|
|
Rodinný a školní život dítěte s obsedantně kompulzivní poruchou
Pokorná, Kateřina ; Lorenzová, Jitka (vedoucí práce) ; Hnilica, Karel (oponent)
Diplomová práce se zabývá komplikacemi, které přináší obsedantně-kompulzivní porucha dětem školního věku v rodinném i školním životě. Skládá se ze dvou částí - teoretické a praktické. Teoretická část je rozdělená do sedmi kapitol a vychází z poznatků odborné literatury a internetových zdrojů. Obsah této části tvoří základní informace o OCD, etiologie, diagnostika, možnosti léčby a tři poslední kapitoly se věnují důsledkům obsedantně-kompulzivní poruchy a problémům, které OCD přináší do rodinného a školního života. Obsahem praktické části je empirické šetření, jelikož hlavním cílem je analýza komplikací, které přináší obsedantně-kompulzivní porucha dětem školního věku v rodinném i školním životě. Výsledků šetření bylo dosaženo pomocí otevřeného, axiálního a selektivního kódování, které umožnilo vytvořit nárys zakotvené teorie. Bylo zjištěno, že OCD se projevuje již v dětském věku a má negativní důsledky nejen na rodinný, ale i na školní život dítěte, a to především v podobě narušené domácí atmosféry a neschopnosti věnovat se plně výuce.
|
|
|
Ucelená rehabilitace u osob s duševním onemocněním
SYNKOVÁ, Lenka
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou uceleného systému rehabilitace u osob s duševním onemocněním. Ucelený systém rehabilitace je vlastně současné pojetí rehabilitace. Rehabilitace již není chápána výhradně jen jako zdravotnická aktivita ve smyslu fyzioterapie, ale jako interdisciplinární obor, který v sobě zahrnuje složku léčebnou, sociální, pedagogickou a pracovní. Cílem uceleného systému rehabilitace je umožnit osobám s duševním onemocněním, aby dosáhly či si zachovaly optimální úroveň všech funkcí. Poskytnout jim prostředky k dosažení vyšší životní úrovně a prostředky k integraci do aktivního života ve společnosti. Pro široké spektrum duševních nemocí jsem se v této práci zaměřila na osoby, u nichž byla diagnostikována schizofrenie, obsedantně-kompulzivní porucha a demence Alzheimerova typu. Dále pak v rámci této práce charakterizuji pojmy - ucelená rehabilitace, zdraví, duševní zdraví, psychiatrie. Popisuji příčiny, charakteristiku, léčbu, terapii a sociální dopad jednotlivých duševních onemocnění. Další kapitoly, které v práci uvádím jsou zaměřeny na ucelený systém rehabilitace s jednotlivými prostředky, právní ukotvení a sociální práci s osobami s duševním onemocněním. V rámci této práce jsem zvolila kvalitativní výzkum, který kombinuje postupy kvalitativní a kvantitativní metodologie. Zvolenou technikou je standardizovaný dotazník pro pracovníky v psychiatrických léčebnách a technika obsahové analýzy dat ze zdravotnické dokumentace osob hospitalizovaných v psychiatrických léčebnách. Výzkumný soubor tvořilo 52 pracovníků v psychiatrických léčebnách a šest osob s vybranými duševními poruchami. Jako hlavní cíl jsem si stanovila analyzovat situaci v oblasti uceleného systému rehabilitace u osob s duševním onemocněním hospitalizovaných v psychiatrických léčebnách. Dále pak popsat, jak probíhají jednotlivé složky uceleného systému rehabilitace a zjistit, jaké poznatky mají respondenti o uceleném systému rehabilitace. Z výsledků mé práce vyplývá: Rehabilitace u osob s duševním onemocněním hospitalizovaných v psychiatrických léčebnách je zaměřena na léčebnou složku rehabilitace. Pracovníci, kteří pečují o osoby s duševním onemocněním v psychiatrických léčebnách, nemají konkrétní představu o uceleném systému rehabilitace.
|
host ::
RSS.