|
| |
|
|
Rodinný dům s provozovnou
Chadima, Zdeněk ; Plachetský, Jiří (oponent) ; Čuprová, Danuše (vedoucí práce)
Bakalářská práce řeší projektovou dokumentaci pro provedení stavby rodinného domu s provozovnou ve Skutči. Provozovnou je fotoateliér s grafickým studiem. Dům je určen pro 4 až 5 člennou rodinu a má tři podlaží. Podzemní podlaží je vyhrazeno pro provozovnu, zbylé dvě nadzemní podlaží tvoří rodinné bydlení. Jednotlivá patra nemají stejný půdorys. Konstrukční systém je zděný, převážně z keramických tvárnic. Zastřešení je z části provedeno pultovou střechou, zčásti střechou plochou vegetační. Pozemek, kde je objekt situován má mírný sklon.
|
|
| |
|
|
Rodinný dům s provozovnou
Chadima, Zdeněk ; Plachetský, Jiří (oponent) ; Čuprová, Danuše (vedoucí práce)
Bakalářská práce řeší projektovou dokumentaci pro provedení stavby rodinného domu s provozovnou ve Skutči. Provozovnou je fotoateliér s grafickým studiem. Dům je určen pro 4 až 5 člennou rodinu a má tři podlaží. Podzemní podlaží je vyhrazeno pro provozovnu, zbylé dvě nadzemní podlaží tvoří rodinné bydlení. Jednotlivá patra nemají stejný půdorys. Konstrukční systém je zděný, převážně z keramických tvárnic. Zastřešení je z části provedeno pultovou střechou, zčásti střechou plochou vegetační. Pozemek, kde je objekt situován má mírný sklon.
|
|
|
Počítačové adaptivní testování pro ověřování gramotnosti žáků na základě teorie odpovědi na položku
Arnhold, Martin ; Šedivá, Zuzana (vedoucí práce) ; Chadima, Zdeněk (oponent)
Práce se zabývá současnými možnostmi počítačového testování žáků, konkrétně počítačového adaptivního testování, založeném na teorii odpovědi na položku. Ačkoliv je tento způsob testování ve světě již běžným standardem, v České republice se zatím bohužel nepoužívá. Cílem práce je popsat současný stav používaných technik testování a vytvořit funkční dll knihovnu, která bude poskytovat základní funkcionality, které jsou potřeba pro úspěšné spuštění webového rozhraní pro počítačové adaptivní testování žáků. Dále by měla knihovna sloužit jako podpora autorům při tvorbě testů na základě teorie odpovědi na položku. První část práce poskytuje základní popis hodnocení žáků v současném školství a snaží se přiblížit problematiku tvorby profesionálních testů. Další kapitoly zjednodušeně zachycují fungování klasické teorie testu, která je v současnosti základním stavebním kamenem při vývoji testů, a teorie odpovědi na položku, jako možného nástupce klasické teorie. Popis obou teorií je zakončen jejich porovnáním. Druhá část práce je pak rozdělena na teoretickou část, která popisuje možnosti počítačového adaptivního testování, zachycuje jeho vznik a vývoj, představuje základní druhy a poukazuje na výhody a nevýhody tohoto způsobu testování. Praktická část obsahuje názorné ukázky a popisy jednotlivých metod prezentované dll knihovny.
|
host ::
RSS.