Original title: Hodnocení ve vyučování z pohledu žáků středních škol
Translated title: The views of students of secondary school on the assessment in instruction
Authors: BARTUŠKA, Václav
Document type: Bachelor's theses
Year: 2017
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Bakalářská práce je zaměřena na hodnocení ve vyučování z pohledu žáků středních škol. Teoretická část zahrnuje informace a problematice hodnocení ve vyučování. Dále jsou v teoretické části zpracovány základní teoretické poznatky o hodnocení ve vyučování. Jsou zde popsány cíle, metody a formy hodnocení se zaměřením na objektivitu a subjektivitu v hodnocení žáka učitelem. V empirické části bude provedeno dotazníkové šetření s cílem zjistit, jakým způsobem posuzují hodnocení ve vyučování žáci středních škol. Dotazník poskytuje snadné, přesné a rychlé vyhodnocení a dobrou možnost srovnání. Dále obsahuje výsledky výzkumu, který byl proveden u žáků střední školy. Výsledky jsou zaznamenány v grafech doplněných komentáři. Grafy přesně ukazují, jak žáci nahlížejí na stanovené otázky z dotazníku. Závěr obsahuje shrnutí poznatků, které z práce vyplývají. The bachelor thesis is focused on evaluation in teaching from the point of view of secondary school pupils. The theoretical part includes information and issues of assessment in the class. Further the theoretical part of the theoretical knowledge about the evaluation in the teaching is elaborated. Objectives, methods and forms of evaluation are described, focusing on objectivity and subjectivity in the teacher's assessment of the pupil. In the empirical part, a questionnaire survey will be conducted in order to find out how secondary school pupils assess the assessment in the classroom. The questionnaire provides easy, accurate and quick evaluation and good comparison. It also contains the results of the research that was carried out by high school students. The results are recorded in charts supplemented by comments. Graphs accurately show how pupils look at the questions asked from the questionnaire. The conclusion contains a summary of the lessons learned from the work.
Keywords: Assessment; classification; high school; research.; self-assessment; student; verbal evaluation; Hodnocení; klasifikace; sebehodnocení; slovní hodnocení; student; střední škola; výzkum.
Citation: BARTUŠKA, Václav. Hodnocení ve vyučování z pohledu žáků středních škol. České Budějovice, 2017. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/47798

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-363690


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses