Original title:
Dramatické metody ve vyučování mediální výchovy
Translated title:
Drama methods within media education
Authors:
Stonová Prančlová, Hana ; Machková, Eva (advisor) ; Marušák, Radek (referee) Document type: Master’s theses
Year:
2011
Language:
cze Publisher:
Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU. Knihovna Abstract:
[cze][eng] Diplomová práce zkoumá možnosti využití dramaticko výchovných metod ve vyučování témat mediální výchovy. Diplomová práce má dvě části. První část je teoreticky zaměřena na vymezení tří oblastí - médií, mediální a dramatické výchovy. Tato část práce tedy podrobněji nastiňuje, co jsou masová média, mediální komunikace, jaký je vliv médií. Vymezuje mediální výchovu jako průřezové téma a popisuje její tematické okruhy a obsah. Pojmenovává principy, metody a obsah dramatické výchovy a současně naznačuje, jakým způsobem je možné využít metod dramatické výchovy při výuce mediální výchovy a proč tak vůbec činit. Druhá část práce obsahuje scénáře a reflexe realizací programů věnovaných vybraným tématům mediální výchovy. Scénáře jsou doplněny o stručné vymezení mediální problematiky, které se daný program věnuje - objektivní a vyvážené zpravodajství, mediální stereotypy a reklama. Scénáře programů i reflexe realizací ověřují a hodnotí funkčnost využití konkrétních dramaticko výchovných metod ve vyučování témat mediální výchovy.The diploma thesis explores possibilities of using drama education methods in media education. The thesis is divided into two parts. The first one is theoretically focused on describing three areas ? media, media education and drama education. This part outlines in detail the terms mass media, media communication and media influence. It defines the media education as a cross-cutting topic and describes its scope and content. It lists principles, methods and the content of drama education and at the same time indicates why and how to use the methods of drama education in media education. The second part contains scripts and reviews of undertaken programs that focused on selected topics of media education. The scripts are supplemented with a brief description of respective media issues ? objective and balanced news coverage, media stereotypes and advertisement. The program scripts and reviews practically evaluate the functionality of using specific drama education methods in teaching.
Institution: Academy of Performing Arts in Prague
(web)
Document availability information: Available to registered users in the Digital Repository of Academy of Performing Arts. Original record: http://hdl.handle.net/10318/6480