|
|
Strategie přístupu v současné obchodní diplomacii: srovnání Číny a Indie
Lauberová, Petra ; Peterková, Jana (vedoucí práce) ; Zemanová, Štěpánka (oponent)
Cílem předložené diplomové práce je zhodnotit přístup Číny a Indie k vykonávání jejich obchodní diplomacie a na základě nabytých poznatků určit, která země si zvolila efektivnější strategii ve svém přístupu. Obchodní diplomacie je pro účely práce zúžena do 4 okruhů aktivit. Předmětem zkoumání je výkon obou zemí na půdě Světové obchodní organizace, jejich přístup k vyjednávání bilaterálních a regionálních dohod o volném obchodu, systém jejich pro-exportní podpory a systém podpory přílivu investic do země. Jelikož se efektivita obchodní diplomacie silně odvíjí od koordinace ve spolupráci jejích aktérů, je součástí hodnocení obou zemí také způsob rozdělení kompetencí v této oblasti mezi jednotlivá domácí ministerstva.
|
|
|
Indie: chudoba jako překážka rozvoje
Lauberová, Petra ; Steinmetzová, Dana (vedoucí práce) ; Pavlík, Petr (oponent)
Předložená bakalářská práce zkoumá vztah mezi růstem indické ekonomiky, snižováním chudoby v zemi a potřebou navyšovat kapacity a kvalitu tamějšího vzdělávacího systému. Indická republika v současné době zaujímá druhou pozici v žebříčku nejrychleji se rozvíjejících ekonomik světa. Její hospodářský úspěch je řízen převážně výkonem terciárního sektoru, jenž je náročný na kvalifikovanou pracovní sílu, které je v zemi ovšem nedostatek. Jelikož poptávka po vzdělání roste pouze s navyšováním příjmů obyvatelstva, stává se chudoba překážkou dalšího rozvoje v Indii. První kapitola práce obecně vymezuje pojem chudoba, uvádí způsoby, jakými se měří a představuje některé globální koncepty a strategie pro boj s ní. Druhá kapitola popisuje vývoj indické ekonomiky od osamostatnění po současnost a zaměřuje se na oblasti, které zapříčinily její náhlý vzestup. Kapitola dále zkoumá, jakým způsobem vývoj v těchto oblastech ovlivnila současná globální krize a uvádí charakteristické znaky a fakta o chudobě v Indii. Závěrečná část práce hodnotí indický vzdělávací systém, poukazuje na jeho slabiny a nastiňuje řešení, jež by umožnila jeho zkvalitnění a zpřístupnění širším vrstvám obyvatelstva.
|
host ::
RSS.