Original title: Vyučování matematice orientované na budování schémat v outdoorovém prostředí
Translated title: Teaching mathematics - schema oriented education in outdoor environment
Authors: Mladá, Lada ; Slezáková, Jana (advisor) ; Hejný, Milan (referee) ; Jirotková, Darina (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2016
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Práce se věnuje outdoorovému vyučování matematice orientované na budování schémat. Hledá výhody venkovního vyučování a snaží se jich v plné míře využívat v inovativní výuce matematiky u žáků prvního stupně základní školy. Propojuje inovativní metody vyučování matematice na prvním stupni základní školy s přírodou, a to nenásilnou a přirozenou formou. Příroda zde není chápána pouze jako prostornější místo pro průběh výuky, nýbrž jako prostředek, díky kterému je možno dosáhnout efektivnějšího učení. Diplomová práce seznamuje čtenáře s historií outdoorového vyučování a výchovy a umožňuje tím hlubší porozumění potenciálu přírody a její roli v edukaci. Využívá k tomu pramenů českých i zahraničních. Diplomová práce chce upozornit studenty a učitele matematiky na pozitiva outdoorového vyučování a poskytuje jim realizovaný a reflektovaný soubor nápadů v podobě vypracovaných materiálů outdoorové výuky matematiky. KLÍČOVÁ SLOVA matematická didaktická prostředí, vyučování orientované na budování schémat, outdoorové vyučování, outdoorová matematika This thesis deals with teaching mathematics - schema oriented education in outdoor environment. It seeks advantages of outdoor education and tries to apply them fully in an innovative way of teaching mathematics for primary schools. It connects the innovative methods of teaching mathematics with our nature, in a peaceful and natural way. Nature is not just an expanded space for learning but it is the means of achieving more effective learning. The thesis informs the reader about the history of outdoor education and it enables deeper understanding of nature's potential and its role in education. It takes advantage of Czech and foreign resources on the matter. The thesis wants to enlighten mathematics students and teachers about the positives of outdoor education by providing a collection of ideas, including their real-life realization and their self- reflection, in the form of prepared mathematics outdoor education material. KEYWORDS Substantial Learning Environment, Schema-oriented Education, Outdoor Education, Outdoor Mathematics
Keywords: Outdoor Education; Outdoor Mathematics; Schema-oriented Education; Substantial Learning Environment; matematická didaktická prostředí; outdoorová matematika; outdoorové vyučování; vyučování orientované na budování schémat

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/81027

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-350686


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses