Original title: Eugenie Schwarzwaldová, život a její reformní činnost v oblasti školství a sociální péče
Translated title: Eugenie Schwarzwald's life and reform activity in school system and social care
Authors: Kletečková, Lenka ; Sekyrková, Milada (advisor) ; Ebelová, Ivana (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2022
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
(česky) Cílem této práce bude seznámit české prostředí s životem Eugenie Schwarzwaldové, která se do historie rakouského vyššího dívčího vzdělání zapsala jako reformátorka s výjimečným pedagogickým přístupem. O problematice přijetí studentek na gymnaziální školy a univerzity společnost veřejně diskutovala od druhé poloviny 19. století. Na počátku 20. století se Eugenii Schwarzwaldové podařilo ve Vídni vytvořit ojedinělé školní centrum s pestrou nabídku vzdělávacích programů pro dívky. Mezi její největší pedagogický přínos pak patří otevření prvního dívčího reálného gymnázia na území Rakouska. Protože stát se svým tradičním a zdrženlivým přístupem dívčí erudici upozaďoval, přebíraly iniciativu spolky a jednotlivé osoby. K nim se právě řadila i Eugenie Schwarzwaldová, jež se kromě pedagogické činnosti věnovala od první světové války také dalším aktivitám. Uplatnila se zejména jako organizátorka sociální pomoci, v jejímž rámci podporovala i dospělé jedince. (in English): In this thesis I would like to introduce the life of Eugenie Schwarzwald to the Czech speaking community, who was a great reformer in the Austrian educational system. Since the second half of the 19th century, society had publicly discussed the problems of admitting girls to grammar schools and universities. At the beginning of the 20th century she managed to create a unique school center in Vienna with a wide range of girls' education programs. Her greatest pedagogical contribution might be the opening of the first reformed realgymnasium for girls in Austria. The state with its traditional and reserved attitude had the public girls' education lagging behind the common demands, private initiative filled the gap. One of them was Eugenie Schwarzwald, who was beside her pedagogical activity since the First World War also devoted to other activities. She was considered to be the organizer of social care for supporting grown- ups.
Keywords: Education|women and girls|school reform|lyceé|gymnasium (high school)|Austria|holiday camps|common kitchens; vzdělání|ženy a dívky|reforma školství|lyceum|gymnázium|Rakousko|prázdninové kolonie|společné kuchyně

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/175405

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-508990


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses