Original title: Příčiny neúspěšné integrace dětí mladšího školního věku se zdravotním postižením do základních škol
Translated title: The Causes of Unsuccessful Integration of Primary School Children with Disabilities into Elementary School
Authors: JANDOVÁ, Petra
Document type: Bachelor's theses
Year: 2011
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Cílem bakalářské práce je zjistit, jaké jsou příčiny neúspěšné integrace dětí mladšího školního věku se zdravotním postižením do základních škol. Teoretická část práce obsahuje stručný nástin historie integrace v ČR a vymezení základních pojmů. Dále je zde rozpracována problematika školské integrace, a to včetně faktorů, které ovlivňují její úspěšnost, respektive neúspěšnost. Praktická část je zaměřena na zjištění příčin neúspěšné integrace ve dvou konkrétních případech žáků s diagnostikovaným Aspergerovým syndromem, který se navenek projevuje zhoršenou adaptabilitou na sociální prostředí vyúsťující v některých případech do projevů agrese. Ty následně vedou k nutnosti vyčlenění žáků mimo prostor třídy, kde nadále probíhá výuka individuální formou. Tito žáci byli vytipování na základě informací z odboru školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Jihočeského kraje a speciálně pedagogického centra v Českých Budějovicích. Vzhledem k velikosti cílové skupiny, specifičnosti problematiky a snaze o dosažení co nejplastičtějšího obrazu konkrétních případů byl k dosažení cíle práce využit kvalitativní výzkum, konkrétně design případových studií. Sběr dat byl realizován prostřednictvím obsahové analýzy dokumentů a polostrukturovaných rozhovorů s jednotlivými účastníky integračního procesu ? integrovanými žáky a jejich rodiči, řediteli škol, učiteli, asistenty pedagoga a spolužáky. Výsledkem výzkumu bylo zjištění, že hlavní příčinou neúspěšné integrace byla v obou případech neochota ke spolupráci jedné zúčastněné strany integračního procesu, tedy ředitele, respektive rodičů integrovaného dítěte. The aim of the bachelor thesis is to find out the causes of unsuccessful integration of disabled young school age children to primary schools. The theoretical part includes a brief outline of integration history in the CR and definitions of basic terms. It also deals with the issue of school integration, including the factors affecting its success rate. The practical part is aimed at finding the causes of unsuccessful integration in two particular cases of pupils with Asperger syndrome diagnosis, which is characterized by lower adaptability to social environment sometimes even leading to acts of aggressiveness. These subsequently lead to exclusion of the pupils from the class where teaching continues in individual form. These pupils were selected upon information from the Education, Youth and Sport Department of the Regional Office of the South Bohemia Region and from the Special Pedagogy Centre in České Budějovice. With regard to the target group size, particularity of the issue and the effort to gain as much colourful picture as possible qualitative research, namely design of case studies, was applied to reach the goal. Data collection was performed by means of content analysis of documents and semi structured interviews with the parties involved of the integration process ? the pupils being integrated and their parents, headmasters, teachers, assistant teachers and classmates. The research lead to the finding that unwillingness of one of the involved parties, i.e. a headmaster or the parents of the child being integrated to cooperate was the main cause of unsuccessful integration process in both the cases.
Keywords: Disability; Integration; Integration failure; School integration; Younger school age; Integrace; Mladší školní věk; Neúspěšná integrace; Zdravotní postižení; Školská integrace
Citation: JANDOVÁ, Petra. Příčiny neúspěšné integrace dětí mladšího školního věku se zdravotním postižením do základních škol. České Budějovice, 2011. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Zdravotně sociální fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/22544

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-79529


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses