Original title: Irská tradiční hudba v české škole
Translated title: Irish Traditional Music at Czech School
Authors: Křivancová, Veronika ; Veverková, Jana (advisor) ; Hurníková, Kateřina (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2013
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce se zabývá irskou tradiční hudbou a jejím možným uplatněním v hudební výchově na druhém stupni základních škol a v odpovídajících ročnících víceletých gymnázií v České republice. Teoretická část práce informuje o irské tradiční hudbě a historických a geografických podmínkách, ve kterých se rozvíjela. Praktická část se zabývá možnostmi jejího zapojení do školní výuky v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Součástí práce jsou obrazové, zvukové a multimediální přílohy, noty, videa a pracovní listy. The master's thesis deals with Irish traditional music and its possible use in music teaching at lower secondary schools in the Czech Republic. The theoretical part provides information on Irish traditional music and the historical and geographical conditions under which it developed. The practical part deals with the possibilities of its implementation into school education in accordance with the Framework Educational Programme for Basic Education. Accompanying the thesis is an appendix consisting of pictures, texts, worksheets and sheet music. The attached CD contains audio and video recordings as well as multimedia presentations.
Keywords: dance; Ireland; music education; musical instruments; traditional music; hudební nástroje; hudební výchova; Irsko; tanec; tradiční hudba

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/53414

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-501437


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses