|
| |
|
|
Alkoholismus u mladistvých
STRAKOVÁ, Petra
Bakalářská práce se zabývá problematikou alkoholismu u mladistvých - jak je ovlivněn jejich vztah k alkoholu výchovou, trávením volného času a vrstevníky. Práce má dvě části. Teoretická část je napsána na základě odborné literatury a je rozdělena do 7 kapitol. První kapitola pojednává o alkoholu jako značném nebezpečí pro mladistvého. Popisuje příčiny požívání alkoholu, jeho vliv a působení na organismus především u mladistvých a jednotlivé skupiny lidí dle vztahu k alkoholu. Ve druhé kapitole je popsáno společenské prostředí jako prostor pro vytváření vztahu k alkoholu. Třetí a nejrozšířenější kapitola pojednává o rodině jako ochranném a zároveň rizikovém prostředí. Je zaměřena na různé způsoby výchovy dítěte, dále na rizikové a ochranné činitele, ale také na zvláštnosti prevence v různých věkových skupinách. Další kapitoly se zabývají jak dědičnost, vrstevnické skupiny, škola a volný čas ovlivňují mladistvého ve vztahu ke konzumaci alkoholu. Druhá část bakalářské práce je praktická část, která z teoretické části vychází a je postavena na výzkumu. Je stanoven cíl sociálního výzkumu: Cílem šetření byl zjistit přístup mládeže k alkoholu, tzn. v jaké míře konzumují alkohol učni SOU v Sušici. Jsou definovány tři hypotézy. Techniky výzkumu byly dotazníky pro žáky středního odborného učiliště v Sušici a žáky, kteří pokračují v následující nástavbové formě studia. Celkový počet respondentů byl 64
|
|
|
Rodina, dítě a jeho dětství
ROBOVÁ, Olga
Diplomová práce se zabývá současnou podobou rodiny, jejími hodnotami, výchovnými přístupy, formami vzájemné komunikace, rodinného uspořádání a jejím vlivem na život a chování dítěte. Teoretická část vychází z odborné literatury věnující se oblastem rodinného života, dítěti a výchově. Postupně jsou v ní zpracována jednotlivá témata, která s rodinou a výchovou souvisejí (typy rodiny, funkce rodiny, výchovné styly atd.) Výzkumná část byla založena na kvalitativním přístupu, v jehož rámci byla provedena případová studie tří rodin s dětmi. Každá ze studií je podrobně rozpracována a odhaluje zákonitosti života a výchovných přístupů v současné rodině. Z výsledků této studie vyplývá, že současní rodiče dávají přednost demokratickému až liberálnímu stylu výchovy, který je mnohem náročnější, než po staletí užívaný autoritativní přístup. A že větší výchovný úspěch přijde pravděpodobně tam, kde je v rodině emocionálně pozitivní prostředí, rodiče jsou starostliví a stanovují jasná pravidla. Klíčová slova: rodina, rodiče, výchovné přístupy rodičů, rodinné prostředí, dítě, dětství, přístup k dítěti, výchova
|
|
|
Vliv lokálního prostředí na žáky 2. stupně základních škol v souvislosti s návykovými látkami
VLAŠÍNOVÁ, Romana
První část práce věnuji teoretickému základu problematiky vlivu prostředí a výchovy na psychiku člověka, socializace, návykových látek a závislostí. V praktické části práce jsem si za cíl výzkumu stanovila zjistit vybrané charakteristiky rodinného a školního prostředí v souvislosti s výskytem experimentu dětí s návykovými látkami, a to konkrétně s užíváním nikotinu, alkoholu a marihuany. Pro sběr dat jsem zvolila písemný anonymní dotazník. Výzkum byl proveden na 2. stupni Základní školy Hrotovice v Kraji Vysočina. Celkový soubor výzkumu tvořilo 112 respondentů.
