Original title: Hudební tvořivost dětí předškolního věku v kontextu pedagogické kreativity
Translated title: Children's Musical Creativity in the Context of Pedagogical Creativity
Authors: Slavíková, Petra
Document type: Rigorous theses
Year: 2020
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Disertační práce s názvem Hudební tvořivost dětí předškolního věku v kontextu pedagogické kreativity se zaměřuje na formální preprimární hudební vzdělávání, v rámci něhož je ovlivňován rozvoj dětských hudebnětvořivých schopností jejich pedagogy. Proto je na tuto problematiku nahlíženo dvojí perspektivou; perspektivou dětí předškolního věku a perspektivou preprimárních pedagogů. Teoretická část práce zařazuje dětskou hudební tvořivost do kontextu hudebního vzdělávání z hlediska historického mezinárodního a národního vývoje hudební výchovy předškolních dětí. Podobně se zabývá i souvislostmi v rovině výzkumu a představuje testy dětské hudební tvořivosti. Následovně vymezuje pojmy hudební tvořivost, dětská hudební tvořivost a pedagogická tvořivost ve vztahu k formálnímu předškolnímu vzdělávání. Na hudební a dětskou tvořivost nahlíží perspektivou vnitřních a vnějších vlivů. Podrobněji se následovně věnuje roli preprimárního pedagoga a jeho tvůrčímu pedagogickému působení v rozvoji dětských hudebnětvořivých schopností. Praktická část práce obsahuje popis provedeného výzkumného projektu. Jedna část výzkumu se věnuje hudebnětvořivému experimentálnímu vyučování dětí předškolního věku, jehož součástí bylo také testování autorským testem hudební tvořivosti a inspirovaným testem hudebnosti a doplnění rodinného... The dissertation entitled Children's Musical Creativity in the Context of Pedagogical Creativity focuses on formal pre-primary music education. A part of this education is the development of children's musical creativity influenced by their teachers. Therefore, this research problem is viewed from a dual perspective; one of pre-school children and the other of pre-primary educators. A theoretical part of this thesis describes children's musical creativity in the music education context o in terms of historical, international, and national development. Similarly, this thesis deals with the research context and presents constructed tests of children's musical creativity. Subsequently, the terms of musical creativity, children's musical creativity, and pedagogical creativity are defined. The children's musical creativity is viewed from the perspective of internal and external influencing factors. Finally, the role of the pre-primary pedagogue and their creative pedagogical work in the development of children's musical creativity is characterized in more detail. A practical part of this thesis contains a description of a research project. The first part of the research is devoted to musically creative experimental teaching of pre-school children, which also includes musical creativity testing, musical...
Keywords: child of pre-school age; Children's musical creativity; formal pre-school education; nursery school; pedagogical creativity; pre-primary pedagogue; dítě předškolního věku; Dětská hudební tvořivost; formální předškolní vzdělávání; mateřská škola; pedagogická tvořivost; preprimární pedagog

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/147089

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-450444


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Rigorous theses