Original title: Rozvoj kulturních potřeb, výchova ke vkusu a možnosti motivace v rámci PVČ (mladší školní věk)
Translated title: Development of Cultural Properity, Upbringing for Taste and Possibility Motivation in Frame Pedagogy Free Time
Authors: KOPECKÁ, Linda
Document type: Master’s theses
Year: 2008
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Práce se zabývá rozvojem kulturních potřeb, výchovou ke vkusu a možnostmi motivace v rámci pedagogiky volného času se specializací na mladší školní věk. Teoretická část popisuje pojmy jako je kultura, vkus, umění, motivace, volný čas. Dále charakterizuje mladší školní věk, dětský výtvarný projev v tomto věkovém období a uvádí výtvarnou činnost ve školní družině jako jednu z možností trávení volného času. Praktická část je zaměřená na výtvarný projekt, složený z výtvarných činností, realizovaných ve školní družině u dětí prvních tříd. Jednotlivé výtvarné činnosti obsahují různé možnosti motivace a následně i závěry a hodnocení dětí. Mezioborové vazby mezi jednotlivými výchovami (výtvarná, dramatická, hudební, tělesná), které jsou vzhledem k věkovým zvláštnostem dětí mladšího školního věku dobře využitelné, se dají propojovat a navzájem ovlivňovat. Děti mladšího školního věku ve školní družině pracují tvořivě, svižnějším tempem, jsou však vnímavé, tvoří s nadšením a mají k výtvarné činnosti jako takové velmi kladný vztah a vřelý přístup. Své vrstevníky tolerují a navzájem si při výtvarných činnostech pomáhají. My final thesis describes ways of development of cultural properity, trainings of mind and possibilities of motivation in frame pedagogy free time specialized on a Primary School. Theoretical part contains and explains terms culture, palate (taste), elegance, arts, motivation and free time. Also specify primary school education, creative discourse, in this period and shows the use plastic art in public nursery like one of the key options of spending free time. Practical part focus on a project of plastic arts divided into creative activities realized in the public nursery of the pupils of primary school. Each activity containt detailed motivation, described procedure, conclusion and evaluation of children. This part contains also relationships and dependences between all cultural subjects such as arts, dramatization, music, and gymnastics. Explain as well the structure, application for needs of primary school. Particularity of the work of children in the age of primary school is creativity, spontaneity, unprompted action, enthusiasm, positive stance. When the children are properly instructed they cooperate with their equal, tolerate them and are very help full to each other.
Keywords: art; children in the age of primary school; creative activities; cultural; education; free time; kitsch; public nursery; taste; kultura; kýč; mladší školní věk; umění; vkus; volný čas; výchova; výtvarná činnost.; školní družina
Citation: KOPECKÁ, Linda. Rozvoj kulturních potřeb, výchova ke vkusu a možnosti motivace v rámci PVČ (mladší školní věk). České Budějovice, 2008. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Teologická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/10407

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-49476


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses