|
|
Poezie Pedra Salinase jakožto dialog se světem
Doležalová, Barbora ; Sánchez Fernández, Juan Antonio (vedoucí práce) ; Mašínová, Martina (oponent)
V bakalářské práci "Poezie Pedra Salinase jakožto dialog se světem" jsme se zabývali interpretací devíti sbírek tohoto autora. Výchozím bodem interpretace pro všechny tyto texty byl dialogický charakter Salinasovy poezie. Cílem našeho zkoumání bylo znázornit, jakým způsobem lyrický subjekt v těchto básních vede dialog a k jakým adresátům se obrací. Také jsme ukázali, jaký význam a funkci přisuzoval Pedro Salinas básnickému dialogu a poezii jako takové. V úvodní části jsme stručně charakterizovali osobu Pedra Salinase a generaci 27, do které bývá zařazován. Stručně jsme nastínili některé filosofické teorie Josého Ortegy y Gasseta (nepřetržitý proces sebetvoření, perspektivismus, odlidštění umění) a ukázali, do jaké míry tyto myšlenky ovlivnily tvorbu Pedra Salinase. V hlavní části práce jsme zdůvodnili, proč považujeme Salinasovy básně za dialogické a popsali jsme charakter tohoto dialogu. Postupně jsme zkoumali dialog lyrického subjektu s věcmi, s milovanou a s Pozorovaným. Na příkladech básní jsme znázornili, že tento dialog má odhalit skrytou realitu adresátů, respektive obohatit se o jejich úhel pohledu. Pokusili jsme se doložit, že Salinasův lyrický subjekt se snaží adresáty v poezii zvěčnit a skrze poezii pochopit. Poukázali jsme na paralelu mezi láskou a poezií, mezi činností světla a poezií....
|
|
|
Lesní a honební právo v českých zemích do roku 1938
Mašínová, Michala ; Soukup, Ladislav (oponent) ; Adamová, Karolina (oponent)
Cílem této práce bylo ukázat vývoj právní regulace vztahu člověka k lesům a myslivosti a zároveň vzájemnou provázanost lesního a honebního práva. V nejstarších dobách bylo bohatství lesů a zvěře nedotčené. Během počátku osídlování naší země nebyl lov nijak omezen ani regulován. Od 11. století šlechta vlastnící dědičné lesy omezila právo lovu zvěře. Za vlády Karla IV. byly podniknuty první kroky k ochraně lesů v podobě právního předpisu nazvaného Kodex Carolinus, který nebyl pro odpor šlechty přijat. V 15. a 16. století si lidé začínají uvědomovat hodnotu lesa a bohatství z něho pocházející. Mnoho právních předpisů vztahujících se k ochraně lesů pocházelo právě z této doby. Do 18. století byly lesy v kritickém stavu. Největšího rozvoje zaznamenalo lesní právo za vlády Marie Terezie a Josefa II. Za nejvýznamnější právní regulaci té doby považujeme lesní řád z roku 1754. Z hlediska vývoje lesního a honebního práva bylo průlomovým vydání patentu č. 54/1849 ř. z. císaře Františka Josefa I. z roku 1849. Panovník jím zrušil právo šlechty lovit v držbách ostatních lidí. V 19. století se koncepce lovu pomalu začíná posouvat od zaměření na kvantitu ke kvalitě. V roce 1852 byl vydán císařský patent č. 250/1852 ř. z. Jednalo se o první právní regulaci, která zakotvila v oblasti lesnictví moderní právní...
|
|
|
Návod na příběh úvahy nad knihami, které radí s psaním scénáře
Mašinová, Milada ; VAJCHR, Marek (vedoucí práce) ; DUFEK, Jiří (oponent)
V této práci uvažuji nad knihami, jejichž cílem je pomoci scenáristům napsat kvalitní scénář. Pokouším se hlouběji zkoumat dvě knihy na toto téma, které se od sebe značně odlišují. Jedná se o titul Story: Substance, Structure, Style and the Principles of Screenwriting jehož autorem je Robert McKee a titul Save the cat! The Last Book on Screenwriting You'll Ever Need, který napsal Blake Snyder.
Ve srovnání se světem anglosaským není tento typ literatury v českém prostředí nijak běžný, proto se věnuji knihám zahraničním. Představuji nejen tituly samotné, ale také jejich autory; analyzuji kapitoly věnované postavám a struktuře scénáře, aplikuji metody McKeeho i Snydera na vybrané celovečerní filmy. V závěru pak shrnuji klady i zápory jednotlivých knih a jejich přínos pro potenciálního čtenáře.
|
|
|
Úroveň řečového projevu žáků mladšího školního věku
MAŠÍNOVÁ, Marie
ANOTACE Diplomová práce je zaměřena na problematiku úrovně řečového projevu žáků mladšího školního věku. Práce je rozdělena do dvou částí. V části teoretické se zabýváme shromážděním poznatků z odborné literatury, jež se tímto tématem zabývá, vysvětlujeme základní pojmy, hlouběji se věnujeme nejčastějším vadám výslovnosti, jejich prevenci, systému poskytování logopedické péče v ČR, správné a chybné výslovnosti jednotlivých hlásek. Ve výzkumné části mapujeme pomocí rozhovoru a pozorování vady výslovnosti u dětí v první a druhé třídě ZŠ na Českobudějovicku. Dále konfrontujeme naši hypotézu o stavu úrovně řečového projevu u těchto dětí s vedoucími pracovnicemi na logopedické škole a v SPC v Týně nad Vltavou. Součástí práce je i přílohová část, ve které nabízíme hravé formy, kterých by mohli využít nejen pedagogové, ale také rodiče.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
host ::
RSS.