále kognitivní orientace na spiritualitu než na škále dimenze religiozity.", "Ženy dosahují na škále dimenze paranormálního přesvědčení vyšší skóre než muži." Hypotézy č. 1, 2, 4 byly testovány za pomocí tzv. T-testu pro dvě nezávislé skupiny. Hypotéza č. 3 byla testována pomocí tzv. korelační analýzy. Výzkumná část byla provedena kvantitativní strategií, která byla realizovaná pomocí metody dotazování prostřednictvím standardizovaného dotazníku Expressions of Spirituality Inventory-revised a sociodemografického dotazníku. Výzkumný soubor tvořilo celkem 156 studujících z oborů sociální práce z Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Z provedeného výzkumu vyplynulo, že spiritualita může představovat významnou součást života studujících v oborech sociální práce, neboť celkem 64% z dotazovaných respondentů by se označilo za věřící. Výsledky standardizovaného dotazníku ukázaly, že studenti sociální práce nedosahovali v průměru vyšších hodnot než populace. V rámci výzkumu byla také ověřena reliabilita dotazníku ESI-R a byly sledovány rozdíly mezi nezávislými proměnnými. Bakalářská práce může svými výsledky rozšířit vědecké poznatky z oblasti spirituality a rovněž poskytuje informace o spiritualitě studujících v oboru sociální práce.
|
|
|
Připravenost studentů na setkání s péčí o umírající pacienty a se smrtí
KRATOCHVÍLOVÁ, Inka
Tato diplomová práce si klade za cíl zmapovat současný stav připravenosti studentů nelékařských zdravotnických oborů na setkání s péčí o umírající pacienty a se smrtí. Na základě stanoveného cíle byly formulovány následující hypotézy: H1: U zvolených oborů se liší připravenost studentů na setkání s péčí o umírající pacienty a se smrtí. H2: S věkem studentů se liší připravenost studentů na setkání s péčí o umírající pacienty a se smrtí. H3: S délkou praxe studentů se liší připravenost studentů na setkání s péčí o umírající pacienty a se smrtí. H4: U pregraduálního a postgraduálního studia sester se liší připravenost studentů na setkání s péčí o umírající pacienty a se smrtí. H5: Na základě předchozí zkušenosti s terminálně nemocným pacientem se liší připravenost studentů na setkání s péčí o umírající pacienty a se smrtí. V empirické části této diplomové práce byla použita metoda kvantitativního výzkumu za pomoci dotazníku, který byl distribuován mezi studenty vybraných oborů ZSF JU. Výzkumné šetření k diplomové práci bylo realizováno v rámci řešení týmového grantového projektu GAJU - Využití měřicích nástrojů v ošetřovatelství (058/2018/S). Dotazník měl dvě části. Nestandardizovaná část byla zaměřena na zjištění základních identifikačních údajů respondentů, informací spojených s přístupem a zkušeností studentů s umíráním a se smrtí nejenom u pacientů, s výukou paliativní péče v rámci přípravy studentů na ZSF JU. Druhou část dotazníku tvořil standardizovaný nástroj "Hodnocení postoje k péči o umírající podle Frommeltové (FATCOD-B)", obsahující 42 otázek. Získané vyplněné dotazníky byly po optické kontrole zadávány do programu SASD. V něm a také v programu SPSS byla provedena následná analýza dat s využitím prvního a druhého stupně třídění. Během výzkumu se potvrdilo, že se u zvolených oborů, s věkem a s délkou praxe liší připravenost studentů na setkání s péčí o umírající pacienty a se smrtí. Naopak se nepotvrdilo, že by se lišila připravenost studentů na setkání s péčí o umírající pacienty a se smrtí u pregraduálního a postgraduálního studia sester a na základě předchozí zkušenosti s terminálně nemocným pacientem. Výsledky výzkumného šetření odhalují slabiny v připravenosti studentů na setkání s péčí o umírající pacienty a se smrtí zejména v oblasti praktické aplikace získaných teoretických poznatků. Studenti se v dotazníku vyjádřili, že mají strach, cítí úzkost a neví, jak komunikovat při péči o umírající a zemřelé. Na tyto a další problémy vyplývající z výzkumu reagujeme výstupem z práce ve formě návrhu vyučovacího předmětu, který by měl přispět ke zlepšení jejich připravenosti.
|
|
| |
|
|
Translation of selected lexical units using machine translation tools.
