Original title: Komparace přístupu ke vzdělávání zeměpisu na waldorfské a běžné základní škole
Translated title: Comparison of access to geography education at Waldorf primary school and standard Czech primary school
Authors: CHOCHOLOVÁ, Vendula
Document type: Bachelor's theses
Year: 2021
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Bakalářská práce se zabývá komparací přístupu ke vzdělávání zeměpisu na klasické základní škole a na základní waldorfské škole. V teoretické části je vysvětlen vzdělávací systém v České republice a posléze jsou uvedeny charakteristiky tradiční a alternativní pedagogiky. Poté je představen typ alternativní pedagogiky, a to waldorfské školství. V závěru této části je představen předmět zeměpis. Praktická část porovnává přístup ke vzdělávání zeměpisu na dvou vybraných školách a jsou hledány rozdíly a podobnosti v mnoha aspektech především metodou pozorování a rozhovorů. The bachelor's thesis deals with a comparative approach to the education of geography at the classical elementary school and at the Waldorf elementary school. The theoretical part explains the educational system in the Czech Republic and presents the characteristics of traditional and alternative pedagogy. Then a type of alternative pedagogy is introduced, namely Waldorf education. At the end of this part, the subject of geography is introduced. The practical part compares the approach to the education of geography at two selected schools and seeks differences and similarities in many aspects, mainly through the method of observation and interview.
Keywords: education; geography; pupil; Standard elementary school; teacher; Waldorf pedagogy; Běžná základní škola; učitel; vzdělávání; waldorfská pedagogika; zeměpis; žák
Citation: CHOCHOLOVÁ, Vendula. Komparace přístupu ke vzdělávání zeměpisu na waldorfské a běžné základní škole. České Budějovice, 2021. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/60258

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-516043


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses