Original title: Architektonická studie chráněných objektů
Translated title: Architectural study of accessible / protected/ spaces
Authors: Hlista, Filip ; Vranová, Daniela (referee) ; Boleslavská, Yvona (advisor)
Document type: Master’s theses
Year: 2019
Language: slo
Publisher: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební
Abstract: [slo] [eng]
Predmetom diplomovej práce bolo spracovanie architektonickej štúdie chránených objektov a dielní v mestskej časti Brno-Lesná. Súčasťou návrhu bol návrh priestorov strednej školy pre telesne postihnutých Gemini, vytvorenie nových funkčných celkov a zvýšenie kapacít školských zariadení. Návrh je sústredený v blízkosti objektu a v čo najväčšej miere využíva súčasný stav stavebného objektu. Podstatná súčasť návrhu bolo navrhnutie nového objektu so zmiešanou športovo-terapeutickou funkciou, ktorá je so stavbou školy spojená spojovacím krčkom. Z druhej strany je taktiež pomocou krčku napojený objekt bývalej výmenníkovej stanice, ktorá by mala byť školou využívaná ako multifunkčná premietacia sála. Z južnej strany je ku objektu školy pristavaná nová jedáleň s kuchyňou a reštaurácia, ktorá je v správe školy a slúži aj na integráciu žiakov do spoločnosti. Návrh tvoria tri budovy s oddelenými funkciami. V súčasnom objekte školy je zachovaná funkcia vzdelávacia a ubytovacia, športové centrum slúži ako plaváreň, telocvičňa a terapeutické priestory, výmenníková stanica slúži ako premietacia sála. The subject of this diploma thesis was to elaborate an architectural study of sheltered workshops in Brno-Lesná city district. Part of the project was to design spaces of the Gemini high school for the disabled, create new functional units and increase the capacity of school facilities. The design is focused in the nearest proximity to the main building and uses its current state as much as possible. An essential part of the design was to design a new object with a mixed sports-therapeutic function, which is connected to the school by a bridge. On the other side, the former heat transfer station, used as screening hall, is also connected by a bridge. On the south side, a new dining room, kitchen and a restaurant under schools administration is being built, which serves to integrate pupils into society. The design consists of three buildings with separate functions. In the current school building aims on education and accommodation, the sports center serves as a swimming pool, gym and therapeutic areas, the heat transfer station serves as a screening hall.
Keywords: architectural study; handicap; high school; restaurant; Sheltered workshops; sports center

Institution: Brno University of Technology (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Brno University of Technology Digital Library.
Original record: http://hdl.handle.net/11012/180024

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-604274


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Brno University of Technology
Academic theses (ETDs) > Master’s theses