|
|
Shakespearean Intertextuality in Aldous Huxley's Brave New World
Fišerová, Hana ; Chalupský, Petr (vedoucí práce) ; Topolovská, Tereza (oponent)
The aim of this thesis is to present intertextuality as a literary device and to offer a description of its function based on the ideas of the most prominent theorists, who are concerned with this very topic. The thesis describes the employment of intertextuality in literature and its influence on reader's interpretation of a text. The practical part analyses the use of intertextuality in Aldous Huxley's novel Brave New World, concentrating in particular on chosen theatre plays by William Shakespeare. Key Words: intertextuality, allusion, interconnection, fiction, modernism Abstrakt Cílem této práce je představit intertextovost jakožto literární prostředek a vylíčit její funkci na základě idejí a myšlenek nejvýznamnějších teoretiků, kteří se tímto tématem zabývají. Práce popisuje funkci intertextovosti v literatuře a její vliv na čtenářovu interpretaci textu. Praktická část zkoumá užití intertextovosti v díle Aldouse Huxleyho Konec civilizace, zabývajíc se konkrétně vybranými divadelními hrami Williama Shakespeara. Klíčová slova: intertextovost, aluze, propojení, fikce, modernismus
|
|
|
The notion of American patriotism as deployed in the US political arena
Mukařovský, David ; Ženíšek, Jakub (vedoucí práce) ; Topolovská, Tereza (oponent)
Tato práce je zaměřena na zkoumání různorodosti významu patriotismu v americké politické sféře. Teoretická část se soustřeďuje na aspekty patriotismu specifické pro Spojené státy- americká výjimečnost a Slib věrnosti-a na typy patriotismu obecně. Praktická část je věnována vykreslení představ tří předních amerických politiků o patriotismu. Jsou to muži, mezi kterými je mnoho ideologických rozdílů: prezident Donald Trump, zesnulý senátor John McCain a bývalý prezident Barack Obama. Jejich názory na patriotismus jsem zjišťoval především rozborem jejich proslovů, ale v některých případech také čtením jejich tweetů, poslechem rozhovorů s nimi a čtením článků. Má hypotéza byla, že při porovnání jejich představ o patriotismu zjistíme, že všichni tři muži neprosazují podobný druh patriotismu. Tato hypotéza je dle mého jasně potvrzena v závěru, kde v rámci konečného srovnání upozorňuji na mnoho rozdílů, některé z nichž jsou zásadní, mezi patriotismem Trumpa a zbylých dvou politiků. Klíčová slova: americký patriotismus, americká výjimečnost, Donald Trump, John McCain, Barack Obama
|
|
| |
|
|
Bullying and its impacts in Margaret Atwood's Cat's Eye
Hemžalová, Simona ; Topolovská, Tereza (vedoucí práce) ; Chalupský, Petr (oponent)
Bakalářská práce se zabývá způsobem ztvárnění šikany v díle Cat's Eye (1988) od kanadské spisovatelky Margaret Atwood. Cílem práce je přiblížit problematiku šikany převážně ve skupině dívek včetně jejích dopadů na účastníky v pozdějších stádiích života a porovnat ji s jejím vyobrazením v díle Cat's Eye. Kromě typických znaků šikany a jejích příčin teoretická část práce popisuje způsoby zvládnutí situace pomocí ego-obranných mechanismů, jež byly navrženy Sigmundem Freudem, a arteterapie, která se soustřeďuje na podstatu problému a zároveň pomáhá klientovi vyjádřit své pocity skrze kreativní aktivitu. Praktická část práce pak zkoumá, jakým způsobem vyobrazení šikany v románu Cat's Eye odpovídá jeho teoretickému uchopení v odborné literatuře. Konkrétněji se zaměřuje na hlavní postavy, které jsou obětí šikany a analyzuje jejich vypořádání se s celkovou situací právě skrze zmíněné terapeutické prostředky. Dále práce sleduje, jakým způsobem šikana celkově zapadá do tvorby Margaret Atwood, a zda se dá považovat za typické téma, nebo jeho variaci, kterými se autorka ve svých dílech zabývá.
