Original title: Inteligentní prostředí pro rozšiřování znalostí programování v jazyce Python formou samostudia
Translated title: Intelligent Environment for Extending Python Programming Knowledge via Self-learning
Authors: Krejčí, Jan ; Nosko, Svetozár (referee) ; Smrž, Pavel (advisor)
Document type: Master’s theses
Year: 2024
Language: cze
Publisher: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
Abstract: [cze] [eng]
Tato práce se zaměřuje na vytvoření inteligentního prostředí pro rozšiřování znalostí programování v jazyce Python formou samostudia. Klíčovým prvkem práce je implementace mechanismů poskytování zpětné vazby. Pro tento účel byly analyzovány možnosti a omezení velkých jazykových modelů. Vytvořený systém využívá klasifikačních modelů, které na základě analýzy studentských projektů poskytují personalizovanou zpětnou vazbu. Systém byl nasazen a testován v rámci kurzu Skriptovací jazyky na FIT VUT v Brně a měl pozitivní ohlasy od studentů. Výsledek práce představuje ucelený a funkční systém, který splnil svůj původní záměr a přispěl k efektivnějšímu a interaktivnějšímu procesu vzdělávání v oblasti programování v jazyce Python. This thesis aims to create an intelligent environment for extending the knowledge of Python programming through self-study. A key element of this work is the implementation of feedback mechanisms. For this purpose, the capabilities and limitations of large language models have been analyzed. The developed system uses classification models to provide personalized feedback based on the analysis of student projects. The system has been deployed and tested in the Scripting Languages course at FIT BUT and received positive feedback from students. The outcome presents a comprehensive and functional system that has fulfilled its original intention and contributed to a more effective and interactive Python programming education process.
Keywords: classification model; code analysis; Docker; intelligent tutoring system; language model; providing code feedback; Python language; Python tutor; analýza kódu; Docker; inteligentní výukový systém; jazyk Python; jazykový model; klasifikační model; poskytování zpětné vazby; Python tutor

Institution: Brno University of Technology (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Brno University of Technology Digital Library.
Original record: https://hdl.handle.net/11012/248892

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-619526


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Brno University of Technology
Academic theses (ETDs) > Master’s theses