|
|
Žáci 2. stupně vybrané základní školy a řešení nestandardních úloh
Jakoubková, Zuzana ; Voňková, Hana (vedoucí práce) ; Čapek Adamec, Martin (oponent)
Diplomová práce se v teoretické části zaměřuje na vymezení legislativního rámce, týkajícího se zařazení nestandardních úloh do výuky v České republice, s ohledem na RVP ZV, dále pak na vysvětlení pojmů úloha a nestandardní úloha v matematickém kontextu, s odkazem na definice jak českých, tak i zahraničních autorů. Následně se autorka zaměřuje na typologii nestandardních úloh a jejich užití ve vybraných sadách učebnic a pracovních sešitů. Je zde také položena otázka přínosu nestandardních úloh pro rozvoj žáků. Stěžejní částí práce je empirický výzkum vycházející z výsledků dotazníkového šetření provedeného u žáků vybrané základní školy a zaměřeného nejen na úroveň obeznámení žáků s nestandardními úlohami, ale rovněž na jejich schopnosti tyto úlohy řešit. Tento výzkum je doplněn o výsledky rozhovorů s jednotlivými vyučujícími v oboru matematika u dané základní školy. Při debatách s vyučujícími se ukázalo, že nestandardní úlohy ve výuce v podstatě téměř nevyužívají. Nicméně, z výsledků dotazníkového výzkumu plyne, že žáci ovládají základní principy a algoritmy řešení nestandardních úloh a v hodinách se setkávají se všemi typy úloh zakotvených v RVP ZV. Nejúspěšnějšími řešiteli modelových úloh v dotazníku byli žáci 8. ročníků, nejméně úspěšní pak byli žáci 6. ročníků. Šetření ukázalo vyrovnanost v...
|
|
|
Informovanost o rizicích poruch příjmu potravy ve vybraných skupinách pubescentů
Jakoubková, Zuzana ; Marádová, Eva (vedoucí práce) ; Kovaříková, Miroslava (oponent)
Bakalářská práce se věnuje informovanosti pubescentů o problematice poruch příjmu potravy. Skládá se z teoretické a praktické části. Teoretická část je zaměřena na historii vývoje ideálu krásy a na pojmy sebepojetí a tělesné sebepojetí. Dále se věnuje tématice poruch příjmu potravy, vymezení známějších i méně známých onemocněním, a prostředkům, které mohou učitelé i rodiče při řešení tohoto problému použít. V praktické části jsou uvedeny výsledky výzkumného šetření z dotazníků, které měly za úkol zjistit, jak jsou žáci 2. stupně, jedné konkrétní školy, spokojeni či nespokojeni s vlastním tělem, dále pak jak jsou tito žáci a jejich pedagogové informováni o poruchách příjmu potravy.
|
|
|
Informovanost o rizicích poruch příjmu potravy ve vybraných skupinách pubescentů
Jakoubková, Zuzana ; Marádová, Eva (vedoucí práce) ; Kovaříková, Miroslava (oponent)
Bakalářská práce se věnuje informovanosti pubescentů o problematice poruch příjmu potravy. Skládá se z teoretické a praktické části. Teoretická část je zaměřena na historii vývoje ideálu krásy a na pojmy sebepojetí a tělesné sebepojetí. Dále se věnuje tématice poruch příjmu potravy, vymezení známějších i méně známých onemocněním, a prostředkům, které mohou učitelé i rodiče při řešení tohoto problému použít. V praktické části jsou uvedeny výsledky výzkumného šetření z dotazníků, které měly za úkol zjistit, jak jsou žáci 2. stupně, jedné konkrétní školy, spokojeni či nespokojeni s vlastním tělem, dále pak jak jsou tito žáci a jejich pedagogové informováni o poruchách příjmu potravy.
|
host ::
RSS.