|
Využití Průhonického parku jako didaktického prostoru
Šlajerová, Jana ; Andreska, Jan (vedoucí práce) ; Hanel, Lubomír (oponent)
Žijeme v moderní době, kdy každý někam spěchá a všechno si snaží ulehčit. Dnešní děti jsou vlastně v nevýhodě. Kvůli velkému množství techniky se pomalu, ale jistě přírodě vzdalují. Protože děti jsou naší budoucností, je důležité, aby k přírodě získaly hodnotnější a celistvější vztah než z internetu či televize. Protože dnešní děti mají velké možnosti získání informací z médií, ale v opravdové přírodě jsou poněkud ztracené, rozhodla jsem se, že vytvořím pracovní listy pro děti základních a středních škol, jako příklad, jak lze toto nádherné a přírodovědně bohaté místo využít. Rozhodla jsem se, že zjistím, jak školy v okolí Průhonického parku park využívají a jak by se ve skutečnosti využít dal. Průhonický park je kouzelným místem v blízkosti hlavního města Prahy. Je to místo plné přírodního bohatství a krás, které nelze nechat bez povšimnutí.
|
|
Využití Průhonického parku jako didaktického prostoru
Šlajerová, Jana ; Hanel, Lubomír (oponent) ; Andreska, Jan (vedoucí práce)
Žijeme v moderní době, kdy každý někam spěchá a všechno si snaží ulehčit. Dnešní děti jsou vlastně v nevýhodě. Kvůli velkému množství techniky se pomalu, ale jistě přírodě vzdalují. Protože děti jsou naší budoucností, je důležité, aby k přírodě získaly hodnotnější a celistvější vztah než z internetu či televize. Protože dnešní děti mají velké možnosti získání informací z médií, ale v opravdové přírodě jsou poněkud ztracené, rozhodla jsem se, že vytvořím pracovní listy pro děti základních a středních škol, jako příklad, jak lze toto nádherné a přírodovědně bohaté místo využít. Rozhodla jsem se, že zjistím, jak školy v okolí Průhonického parku park využívají a jak by se ve skutečnosti využít dal. Průhonický park je kouzelným místem v blízkosti hlavního města Prahy. Je to místo plné přírodního bohatství a krás, které nelze nechat bez povšimnutí.
|
| |