Original title: Motivace k dalšímu vzdělávání a faktory ovlivňující účast na dalším vzdělávání
Translated title: Motivation for continuing education and factors affecting participation in continuing education
Authors: Suchomelová, Kristýna ; Eger, Ludvík (advisor) ; Reichel, Jiří (referee)
Document type: Bachelor's theses
Year: 2014
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Cílem bakalářské práce s názvem "Motivace k dalšímu vzdělávání a faktory ovlivňující účast na dalším vzdělávání" je zjistit, co motivuje dospělé k dalšímu vzdělávání a co jim naopak ve vzdělávání brání. Práce se skládá ze dvou částí - teoretické a empirické. Teoretická část se snaží o přehledné shrnutí základních poznatků o problematice s využitím odborné literatury domácích i zahraničních autorů. Druhá, empiricky zaměřená část, obsahuje popis vlastního výzkumného šetření. Cílem šetření je postihnout motivy dospělých k účasti na dalším vzdělávání a odhalit nejčastější bariéry, překážky této účasti. Šetření bylo provedeno formou ankety a snaží se ověřit na příkladu zvolené společnosti závěry vyřčené v teoretické části. Klíčová slova: Celoživotní učení, další vzdělávání dospělých, systém dalšího vzdělávání, motivace ke vzdělávání, bariéry ve vzdělávání. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) The aim of this bachelor thesis "Motivation for continuing education and factors affecting participation in continuing education" is to analyze what motivates adults to participate in continuing education and what are main obstacles in adult education. The paper consists of two parts - theoretical and practical. The theoretical part deals with an overview of basic knowledge about the issue with the use of literature, both domestic and foreign authors. The second, practical part contains a description of own empirical survey. The aim of the survey is to identify the main reasons for adults to participate in continuing education and detect the most common barriers, obstacles to such participation. The survey is trying to confirm the conclusions from the theoretical part by the analysis of the select company. Key words: Lifelong learning, adult education, system of adult education, motivation for education, barriers to education. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Keywords: adult education; barriers to education; competence; legislative framework of adult education; lifelong learning; motivation in education; qualifications; system of adult education; bariéry ve vzdělávání; celoživotní vzdělávání; další vzdělávání dospělých; kompetence; kvalifikace; legislativní rámec dalšího vzdělávání; motivace ve vzdělávání; systém dalšího vzdělávání

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/57869

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-466417


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses