Original title: Michaelská slavnost a možnosti jejího pojetí ve waldorfské mateřské škole
Translated title: Michaelmas and the Possibilities of its Conception at a Waldorf Preschool
Authors: JAROŠOVÁ, Anna
Document type: Bachelor's theses
Year: 2019
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Teoretická část bakalářské práce se věnuje waldorfské pedagogice, konkrétně hlavním principům, jejímu vzniku, vývoji a východiskům. Jsou zde popsány činnosti typické pro waldorfské mateřské školy a jejich význam v životě dětí. Dále je zde zmíněn popis osobnosti učitele tohoto pedagogického směru. Další kapitola je zaměřena na jednotlivá období, do kterých se rok ve waldorfské mateřské škole člení. Je zde vysvětlen původ slavnosti spadající k danému období, uveden význam pro život člověka a změny v přírodě, které v tomto období nastávají. Dále jsou k jednotlivým obdobím uvedené aktivity a slavnost, kterým se ve waldorfských mateřských školách v daném období věnují. Detailněji je popsáno Michaelské období, které je typické výhradně pro waldorfské školy. Praktická část je zaměřena na Michaelskou slavnost, konkrétně na její průběh v některých waldorfských mateřských školách v České republice. Informace o průběhu slavnosti ve waldorfských školkách byly získávány prostřednictvím rozhovorů s učitelkami waldorfských mateřských škol. V závěru je k tomuto období uveden integrovaný vzdělávací blok s nabídkou konkrétních činností, který může být praktickou inspirací pro učitelky mateřských škol. The theoretical part of the bachelor's thesis deals with Waldorf pedagogy, namely with its key principles, origins, development and foundations. This part describes educational activities typical for Waldorf preschools and their importance in children's lives. It also includes a description of the personality of a teacher who follows principles of this pedagogical school. The following chapter is focused on particular seasons into which the school year in Waldorf preschool is divided. It explains the origins of individual festivals related to each season, mentions their importance for man's life and changes in nature which occur in that season. The chapter also presents activities and festivals traditionally organised in Waldorf preschools during the season concerned. Particular emphasis is put on the description of the Michaelmas season, which is unique to Waldorf schools. The practical part of the thesis focuses on Michaelmas, namely on its celebrations in some Waldorf preschools in the Czech Republic. The information on the programme of celebrations organised in Waldorf schools was gained through interviews with the teachers who work in Waldorf preschools. The final chapter of the thesis presents an integrated educational block which is relevant to the Michaelmas season and includes a range of specific educational activities, which could serve as useful sources of inspiration for preschool teachers.
Keywords: festivals; Michaelmas; Waldorf pedagogy; Waldorf preschool; Michaelská slavnost; slavnosti; waldorfská mateřská škola; waldorfská pedagogika
Citation: JAROŠOVÁ, Anna. Michaelská slavnost a možnosti jejího pojetí ve waldorfské mateřské škole. České Budějovice, 2019. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/54378

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-393920


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses