|
|
Životní styl dětského diabetika
Hubatová, Markéta ; Pavlíková, Pavla (vedoucí práce) ; Hlaváčová, Marie (oponent)
Diplomová práce je zaměřena na informovanost dětského diabetika o onemocnění diabetes mellitus a dále na jeho životní styl. V teoretické části popisuji samotné onemocnění diabetes mellitus, jeho možné příčiny a i jeho možnosti léčby. V dalších jednotlivých kapitolách pojednávám o tom, co je to životní styl a jaké povinnosti má dětský pacient po sdělení diagnózy diabetes mellitus. Hlavní použitou metodou pro zpracování diplomové práce byl dotazník. Jednotlivé položky v dotazníku byly posuzovány z hlediska celého statistického souboru, dále z hlediska věku, pohlaví a délky onemocnění. Statistickým šetřením ve skupině 85 dětských diabetiků bylo zjištěno, že úroveň informovanosti o problematice onemocnění je uspokojivá a více jak 90% dotazovaných respondentů znalo správné odpovědi na vědomostní položky. Součástí dotazníku byly rovněž položky týkající se životního stylu dětského diabetika, jejichž statistické zpracování přineslo zajímavé výsledky o životě dětí postižených nemocí diabetes mellitus.
|
|
|
Edukace v péči o dítě s vrozeným onemocněním
Stará, Petra ; Pavlíková, Pavla (vedoucí práce) ; Nováková, Lenka (oponent)
Shrnutí Práce se zabývá komplexně problematikou edukace matek novorozenců a kojenců s vrozeným onemocněním. Teoretická část je zaměřena jak na edukaci obecně, tak i na specifika edukace v péči o novorozence a kojence s vrozeným onemocněním. V práci je dále stručně a přehledně zpracována problematika vybraných vrozených onemocnění vyžadujících kvalitní edukaci rodičů. Výzkumná část je zaměřena na to, jak vnímají edukaci sestry pracující na novorozeneckých a kojeneckých odděleních a matky dětí s vrozenou vadou, jaké problémy při ní vidí a co myslí, že by se dalo v této oblasti zlepšit. Závěrem jsou navrhnuty možnosti, jak zlepšit kvalitu edukace a je doporučen
|
|
|
Zázemí a podpora u seniorů při náhlé změně soběstačnosti
Dandová, Hana ; Chloubová, Helena (vedoucí práce) ; Pavlíková, Pavla (oponent)
Diplomové práce se zabývá problematikou zázemí a podpory seniorů při náhlé změně soběstačnosti. Práce je členěna na část teoretickou a výzkumnou. Teoretická část je zaměřená na soběstačnost, kvalitu života, širší rodinné zázemí seniorů a na dostupnou zdravotní a sociální péči. Veškeré údaje jsem čerpala z české současné literatury a dalších zdrojů. Stanovila jsem následující cíle a hypotézy: Cíle práce: Zjistit nejčastější důvody a změny v soběstačnosti seniorů. Zjistit širší rodinné zázemí seniorů, kteří se vracející se změněnou soběstačností. Zjistit bytové a bariérové podmínky vlastního prostředí a kompenzační pomůcky seniorů. Zjistit možnosti sociálních služeb a pomoci seniorům s omezenou soběstačností. Pracovní hypotézy: I. Domnívám se, že senioři s omezenou soběstačností chtějí i nadále žít ve svém vlastním prostředí. II. Domnívám se, že náhlá změna soběstačnosti seniorů ovlivní jejich širší rodinné zázemí. III. Domnívám se, že bytové a bariérové podmínky seniorů nejsou vyhovující vzhledem ke změně soběstačnosti. IV. Domnívám se, že senioři vlastní a mají možnost získat vhodné kompenzační pomůcky vzhledem ke změně soběstačnosti. V. Domnívám se, že senioři se změněnou soběstačností začnou více využívat sociálních služeb a pomoci od státních, dobrovolných a soukromých organizací. Zvolila jsem čtyři...
|
|
|
Prestiž odborné učitelky
Pohlová, Zuzana ; Hlaváčová, Marie (vedoucí práce) ; Pavlíková, Pavla (oponent)
Tato diplomová práce porovnává prestiž odborné učitelky u skupiny všeobecných sester (S 1), skupiny nemocných (S 2) a skupiny studentů (S 3). Je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část. Teoretická část je věnována postavení učitele ve společnosti z hlediska historického i současného, společenské prestiži povolání, vlastní osobnosti učitele, profesionalitě a vzdělávání odborných učitelů. Výzkumná část je zaměřena jednak na osobnost odborné učitelky, její vlastnosti, chování, jednání, úpravu zevnějšku a ke zjišťování společenského postavení odborné učitelky vzhledem dalším zdravotnickým profesím a vybraným povoláním. Výzkum byl proveden dotazníkovou metodou, byly použity tři verze dotazníku vlastní konstrukce určené pro každou zkoumanou skupinu. Výzkumu se zúčastnilo 150 respondentů, kteří tvořili tři výše uvedené skupiny po 50 dotázaných. Bylo stanoveno 7 hypotéz, ze kterých se 2 nepotvrdily a 5 hypotéz se potvrdilo. Cílem diplomové práce bylo porovnání prestiže odborné učitelky u všeobecných sester, nemocných a studentů. U skupiny studentů se odborná učitelka umístila na celkově sedmém místě a u skupin sester a nemocných na místě devátém mezi vybranými profesemi.Výzkumem se potvrdilo vyšší společenské postavení profese odborné učitelky mezi dalšími námi vybranými povoláními, v celkovém hodnocení se...
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
host ::
RSS.