|
|
| |
|
| |
|
|
The Nature of Motherhood in the Works of Buchi Emecheta
Mironenko, Ekaterina ; Topolovská, Tereza (vedoucí práce) ; Higgins, Bernadette (oponent)
Účelem této diplomové práce je analyzovat mateřské zkušenosti z vybraných děl nigerijské autorky Buchi Emecheta. Knihy určené pro analýzu zahrnují ''Second-Class Citizen'' (Občané Druhé Kategorie) a ''The Joys of Motherhood'' (Radosti Mateřství). Teoretická část představuje spisovatelku a dává nahlédnout do historie, kultury a do pozice žen v Nigérii. Poté následují všeobecné náměty, jenž odrážejí problematiku mateřství: vliv patriarchátu na instituci mateřství, tlak na to být perfektní matkou, upřednostňování dětí mužského pohlaví, vztah mezi rodičem a dítětem. Z praktické analýzy vyplývá, že všechny z uvedených témat vycházejí ze zkušeností hlavních protagonistek vybraných knih. Diskuzí nad výše uvedenou problematikou se autorka snaží docílit zlepšení pozice žen v Nigérii, a proto tato její díla předkládají materiál se silnou morální naukou.
|
|
| |
|
|
Influences on the 21st century English-written dystopian literature
Petrová, Eva ; Chalupský, Petr (vedoucí práce) ; Topolovská, Tereza (oponent)
Tato práce se zabývá popisem, rozborem a vysvětlením nejzásadnějších vlivů na vývoj anglicky psané dystopické literatury 21. století. Tyto vlivy jsou popsány a demonstrovány na vybraných dílech, konkrétně na románu Oryx and Crake (2003) od Margaret Atwood, Never Let Me Go (2005) od Kazuo Ishigura, The Hunger Games (2008) od Suzanne Collins, Matched (2010) od Ally Condie, a The Bone Season (2013) od Samanthy Shannon. Cílem teoretické části je objasnit pojem dystopie, definovat dystopii jako literární žánr a popsat historii vývoje dystopické literatury. Dále se tato část zabývá vlivy na vývoj dystopie se zaměřením na 20.století, a stručným popisem obsahů knih vybraných pro použití v praktické části. Praktická část se pak zabývá nejzásadnějšími vlivy na vývoj dystopické literatury psané v 21.století, a to vlivy vycházejícími z metod sociální kontroly, objevů na poli vědy a techniky, a z různých představ o konci světa, jako jsou války a nemoci. Součástí praktické části je popis těchto vlivů a jejich vysvětlení, dílčí dělení, a následná ilustrace těchto vlivů a jejich projevů na vybraných literárních dílech. KLÍČOVÁ SLOVA Dystopie, dystopický román, 21.století, hlavní vlivy, vývoj žánru, kontrola, vývoj vědy a techniky, obraz společnosti
|
|
|
Developing Intercultural Communicative Competence through Reading Witi Ihimaera's The Whale Rider
Míková, Barbora ; Topolovská, Tereza (vedoucí práce) ; Červinková Poesová, Kristýna (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá rozvojem interkulturní komunikační kompetence (dále IKK) četbou díla z postkoloniální literatury (Pán velryb od Witi Ihimaera, 2005) v hodinách anglického jazyka. Teoretická část práce podává vysvětlení pojmů jako je interkulturní komunikační kompetence nebo kultura. Také popisuje přínosy čtení v hodinách anglického jazyka. Praktická část práce představuje projekt, který se skládá z celkem dvanácti hodin věnovaných četbě Pána velryb. Cílem projektu je podpořit rozvoj IKK u žáků, zvýšit jejich povědomí o jiných anglicky mluvících kulturách než jen těch tradičně vyučovaných a v neposlední řadě rozvíjet i jejich jazykové dovednosti. Výsledkem projektu je, kromě očekávaného zvýšení IKK, které je však těžko měřitelné, plakát na téma Maorská kultura, který žáci zpracovali. KLÍČOVÁ SLOVA interkulturní komunikační kompetence, postkoloniální literatura, čtení, výuka angličtiny, Pán velryb
|
host ::
RSS.