|
|
Bytový dům
Voráček, Jakub ; Švarc, Ivo (oponent) ; Donaťáková, Dagmar (vedoucí práce)
Předmětem řešení diplomové práce je novostavba bytového domu. Jedná se o dvoupodlažní dům z konstrukčního systému Porotherm s monolitickými železobetonovými stropy a pultovou střechou. První patro má dvě varianty. V první variantě obsahuje první nadzemní podlaží 4 garsonky. Druhá varianta slouží k ubytování invalidních lidí a nacházejí se zde 3 bytové jednotky a jedna jednotka se zázemím pro pečovatelky. Druhé patro slouží k ubytování dvou menších rodin a nacházejí se zde 2 bytové jednotky přístupné z pavlačí. Stavba je umístěna v rovném terénu v nové zástavbě v Žatci v části zvané Kamenný vrch.
|
|
|
Bezbariérový bytový dům
Voráček, Jakub ; Švarc, Ivo (oponent) ; Donaťáková, Dagmar (vedoucí práce)
Předmětem řešení bakalářské práce je novostavba bezbariérového bytového domu. Jedná se o dvoupodlažní dům z konstrukčního systému Porotherm s monolitickými železobetonovými stropy a plochou střechou. První patro slouží k ubytování invalidních lidí a nacházejí se zde 4 bytové jednotky s terasou. Druhé patro slouží k ubytování dvou menších rodin a nacházejí se zde 2 bytové jednotky s balkony. Stavba je umíštěna ve svažitém terénu v nové zástavbě v Chomutově v lokalitě u Kamencového jezera.
|
|
|
Školní inkluze u nás a ve vybraných vyspělých západních zemích
Švarc, Ivo ; Váňová, Miroslava (vedoucí práce) ; Janošová, Pavlína (oponent)
Diplomová práce je věnována inkluzivnímu vzdělávání žáků v podmínkách České republiky a srovnání přístupu ke společnému vzdělávání s okolními zeměmi na primárním a nižším sekundárním stupni vzdělávání. V teoretické části jsou vymezeny pojmy a popsán systém inkluzivního vzdělávání včetně diagnostiky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, jak u nás, tak ve vybraných západních zemích. Empirická část vychází z dotazníkového šetření. Respondenti jsou z řad učitelů a asistentů speciálních škol, učitelů a asistentů škol hlavního vzdělávacího proudu a rodičů žáků. Cílem výzkumu prezentovaného v empirické části je zjistit, jaká očekávání od inkluze mají její jednotlivý aktéři, pro které žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je společné vzdělávání vhodné a jaká jsou rozhodující kritéria úspěšnosti inkluze dle vybraných skupin respondentů.
|
|
|
Bytový dům
Voráček, Jakub ; Švarc, Ivo (oponent) ; Donaťáková, Dagmar (vedoucí práce)
Předmětem řešení diplomové práce je novostavba bytového domu. Jedná se o dvoupodlažní dům z konstrukčního systému Porotherm s monolitickými železobetonovými stropy a pultovou střechou. První patro má dvě varianty. V první variantě obsahuje první nadzemní podlaží 4 garsonky. Druhá varianta slouží k ubytování invalidních lidí a nacházejí se zde 3 bytové jednotky a jedna jednotka se zázemím pro pečovatelky. Druhé patro slouží k ubytování dvou menších rodin a nacházejí se zde 2 bytové jednotky přístupné z pavlačí. Stavba je umístěna v rovném terénu v nové zástavbě v Žatci v části zvané Kamenný vrch.
|
|
|
Bezbariérový bytový dům
Voráček, Jakub ; Švarc, Ivo (oponent) ; Donaťáková, Dagmar (vedoucí práce)
Předmětem řešení bakalářské práce je novostavba bezbariérového bytového domu. Jedná se o dvoupodlažní dům z konstrukčního systému Porotherm s monolitickými železobetonovými stropy a plochou střechou. První patro slouží k ubytování invalidních lidí a nacházejí se zde 4 bytové jednotky s terasou. Druhé patro slouží k ubytování dvou menších rodin a nacházejí se zde 2 bytové jednotky s balkony. Stavba je umíštěna ve svažitém terénu v nové zástavbě v Chomutově v lokalitě u Kamencového jezera.
|
host ::
RSS.