|
|
Prevence rizikového chování na vybrané základní škole
VÁLOVÁ, Petra
Bakalářská práce se věnuje problematice rizikového chování vyskytujícího se na základních školách a jeho možné prevenci. Práce se skládá ze dvou částí, a to z části teoretické a praktické. Teoretická část je zaměřena na charakteristiku vybraných typů rizikových jevů a druhů prevence, vymezuje konkrétní preventivní programy školy a seznamuje s jejich činiteli. Praktická část bakalářské práce pojednává o prevenci rizikového chování studentů na vybrané základní škole. Věnuje se kvalitativnímu a kvantitativnímu výzkumu a představuje výsledky v oblasti hodnocení absolvované prevence rizikového chování a v oblasti postojů žáků a učitelů k těmto programům. Cíl kvalitativního šetření představuje také pohled učitelů na všeobecnou důležitost prevence a účinnost různých preventivních aktivit. Formou rozvoru jsou dále zjištěny všechny možné formy prevence a řešení rizikových jevů na dané škole. V závěru práce je naformulováno doporučení pro realizaci prevence na vybrané základní škole, kde byl výzkum realizován.
|
|
|
Ukládání trestů při souběhu trestných činů
Válová, Petra ; Heranová, Simona (vedoucí práce) ; Krupička, Jiří (oponent)
Diplomová práce se věnuje institutu souběhu trestných činů, kdy na počátku vymezuje základní pojmy jako je skutek, mnohost trestné činnosti a samotný pojem souběhu. Zároveň se snaží o odlišení souběhu trestných činů od recidivy a pokračování v trestném činu. Dále se práce zaměřuje na dopad souběhu trestných činů na vinu pachatele a uložení trestu. V práci jsou rozebrány jednotlivé zásady trestání souběhu trestných činů včetně pojednání o úhrnném a souhrnném trestu, a opět jsou vymezeny odlišnosti od trestání recidivy a pokračování v trestném činu. Součástí práce je také vymezení důvodů vyloučení souběhu trestných činů. Významná část práce se věnuje porovnání české úpravy se zahraniční, konkrétně s úpravou na Slovensku a v Rusku. Závěrem je pak předestřen názor de lege ferenda. Klíčová slova Souběh trestných činů, skutek, úhrnný trest, souhrnný trest
|
|
|
Strach před, během a po amniocentéze
Valová, Petra ; Slowik, Regina (vedoucí práce) ; Chvátilová, Pavlína (oponent) ; Kubátová, Jolana (oponent)
Resumé Strach před, během a po amniocentéze Téma bakalářské práce "Strach před, během a po amniocentéze" jsem si vybrala protože je mi blízké. Vystudovala jsem obor porodní asistentka a sama jsem odběr plodové vody podstoupila. V teoretické části jsem definovala pojem strach dle několika autorů. Dále jsem se snažila dle dostupných odborných publikací popsat amniocentézu, její historii, dělení, techniku, indikace a kontraindikace výkonu. Součástí teoretické části je i kapitola o plodové vodě, příklady vyšetření odebraného vzorku a příklady vrozených vývojových vad, které jsou zjistitelné z plodové vody. V empirické části bylo cílem zmapovat věkovou hranici žen, které podstoupily amniocentézu, zjistit jejich informovanost o výkonu a odkud tyto informace čerpaly. Dále mě zajímaly důvody amniocentézy, konkrétní příčiny strachu těhotných žen spojených s výkonem odběru plodové vody a pocity klientek před, během a po amniocentéze. Poslední otázka v dotazníku byla, zda by výkon podstoupily znovu. Výzkumem bylo zjištěno, že věková hranice žen podstupujících amniocentézu je nejčastěji mezi 26-30 a 31-35 lety. Převážná většina zkoumaných žen byla o amniocentéze informována a tyto informace získaly hlavně od lékaře a zdravotní sestry či porodní asistentky. Nejčastějším důvodem výkonu byl špatný výsledek biochemického...
|
|
| |
|
| |
host ::
RSS.