|
|
|
Prostor Centra pro rodinu Tábor
SOVADINOVÁ, Marie
Bakalářská práce Prostor Centra pro rodinu Tábor se zabývá sociálním a pastoračním pohledem na rodinu a možnostmi pomoci rodinám prostřednictvím prorodinných aktivit. Popisuje vznik a rozvoj Centra pro rodinu v Táboře, jeho prostor, možnosti a další směrování i potenciální zájem obyvatel města o prorodinné aktivity. Pomocí dotazníkového průzkumu analyzuje a zabývá se možnostmi činností CPR v Táboře.
|
|
|
Dítě jako spotřebitel a jeho vliv na rozhodovací procesy dospělých
Otipka, Michal ; Postler, Milan (vedoucí práce) ; Vysekalová, Jitka (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá tématem reklamy a jejím působením na spotřebitelské chování dětí. Ty nejsou na rozdíl od dospělých schopny rozlišit mezi fikcí a realitou, tedy rozlišit, zda si reklamovaný předmět koupit pouze chtějí, nebo jej potřebují. Teoretická část práce přináší informace o tom, jakým způsobem se dnes reklama nejčastěji šíří, jak na zákazníka působí a na základě čeho se zákazníci ke koupi produktu rozhodují, jaké faktory ovlivňují zákaznické chování a jak reklamu vnímají jednotlivé věkové skupiny dětí. Informuje také o tom, jaká jsou specifika reklam určených dětem a jaké jsou aktuální trendy ve spotřebním chování dětí. Cílem práce je zjistit, jak televizní reklama ovlivňuje reálné spotřebitelské chování dětí v kontextu s tím, zda pochází z vícečlenné rodiny, v závislosti na tom, kolik času jim rodiče věnují, jakým způsobem jsou vychovávané apod. Zjišťováním těchto skutečností se zabývá praktická část diplomové práce.
|
|
|
Význam otce při výchově dítěte předškolního věku
NOVÁKOVÁ, Hana
Ve své bakalářské práci se zabývám problematikou významu otce při výchově dítěte předškolního věku. Teoretická část je především zaměřena na dětské psychické potřeby a na roli otce v jejich naplňování. Pokouším se analyzovat postavení otce při výchově předškolních dětí v historii a upozorňuji na proměny jeho postavení v rodině v současné společnosti. V praktické části se zabývám názory a pohledy součastného českého otce a porovnávám jej s názory a pohledy členů církevní komunity v České republice a církevní komunity v USA. Zároveň se pokouším porovnat otce dvou generací.
|
|
|
Osobnost učitele jako jeho nástroj výchovy a prevence sociálně patologických jevů
ROUČKOVÁ, Kateřina
Cílem práce bylo přispět do řady dostupné teoretické charakteristiky osob-nosti (dobrého) učitele, jsou východiskem pro část praktickou. Ta porovnává objektivní hodnocení čtyř učitelů s jejich sebehodnocením. Za objektivní hod-nocení slouží jednak hodnocení učitelů jejich žáky {--} anonymně pomocí ratin-gového dotazníku, jednak vlastní pozorování autorky práce. Podle hodnocení žáky jsou všichni čtyři sledovaní učitelé dobrými učiteli, každý z nich je však jedinečnou osobností s individuálními vlastnostmi, které se většinou liší od teoretických předpokladů z literatury.
|
|
|
Socializace dítěte v mateřské škole
DOLEŽALOVÁ, Miluše
Cílem mé bakalářské práce je popsat proces socializace dítěte v mateřské škole a pojmenovat prostředky, které mohou tento proces zkvalitnit. V teoretické části jsem definovala základní pojmy související se socializací dítěte v mateřské škole a poukázala na požadavky, které v této oblasti klade na předškolní vzdělávání Rámcový program pro předškolní vzdělávání. V části praktické jsem uvedla výsledky svého dlouhodobého pozorování procesu socializace v mateřské škole u čtyř dětí. Na základě tohoto pozorování a zkušeností z pedagogické praxe jsem navrhla prostředky podporující socializaci dítěte v mateřské škole.
|
|
| |
host ::
RSS.