Original title: Příprava šablon interaktivních herních aktivit pro ověřování znalostí
Authors: Suniaikin, Kiryl
Document type: Bachelor's theses
Year: 2023
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Tato práce se zabývá návrhem a implementací interaktivních herních šablon, které jsou zaměřeny na zlepšení procesů ověřování znalostí. V době technologického pokroku je integrace herních prvků do vzdělávacích platforem stále důležitější. Studie hodnotí existující platformy a identifikuje potřebu zlepšení zapojení uživatelů a efektivity učení prostřednictvím gamifikace. Navrhuje sadu interaktivních šablon využívajících principy učení založeného na hrách a gamifikace. Výzkum využívá kvalitativní metodologii, včetně případových studií současných aplikací a vývoje prototypu. Zjištění naznačují, že navržené šablony účinně zapojují uživatele a poskytují oproti tradičním metodám interaktivnější učební zkušenost. Studie obsahuje doporučení pro další výzkum a potenciální aplikace ve vzdělávacím prostředí. This thesis explores the design and implementation of interactive game templates aimed at enhancing knowledge verification processes. In an era marked by technological advancements, the integration of game-based elements in educational platforms is becoming increasingly pertinent. This study assesses existing platforms, identifying the need for improvements in user engagement and learning efficacy through gamification. It proposes a suite of interactive templates leveraging game-based learning and gamification principles. The research employs a qualitative methodology, including case studies of current applications and the development of a prototype. The findings suggest that the designed templates effectively engage users and provide a more interactive learning experience compared to traditional methods. The study concludes with recommendations for further research and potential applications in educational settings.
Keywords: digital educational games; digitální vzdělávací hry; game-based learning; gamification; gamifikace; interactive templates; interaktivní šablony; knowledge verification; ověřování znalostí; učení založené na hrách; web application; webová aplikace

Institution: Mendel University in Brno (web)
Document availability information: Available in the digital repository of Mendel University.
Original record: https://is.mendelu.cz/zp/index.pl?podrobnosti=113003

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-542204


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Mendel University in Brno
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses