|
|
Vliv časnosti samostatné bipedální lokomoce na další psychomotorický vývoj u dětí mladšího školního věku
Kavenová, Markéta ; Bartlová, Petra (vedoucí práce) ; Žiaková, Elena (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá zhodnocením vlivu časnosti samostatné bipedální lokomoce a ostatních vývojových milníků v prvním roce života dítěte na pohybové schopnosti dětí v mladším školním věku. Nulová hypotéza zní takto: Časná bipedální lokomoce a obecně časný raný vývoj dítěte má pozitivní vliv na pozdější psychomotorické schopnosti dětí v mladším školním věku. Alternativní hypotéza zní takto: Časná bipedální lokomoce a obecně časný raný vývoj dítěte nemá žádný nebo má negativní vliv na pozdější psychomotorické schopnosti dětí v mladším školním věku. Metodika: Sběr dat byl proveden nejprve dotazníkovým šetřením, kdy rodiče dětí vybraných do studie vyplnili dotazník ohledně časnosti vývojových milníků svých dětí. Poté byl proveden test motorických dovedností dětí. Děti byly testovány pomocí testů TGMD, Bruininks - Oseretskyho test a pomocí hodnocení kvality poloh a pohybů vycházejících z psychomotorického vývoje. Výsledky: Výsledky ukázaly, že časnost vývoje a samostatné bipedální lokomoce nemá vliv na pohybové schopnosti dětí v mladším školním věku. Díky tomu je možné zaměřit se na další aspekty vývoje jako je například kvalita vývojových milníků a dále pokračovat ve zkoumání korelace mezi aspekty raného vývoje na pohybové schopnosti dětí v mladším školním věku. Závěr: Časnost samostatné...
|
|
|
Vývoj imitačních schopností u dětí v prvním půl roce života
Tobolková, Tereza ; Bartlová, Petra (vedoucí práce) ; Žiaková, Elena (oponent)
Úvod: Bakalářská práce se věnuje sledování vývoje imitačních neboli napodobovacích schopností u dětí do 6. měsíce věku. Sledování dětí se uskutečňovalo v domácím prostředí. Cíl: Cílem této bakalářské práce bylo potvrdit a zmapovat imitační schopnosti u dětí. Dále také porovnat význam cvičení imitace a porovnání, zda schopnost imitace dětí závisí na jejich pohlaví. Metodika: Do studie bylo zapojeno 11 dětí, které musely splňovat podmínky zapojení do studie. Vylučujícím kritériem byly skutečnosti, které by dítěti zamezovaly provedení nápodoby. Děti podstoupily celkem 4 návštěvy, kde jsme já a matka modelovaly dětem 3 jednoduchá orofaciální gesta. Byla to gesta vyplazení jazyka, otevření úst a našpulení úst. Při modelaci gest byl pořizován videozáznam. Výsledky: Na základě sledování dětí bylo možné potvrdit imitaci u dětí do 6. měsíce věku. U žádného z dětí se však neprokázala imitace konstantní po celý první půl rok života. U většiny mnou ověřovaných hypotéz se nepovedlo zamítnout nulovou hypotézu na 5% hladině významnosti, až na hypotézu týkající se gest imitovaných dětmi. U této hypotézy se prokázalo, že děti nejčastěji napodobují modelované vyplazení jazyka oproti gestu našpulení úst a otevření úst. Co se týče závislosti imitace na pohlaví dítěte, tak i u této hypotézy nebylo možné vyvrátit...
|
|
|
Fyzioterapie u dítěte s diagnózou pes equinovarus a skeletální dysplazie
Beranová, Pavlína ; Bartlová, Petra (vedoucí práce) ; Žiaková, Elena (oponent)
Práce je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou zpracovány informace o vrozených vývojových vadách pohybového aparátu, zejména pak charakteristika obou onemocnění probandky - Pes equinovarus congenitus a skeletální dysplázie. Důležitou kapitolou je zejména podrobná charakteristika Mnohočetné epifyzární dysplázie. Jedná se o vzácné onemocnění, které se obtížně diagnostikuje a informovanost o něm je velmi nízká. Praktická část je zpracována formou kazuistiky dítěte s danými diagnózami. Je postavena na základě metody a postupu fyzioterapie, která je přiměřená věku probandky. Je složena z běžných jednoduchých cviků, typických pro děti jejího věku, které si snadno zapamatuje. Práce obsahuje vstupní a výstupní vyšetření, popis jednotlivých cviků a záznam o průběhu jednotlivých terapeutických jednotek. V závěru jsou zhodnoceny výsledky práce a potvrzení jednotlivých hypotéz. Protože jedním z předpokladů mé práce byl ojedinělý výskyt více vad pohybového aparátu současně, je součástí praktické části i dotazník, který mapuje výskyt a charakteristiku pohybových vad u členů spolku Achilleus, který sdružuje pacienty s onemocněním PEC. Klíčová slova: fyzioterapie u dítěte, vrozená vývojová vada pohybového systému, kazuistika, pes equinovarus, mnohočetná epifyzární dysplázie
|
|
|
Informovanost veřejnosti o psychomotorickém vývoji a predilekčním držení hlavy u dětí do jednoho roku
Soukupová, Klára ; Bartlová, Petra (vedoucí práce) ; Žiaková, Elena (oponent)
Souhrn Název práce: Informovanost veřejnosti o predilekčním držení hlavy u dětí do jednoho roku Public awareness of psychomotor development and predilection head posture in children under one year Cíle práce: Zjistit informovanost české veřejnosti o predilekčním držení hlavy u dětí do jednoho roku věku u náhodně vybrané skupiny respondentů. Shrnutí dosavadních poznatků k dané problematice a přiblížení dané problematiky veřejnosti. Metoda: Dotazníkové šetření formou nestandardizovaných online dotazníků probíhalo od 22. února do 22. března 2023 na platformě Google Forms. Jedná se o dva dotazníky, které se dotazují na znalost psychomotorického vývoje dítěte, predilekčního držení hlavy a Syndromu náhlého úmrtí kojence. První dotazník je určen pro širokou veřejnost, která dosud nemá zkušenosti v péči o dítě s predilekčním držením hlavy. Druhý dotazník je určen pro rodiče a opatrovníky dětí s predilekčním držením hlavy. Tento dotazník obsahuje navíc 10 otázek, které se týkají vývoje konkrétního dítěte s diagnostikovaným predilekčním držením hlavy. Studie se zúčastnilo celkem 504 respondentů. Dotazník pro veřejnost vyplnilo 403 respondentů a dotazník pro predilekční čítá 101 vyplnění. Šetření se zúčastnili ženy a muži ve věku 18 až 50 let. Výsledky: Ze studie vyplývá, že informovanost veřejnosti je nedostatečná....
|
|
|
Srovnání psychomotorického vývoje dvojčat v průběhu prvního roku života
Hladíková, Kristina ; Bartlová, Petra (vedoucí práce) ; Žiaková, Elena (oponent)
Cíl: Cílem práce bylo zhodnotit kvantitativní a kvalitativní rozdíly v psychomotorickém vývoji mezi dvojčaty v rámci sourozeneckého páru dvojčat a zjistit, zda se dvojčata v dosažení motorických milníků více shodují v porovnání s ostatními sourozeneckými páry. Dalším cílem bylo zjistit, zda jsou jednovaječná dvojčata více shodná ve vývoji oproti dvouvaječným. Dále bylo zkoumáno, zda se liší dosažení motorických milníku u dětí s nízkou, velmi nízkou porodní hmotností a normální porodní hmotností. V práci bylo pozorováno, ve kterém dosaženém motorickém milníku se sourozenci nejvíce liší a také zda se dvojčata vyvíjí dle ideálního motorického vývoje. Metodika: V průběhu prvního roku života bylo pozorováno 6 párů dvojčat. Pro účast ve studii musela dvojčata splňovat věk od narození do třech měsíců korigovaného věku. Vylučujícím kritériem byla jen závažná vývojová vada. Vyšetření dětí proběhlo v domácím prostředí ve 3., 6., 8. týdnu, ve 3 měsících a poté každý měsíc až do jednoho roku. Rodiče byli dotazováni na základní anamnestické údaje o dvojčatech (např. porodní hmotnost, zygozita). Během pozorování byla pořizována foto- a videodokumentace dětí při spontánní hybnosti. U dětí bylo hodnoceno kvantitativní dosažení 14 motorických milníků. Výsledky: V průběhu pozorování šest dětí dosáhlo později...
|
|
|
Průzkum zpětné vazby domácích terapeutů na Vojtovu reflexní lokomoci u dětí
Dvořáková, Kristýna ; Bartlová, Petra (vedoucí práce) ; Zvelebilová, Pavlína (oponent)
Vojtova reflexní lokomoce je jedna z nejčastěji využívaných metod fyzioterapie u dětí s poruchou hybnosti, která svým působením omezuje dětem pohyb, tím nejčastěji vyvolává jejich pláč, který může mít negativní vliv na pocity rodičů (v této práci nazvané domácími terapeuty), kteří tuto metodu s dětmi cvičí několikrát denně. Cíle: Cílem této práce je získat povědomí o názoru domácích terapeutů na Vojtovu reflexní lokomoci a zjistit vliv této metody na pocity domácího terapeuta. Zjistit, jaká je úroveň instruktáže domácích terapeutů, jak se děti při terapii projevují a zda se tyto oblasti ovlivňují nebo se nějak podílejí na celkovém hodnocení Vojtovy reflexní lokomoce. Metodika: Jedná se o anonymní dotazníkový průzkum, na který odpovědělo 54 respondentů. Vstupní kritéria splňovalo pouze 50 respondentů. Otázky v dotazníku se dají rozdělit do šesti kategorií - informace o dítěti, domácí terapeut a Vojtova reflexní lokomoce, Vojtova reflexní lokomoce a sociální život domácího terapeuta, Vojtova reflexní lokomoce a SARS-CoV-2, vztah domácího terapeuta a fyzioterapeuta a celkové hodnocení Vojtovy reflexní lokomoce. Výsledky: Na základě výsledků Spearmanova korelačního koeficientu lze konstatovat, že mezi úrovní instruktáže a vztahem domácího terapeuta s fyzioterapeutem je statisticky významná závislost (p...
|
|
|
Využití Vojtovy metody v neonatologii
Augustinová, Kamila ; Bartlová, Petra (vedoucí práce) ; Kláserová, Kamila (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá využíváním Vojtovy metody v neonatologii a u dětí s určitým vývojovým nedostatkem. V úvodu je definována Vojtova metoda, její vznik, využití a prostředky, které se používají v dosažení co nejlepších výsledků. Je zde uveden i motorický vývoj dítěte a testy, díky kterým se určí, co je ve vývoji nesprávné. Také je zde zmínka o specializovaném oboru medicíny - neonatologii, vysvětlující její potřebu v moderní medicíně, základní pojmy týkající se tohoto oboru a první vyšetření novorozence. V praktické části je pak popsáno základní vyšetření fyzioterapeutem, které pak určí, která část Vojtovy metody bude použita při léčbě a dosáhne co nejlepších výsledků. V příloze jsou pak uvedeny fotografie vybraných dětí, na kterých je tento výzkum postaven a je na nich názorně ukázáno, jak by měly být vyšetření a terapie prováděny.
|
|
| |
|
| |
|
| |
host ::
RSS.