Original title: Aktivizující metody a techniky učení v předmětu chemie na základní škole
Translated title: Actuating methods and techniques of teaching in the subject of Chemistry at elementary school
Authors: BUDKOVÁ, Veronika
Document type: Master’s theses
Year: 2008
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Cílem práce bylo prokázat efektivitu vhodných technik učení a aktivizujících metod do výuky předmětu chemie. Snahou bylo zvýšit aktivitu žáků, vhodným vedením vyučovací hodiny je zaujmout probíraným učivem a dosáhnout lepšího pochopení učiva u vybrané skupiny žáků na konci výzkumu. V rámci experimentu byly zvoleny dvě skupiny žáků z 9. tříd. Každá třída se nacházela na jiné škole. Za experimentální skupinu byla zvolena třída na Základní škole v Počátkách. Při experimentální výuce byla výuka doplňována vhodnými aktivizujícími metodami a technikami učení. Kontrolní skupinu tvořila třída ze Základní školy ve Žďáru nad Sázavou. Tato skupina byla vyučována tradičními metodami. Na základě vyhodnocení vstupních a výstupních testů byly získány výsledky, které potvrdily efektivitu experimentální výuky. The aim of this thesis was to prove effectiveness of suitable teaching techniques and actuating methods into the subject of Chemistry. The endeavour was to increase pupils{\crq} activity, to hold pupils{\crq} interest on taught subject matter by a suitable leading and to achieve better results of knowledge of a chosen group of pupils in the end of the research. Within the experiment, there were chosen two groups of pupils of the 9th class. Every class has been situated at a different school. A class at the Elementary School in Počátky was chosen as the first experimental group. The experimental teaching was complemented with suitable actuating methods and techniques of teaching. A class from the Elementary School in Žďár nad Sázavou was chosen for the checking group. This group was taught by traditional methods. On the basis of evaluation of input and output tests, the results were gained and confirmed the effectiveness of the experimental teaching.
Keywords: Actuating methods; checking group; class; elementary school; experimental teaching; pupils; supervisory group; techniques of teaching; aktivizující metody; experimentální skupina; experimentální výuka; kontrolní skupina; techniky učení; třída; základní škola; žáci
Citation: BUDKOVÁ, Veronika. Aktivizující metody a techniky učení v předmětu chemie na základní škole. České Budějovice, 2008. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/6423

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-48571


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses