|
|
Fyzioterapie po poranění měkkých struktur hlezenního kloubu
Weissová, Marie ; Muchová, Renáta (vedoucí práce) ; Nováková, Petra (oponent)
Má bakalářská práce je zaměřena na fyzioterapii po poranění měkkých struktur hlezenního kloubu. Toto zranění může postihnout nejen sportovce, ale i "obyčejné" lidi při běžných denních činnostech. V teoretické části se zabývám anatomií hlezenního kloubu, tedy jeho měkkými strukturami - vazy a svaly. Dále se zde zmiňuji o kineziologii hlezenního kloubu a traumatologii měkkých struktur hlezna, hlavně mechanismem vzniku poranění a jaké struktury jsou poraněny nejčastěji. Nechybí zde ani část o nestabilitě hlezna, která je hlavním problémem v mé praktické části bakalářské práce. Praktická část obsahuje dvě kazuistiky, u kterých aplikuji fyzioterapii z metod vhodných pro terapii po tomto typu zranění (senzomotorická stimulace, spirální dynamika) a zjišťuji jejich efekt. Její součástí je popis těchto metod a také testů na nestabilitu hlezenního kloubu. Obě kazuistiky jsou zaměřeny na pacienty, kteří jsou již minimálně 2 měsíce po úrazu, a jejich hlavním problémem je nestabilita hlezenního kloubu, která bývá po ruptuře vazů velmi častá. Objektivním zhodnocením efektu mé terapie by mělo být vstupní a výstupní vyšetření na footscanu. Klíčová slova: hlezenní kloub, nestabilita hlezenního kloubu, fyzioterapie, senzomotorická stimulace, spirální dynamika, traumatologie hlezenního kloubu
|
|
|
Prevence úrazů hlezenního kloubu u hráčů florbalu
Weissová, Marie ; Jalovcová, Miroslava (vedoucí práce) ; Satrapová, Lenka (oponent)
Název: Prevence úraz hlezenního kloubu u hrá florbalu Cíle: Hlavním cílem této práce je zjistit jakou prevenci úraz hlezenního kloubu hrá i florbalu vyu ívají a jestli se prevencí v bec zabývájí. Výzkum je zam en na hrá e 1. ligy a extraligy florbalu v eské republice. Dále jaký charakter zran ní hlezenního kloubu hrá i nej ast ji prod lali, jestli existuje souvislost mezi zran ním hlezenního kloubu s posty, kte í hrá i hrají, nebo mezi zran ním hlezenního kloubu s délkou a etností trénink . Práce se zabývá i souvislostí mezi vznikem zran ní a odrazovou i vihovou kon etinou. Metody: V práci byl vyu it kvantitativní typ výzkumu pomocí dotazníkového et ení. Výsledky byly statisticky zpracovány programem Microsoft Excel a Statistical Package for Social Science 17.0 (SPSS). Výsledky: Výzkumem bylo zji t no, e výskyt úrazu hlezenního kloubu u hrá florbalu je vysoký. Nej ast j í charakter zran ní hlezenního kloubu je nata ení vaz . Souvislost mezi výskytem úrazu s délkou a etností trénink , ani s posty, které hrá i hrají nelze na základ výzkumu zamítnout. Zran ní hlezenního kloubu vzniká ast ji na odrazové kon etin . Dále bylo zji t no, e v t ina hrá vyu ívá n jaký druh prevence, ale asto neví, e zvolené cvi ení je její sou ástí prevence nebo prevenci za ali vyu ívat a po prod laném prvním zran ní...
|
|
|
Prevence úrazů hlezenního kloubu u hráčů florbalu
Weissová, Marie ; Jalovcová, Miroslava (vedoucí práce) ; Satrapová, Lenka (oponent)
Název: Prevence úraz hlezenního kloubu u hrá florbalu Cíle: Hlavním cílem této práce je zjistit jakou prevenci úraz hlezenního kloubu hrá i florbalu vyu ívají a jestli se prevencí v bec zabývájí. Výzkum je zam en na hrá e 1. ligy a extraligy florbalu v eské republice. Dále jaký charakter zran ní hlezenního kloubu hrá i nej ast ji prod lali, jestli existuje souvislost mezi zran ním hlezenního kloubu s posty, kte í hrá i hrají, nebo mezi zran ním hlezenního kloubu s délkou a etností trénink . Práce se zabývá i souvislostí mezi vznikem zran ní a odrazovou i vihovou kon etinou. Metody: V práci byl vyu it kvantitativní typ výzkumu pomocí dotazníkového et ení. Výsledky byly statisticky zpracovány programem Microsoft Excel a Statistical Package for Social Science 17.0 (SPSS). Výsledky: Výzkumem bylo zji t no, e výskyt úrazu hlezenního kloubu u hrá florbalu je vysoký. Nej ast j í charakter zran ní hlezenního kloubu je nata ení vaz . Souvislost mezi výskytem úrazu s délkou a etností trénink , ani s posty, které hrá i hrají nelze na základ výzkumu zamítnout. Zran ní hlezenního kloubu vzniká ast ji na odrazové kon etin . Dále bylo zji t no, e v t ina hrá vyu ívá n jaký druh prevence, ale asto neví, e zvolené cvi ení je její sou ástí prevence nebo prevenci za ali vyu ívat a po prod laném prvním zran ní...
|
|
|
Fyzioterapie po poranění měkkých struktur hlezenního kloubu
Weissová, Marie ; Muchová, Renáta (vedoucí práce) ; Nováková, Petra (oponent)
Má bakalářská práce je zaměřena na fyzioterapii po poranění měkkých struktur hlezenního kloubu. Toto zranění může postihnout nejen sportovce, ale i "obyčejné" lidi při běžných denních činnostech. V teoretické části se zabývám anatomií hlezenního kloubu, tedy jeho měkkými strukturami - vazy a svaly. Dále se zde zmiňuji o kineziologii hlezenního kloubu a traumatologii měkkých struktur hlezna, hlavně mechanismem vzniku poranění a jaké struktury jsou poraněny nejčastěji. Nechybí zde ani část o nestabilitě hlezna, která je hlavním problémem v mé praktické části bakalářské práce. Praktická část obsahuje dvě kazuistiky, u kterých aplikuji fyzioterapii z metod vhodných pro terapii po tomto typu zranění (senzomotorická stimulace, spirální dynamika) a zjišťuji jejich efekt. Její součástí je popis těchto metod a také testů na nestabilitu hlezenního kloubu. Obě kazuistiky jsou zaměřeny na pacienty, kteří jsou již minimálně 2 měsíce po úrazu, a jejich hlavním problémem je nestabilita hlezenního kloubu, která bývá po ruptuře vazů velmi častá. Objektivním zhodnocením efektu mé terapie by mělo být vstupní a výstupní vyšetření na footscanu. Klíčová slova: hlezenní kloub, nestabilita hlezenního kloubu, fyzioterapie, senzomotorická stimulace, spirální dynamika, traumatologie hlezenního kloubu
|
|
|
Zpracování příprav k průřezovému tématu environmentální výchova ve ŠVP na ZŠ (návrh metodické příručky pro učitele)
WEISSOVÁ, Marie
Téma práce je reakcí na současnou situaci ve školství, která nastala po schválení nového školského zákona v roce 2005. Objasňuje principy školské reformy a systém státních a školních kurikulárních dokumentů. Vysvětluje nové pojmy, hlavně klíčové kompetence a průřezová témata a jejich postavení ve školních vzdělávacích programech. Zaměřuje se na environmentální výchovu. Uvádí závěry výzkumu, který zjišťuje způsoby realizace tohoto průřezového tématu v praxi základních škol jihočeského regionu. Shrnuje zkušenosti pilotní školy i její součásti {--} centra ekologické výchovy. Předkládá pedagogům přehled dostupných zdrojů informací i praktické náměty pro jejich práci.
|
host ::
RSS.