SRBA, Jaroslav
El presente Trabajo de Fin de Máster se dedica a estudiar piezas léxicas centradas en la traducción automática. El objetivo del trabajo es investigar hasta qué punto la traducción automática es eficaz a la hora de traducir las unidades fraseológicas relacionadas con las partes del cuerpo humano, y si la eficacia es suficiente como apoyo para los estudiantes de espa?ol como lengua extranjera. En la primera parte del trabajo, Marco Teórico, se presenta brevemente la historia de la traducción automática y se seleccionan los traductores para la posterior investigación. Esta se dedica a la introducción de la fraseología y a la presentación del corpus, que sirve de base de datos en la siguiente parte del trabajo, y se menciona la didáctica de la fraseología en el aula de ELE. La segunda parte, la aplicación, se centra en la traducción de las unidades fraseológicas de los traductores Bing Microsoft Translator, Babylon, My Memory y Google Translate. Al final del trabajo se elaboran estadísticas de eficacia de cada uno de los traductores mencionados.
|
|
|
Comparison of machine learning models in outdoor temperature sensing by commercial microwave link
Pospisil, Ondrej ; Musil, Petr ; Fujdiak, Radek
The main objective of this work is to focus on outdoor temperature prediction using machine learning based on parameters from commercial microwave links. This information can be used to refine the weather information at a given link location. Three machine learning models (random forest, linear regression, and lasso) are used for prediction using a combination of two datasets (ERA5 weather dataset and CML monitoring database dataset). The results were evaluated based on two evaluation metrics (R^2 and mean absolute error (MAE)). In this work, the ERA5 outdoor temperature was found to be correlated with the temperature of the microwave link unit, and results were obtained with an accuracy of 0.87144 based on the MAE metric. Thus, the results can fairly well predict actual outdoor temperatures in the microwave link area based on the microwave link unit temperature.
|
|
|
VHDL-based implementation of CRYSTALS-Kyber components on FPGA
Jedlicka, Petr ; Hajny, Jan
CRYSTALS-Kyber is one of the finalists of the National Institute of Standards and Technology (NIST) post-quantum cryptography competition. In this paper, we deal with effective hardware-accelerated implementations of components intended for the use in the FPGA (Field Programmable Gate Array) implementation of the above-mentioned lattice-based cryptography scheme. The discussed components are NTT (Number Theoretic Transform), inverse NTT (NTT−1), CBD (Centered Binomial Distribution) and the Parse Algorithm (shortly Parse). The improved implementation of NTT (NTT−1) requires 1189 (1568) Look-Up Tables (LUTs), 1469 (2161) Flip-Flops (FFs), 28 (50) Digital Signal Processing blocks (DSPs) and 1.5 (1.5) Block Memories (BRAMs). The latency of the design is 322 (334) clock cycles at the frequency 637 MHz which makes the presented NTT (NTT−1) implementations to be currently the fastest ones. The implementations of the sampling functions (CBD and Parse) requires less than 100 LUTs and FFs with maximum latency 5 clock cycles at the frequencies over 700 Mhz. All implementations has been synthesized for the Xilinx Virtex UltraScale+ architecture.
|
|
|
Zoologické preparační techniky ve školní praxi
Odcházelová, Tereza ; Mourek, Jan (vedoucí práce) ; Šíma, Petr (oponent)
V diplomové práci popisuji vybrané metody tvorby trvalých makroskopických zoologických preparátů. Zabývám se tvorbou kapalinových preparátů, zaléváním živočichů do umělých pryskyřic, prosycováním objektů parafinem a tvorbou balků drobných savců. Všechny jmenované metody jsem úspěšně ověřila v praxi a v případě metodických potíží optimalizovala pro použití ve školních podmínkách. V práci odpovídám na otázky, které by mohly doprovázet průběh preparací, například: jak správně konzervovat živočicha; kde živočicha legálně získat; jakým způsobem u objektu zachovat přirozenou barvu; které materiály pro preparace používat a některé další. Podle současných trendů jsem veškeré návody na provedení jednotlivých preparačních metod zpracovala nejen textově, ale i do on-line příručky ve formě webové stránky. Pro větší názornost postupů jsem příručku doplnila videosekvencemi, fotografiemi a schématy. Pomocí zmíněného e-learningového kurzu bude učitel schopen rozšířit školní sbírky o vlastní trvalé zoologické preparáty a dozví se, které typické znaky jednotlivých živočichů by měl na daném typu pomůcek ukazovat. V rámci své práce jsem dále uskutečnila dotazníkový průzkum zaměřený na používání různých typů pomůcek při výuce přírodopisu a biologie. Oslovila jsem učitele základních i středních škol napříč všemi kraji...
|
host ::
RSS.